Gestion afficheurs, 2014/2015, TD1 : Différence entre versions
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-Recherche de la correspondance entre chaque segments de l'afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré. | -Recherche de la correspondance entre chaque segments de l'afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré. | ||
-Élaboration des différents chiffres et lettres en fonction des mots binaires envoyés | -Élaboration des différents chiffres et lettres en fonction des mots binaires envoyés | ||
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| + | ''a. Résumé de la première séance.'' | ||
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| + | Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes. | ||
| + | Suivi du tutoriel Altium, et découverte de la nanoboard et de son fonctionnement. | ||
| + | Définition du cahier des charges. | ||
| + | Recherche de documentation. | ||
| + | Réalisation d'une ébauche de montage. | ||
| + | Prise de connaissance des fiches techniques (datasheet) des éléments, notamment des afficheurs 16 segments. | ||
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| + | (à compléter avec les schémas) | ||
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| + | Définition du montage électronique final. | ||
| + | Résolution de quelques problèmes liés au montage. | ||
| + | Début de la simulation. | ||
| + | Vérification de la validité de notre modèle (en cours). | ||
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| + | (à compléter avec les schémas et explications). | ||
Version du 25 février 2015 à 09:17
On doit réaliser une page html qui lorsqu'on rentre un mot affiche le mot rentré sur un quatre afficheurs 16 segments.
1.Première séance :Découverte du projet
On a d'abord commencé a se familiariser avec le projet, les codes fournis et a créé le code c permettant le décodage et l'affichage des caractères sur les afficheurs.
-Compréhension des codes fournies -Adaptation de ceux-ci pour notre application -Recherche de la correspondance entre chaque segments de l'afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré. -Élaboration des différents chiffres et lettres en fonction des mots binaires envoyés
a. Résumé de la première séance.
Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes. Suivi du tutoriel Altium, et découverte de la nanoboard et de son fonctionnement. Définition du cahier des charges. Recherche de documentation. Réalisation d'une ébauche de montage. Prise de connaissance des fiches techniques (datasheet) des éléments, notamment des afficheurs 16 segments.
(à compléter avec les schémas)
b. Résumé de la seconde séance.
Définition du montage électronique final. Résolution de quelques problèmes liés au montage. Début de la simulation. Vérification de la validité de notre modèle (en cours).
(à compléter avec les schémas et explications).
