IMA3/IMA4 2020/2022 P13 : Différence entre versions

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==Contexte==
 
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Dans le cadre de notre projet de 4emme année nous sommes choisi le projet '''maquette virtuelle pour le traitement d’image''', il s’agit d’une salle de TP virtuelle base sur le traitement d’image.
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Dans le cadre de notre projet de 4eme année, nous sommes choisis le projet '' maquette virtuelle pour le traitement d’image '', il s’agit d’une salle de TP virtuelle base sur le traitement d’image.
Comme toutes les universités au cours de la pandémie ont changé le mode d’enseignement au monde d’enseignement distanciel, ou il y avait que les cours théoriques donc il n'y a eu pas la possibilité d’avoir une formation assez solide sans voire l’aspect pratiques.
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Comme toutes les universités au cours de la pandémie ont changé le mode d’enseignement au monde d’enseignement distance, ou il n'y avait que les cours théoriques donc il n'y a eu pas la possibilité d’avoir une formation assez solide sans voir l’aspect pratiques.
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Ce projet offre aux apprenants éloignés la possibilité d’effectuer des travaux pratiques à distance dans le domaine de la robotique et l'automatisme.
 
Ce projet offre aux apprenants éloignés la possibilité d’effectuer des travaux pratiques à distance dans le domaine de la robotique et l'automatisme.
Il s’agit de la mise en œuvre d’une interface 3D d'une salle industriel virtuel permet de développer des connaissances dans le traitement d'image au profit étudiants et enseignants pouvant en effet contrôler ensemble le matériel de laboratoire et interagir simultanément grâce à une interface de commande.  
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Il s’agit de la mise en œuvre d’une interface 3D d'une salle industriel virtuel permet de développer des connaissances dans le traitement d'image au profit étudiants et enseignants pouvant en effet contrôler ensemble le matériel de laboratoire et interagir simultanément grâce à une interface de commande.
  
 
== L’outils de développement ==
 
== L’outils de développement ==

Version du 7 janvier 2022 à 01:50

Présentation générale

Introduction

Depuis des années, la majorité des pannes et des défaillances des systèmes industriels était détectées et réparées par l'être humain afin d'éviter la paralysie de la production qui entraînait des pertes budgétaires. Actuellement, grâce à l'évolution de l'électronique et l'informatique une nouvelle génération industrielle est apparue, elle est basée sur des nouvelles technologies qui ont été mises en place pour faciliter le contrôle et la détection des pannes. Cette nouvelle génération s'appuie généralement sur l'intelligence artificielle, l'impression 3D et la réalité augmentée. Pour parvenir au bon fonctionnement de l'industrie, les jumeaux numériques collent au plus près du système réel qui modélise, ils sont utilisés pour surveiller en temps réel, optimiser les machines et permet d'anticiper d'éventuelles pannes. Leur modélisation est alimentée par des données collectées via des capteurs disposés sur le système réel. Le but de notre projet est de modéliser le jumeau numérique d'une usine connectée et de l'optimiser en ajoutant des variantes grâce à un logiciel de modélisation 3D sur lequel les étudiants peuvent suivre une formation pédagogique sur l'asservissement industriel. Au cours de la pandémie, la majorité des universités ont changé le mode d’enseignement au monde d’enseignement à distance, ou il n'y avait que les cours théoriques donc il n'y avait pas la possibilité d’avoir une formation assez solide sans voir l’aspect pratique. Ce projet sera proposé comme un simulateur d’une salle de travaux pratiques virtuelle permettant aux apprentis éloignés la possibilité d’effectuer des travaux pratiques à distance dans le domaine de la robotique et l’automatique.

Contexte

Dans le cadre de notre projet de 4eme année, nous sommes choisis le projet maquette virtuelle pour le traitement d’image , il s’agit d’une salle de TP virtuelle base sur le traitement d’image.


Comme toutes les universités au cours de la pandémie ont changé le mode d’enseignement au monde d’enseignement distance, ou il n'y avait que les cours théoriques donc il n'y a eu pas la possibilité d’avoir une formation assez solide sans voir l’aspect pratiques.


Ce projet offre aux apprenants éloignés la possibilité d’effectuer des travaux pratiques à distance dans le domaine de la robotique et l'automatisme.


Il s’agit de la mise en œuvre d’une interface 3D d'une salle industriel virtuel permet de développer des connaissances dans le traitement d'image au profit étudiants et enseignants pouvant en effet contrôler ensemble le matériel de laboratoire et interagir simultanément grâce à une interface de commande.

L’outils de développement

Afin de réaliser note console virtuelle nous allons utiliser le logiciel de développement des jeux Godot. Godot Engine est un moteur de jeu multi-plateforme riche en fonctionnalités pour créer des jeux 2D et 3D à partir d'une interface unifiée. Il fournit une série d'outils usuels afin que les utilisateurs puissent se concentrer sur la création de jeux sans avoir à réinventer la roue. Les jeux peuvent être exportés en un seul clic vers un grand nombre de plateformes, incluant les principales plateformes de bureau (Linux, macOS, Windows) ainsi que mobiles (Android, iOS) et web (HTML5). Godot est complètement libre et open source sous la très permissive licence MIT. Sans conditions liées, sans royalties, rien. Les jeux des utilisateurs sont les leurs, jusqu'à la dernière ligne de code du moteur. Le développement de Godot est totalement indépendant et piloté par sa communauté, ce qui donne la possibilité aux utilisateurs d'aider à façonner leur moteur pour le faire correspondre à leurs attentes. Il est soutenu par la fondation à but non lucratif.

Réalisation du Projet

semaine 1

Lors de cette séance, nous avons :

1️⃣-->|Discuter les détails de projet avec notre encadrant Mr.lakhal.

2️⃣-->|Essayer de trouver un environnement a développer ainsi que on énumérer ses éléments essentiels.

3️⃣-->|Effectué un Diagramme de Gantt pour répartir dans le temps le travail qu'il nous reste à faire ainsi que les taches.

Exempl3e.png

semaine 2

Lors de cette séance, nous avons decouvrir un outils tres important sur notre jeu engine c'est l'mportateur de scènes Godot.

En ce qui concerne les ressources 3D, Godot dispose d’un importateur flexible et configurable car il travaille avec des scènes. Cela signifie que toute la scène sur laquelle vous travaillez dans votre DCC 3D préféré sera transférée aussi fidèlement que possible.

Godot prend en charge les formats de fichiers de scènes 3D sous plusieurs extentions parmi eux glTF 2.0 (recommandé). Godot a un support complet pour les formats texte (.gltf) et binaire (.glb) et c'est l'extension que Blender offre. ces fichiers comprennent le maillage et les textures mis en place dans Blender. Lorsqu'elles sont introduites dans Godot, les textures font partie du fichier matériel de l'objet.

semaine 3

au cours de cette semaine on a trouve un envirenemet 3D a fin de l'implenter dans godot engine, il s'agit d'un bras robotise devlopper sur Blender.

Exempleble1.pngExempleble2.png