Discussion:Projet IMA3 P1, 2016/2017, TD1

De Wiki de Projets IMA
Révision datée du 20 juin 2017 à 08:47 par Nwichman (discussion | contributions) (Test fonctionnels)

Discussion sur le sujet

  • Informatique : Projet intéressant, très proche d'un sujet IOT 2016/2017. Il manque une référence à la pompe pour l'arrosage. Les matériels peuvent être obtenus du moins partiellement. La Raspberry Pi est optionnelle, commencez avec un PC pour héberger l'application Web.
  • Électronique : Il faut choisir les dispositifs que vous commanderez par FPGA. Si vous utilisez des capteurs analogiques, il faut penser à la conversion analogique / numérique. Pensez aussi à la loi de commande pour l'arrosage (hystérésis).

Evaluation informatique et électronique

Gestion de projet

Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.

  • Note globale : %.
    • Informatique : . Note : %.
    • Electronique : sujet intéressant. Une part trop importante est réaliser sur arduino. Note : 55%.

Rédaction Wiki

Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.

  • Note globale : %.
    • Informatique : . Note : %.
    • Electronique : wiki illustré avec video. Toutefois, certaines illustrations sont difficilement compréhensibles par rapport au texte associé. Note :65%.

Test fonctionnels

Evalue le fonctionnement de la réalisation.

  • Note globale : %.
    • Sous-système informatique : . Note : %.
    • Sous-système électronique : quelques tests réalisés, conversion analogique-numérique des données issues des capteurs via le FPGA non finalisée . Note : 60%.

Qualité de la réalisation

Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).

  • Note globale : %.
    • Informatique : . Note : %.
      • qualité du simulateur de la partie électronique : , note % ;
      • pages HTML et javascript : , note % ;
      • serveur WebSocket : , note % ;
      • installation sur Raspberry PI : , note %.
    • Electronique : . Note : %.

Bilan

Note finale : % => /20.