IMA4 2017/2018 P7
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Sommaire
Présentation générale
Description
Développer une interface sous la forme d'une brique simple (type puzzle) permettant de prévoir le déplacement d'un robot
L'apprentissage de l'informatique très tôt dans la scolarité est un atout pour comprendre le monde numérique qui nous entoure.
Cependant, les interfaces traditionnelles d'accès à l'informatique ne sont pas adaptées aux jeunes enfants. En effet, ils ne sont généralement pas lecteurs et leur apprentissage passe essentiellement par le toucher.
Pour répondre à ce besoin d'apprentissage passant par le toucher, nous proposons de développer un système tangible pour guider un robot. Il conviendra de:
- Développer une pièce de puzzle en bois par exemple permettant de construire des chemins;
- Ajouter un système permettant de relier électriquement entre eux les morceaux de puzzle et de transmettre le chemin à un PC;
- Guider le robot sur le chemin;
- Associer le déplacement à un code informatique pour amener les plus grands vers la programmation par bloc par exmple.
Objectifs
Analyse du projet
Positionnement par rapport à l'existant
Analyse du premier concurrent
Analyse du second concurrent
Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé
Réponse à la question difficile
Préparation du projet
Cahier des charges
Choix techniques : matériel et logiciel
Liste des tâches à effectuer
Calendrier prévisionnel
Réalisation du Projet
Feuille d'heures
Tâche | Prélude | Heures S1 | Heures S2 | Heures S3 | Heures S4 | Heures S5 | Heures S6 | Heures S7 | Heures S8 | Heures S9 | Heures S10 | Total |
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Analyse du projet | 0 |