Gestion afficheurs, 2014/2015, TD1 : Différence entre versions
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On doit réaliser une page html qui demande une chaîne de caractère à renvoyer sur quatre afficheurs 16 segments. Les caractères transmis devront pouvoir défiler sur les différents afficheurs, et l'utilisateur devra être en mesure de contrôler la vitesse de défilement. | On doit réaliser une page html qui demande une chaîne de caractère à renvoyer sur quatre afficheurs 16 segments. Les caractères transmis devront pouvoir défiler sur les différents afficheurs, et l'utilisateur devra être en mesure de contrôler la vitesse de défilement. | ||
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On a d'abord commencé a se familiariser avec le projet, les codes fournis et a créer le code c permettant le décodage et l'affichage des caractères sur les afficheurs. | On a d'abord commencé a se familiariser avec le projet, les codes fournis et a créer le code c permettant le décodage et l'affichage des caractères sur les afficheurs. | ||
| − | -Compréhension des codes fournis | + | -Compréhension des codes fournis. |
| − | -Adaptation de ceux-ci pour notre application | + | -Adaptation de ceux-ci pour notre application. |
-Recherche de la correspondance entre chaque segments d'un afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré. | -Recherche de la correspondance entre chaque segments d'un afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré. | ||
-Élaboration des différents chiffres, lettres et quelques caractères en fonction des mots binaires envoyés. Nous avons donc établit tout l'alphabet, en concordant majuscule et minuscule. | -Élaboration des différents chiffres, lettres et quelques caractères en fonction des mots binaires envoyés. Nous avons donc établit tout l'alphabet, en concordant majuscule et minuscule. | ||
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| − | Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes. | + | -Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes. |
| − | Suivi du tutoriel Altium, et découverte de la nanoboard et de son fonctionnement. | + | |
| − | Définition du cahier des charges. | + | -Suivi du tutoriel Altium, et découverte de la nanoboard et de son fonctionnement. |
| − | Recherche de documentation. | + | |
| − | Réalisation d'une ébauche de montage. | + | -Définition du cahier des charges. |
| − | Prise de connaissance des fiches techniques (datasheet) des éléments, notamment des afficheurs 16 segments. | + | |
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| − | Définition du montage électronique final. | + | -Définition du montage électronique final. |
| − | Résolution de quelques problèmes liés au montage. | + | |
| − | Début de la simulation. | + | -Résolution de quelques problèmes liés au montage. |
| − | Vérification de la validité de notre modèle (en cours). | + | |
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(à compléter avec les schémas et explications). | (à compléter avec les schémas et explications). | ||
Version du 26 février 2015 à 14:50
Partie informatique
On doit réaliser une page html qui demande une chaîne de caractère à renvoyer sur quatre afficheurs 16 segments. Les caractères transmis devront pouvoir défiler sur les différents afficheurs, et l'utilisateur devra être en mesure de contrôler la vitesse de défilement.
A. Première séance : Découverte du projet
On a d'abord commencé a se familiariser avec le projet, les codes fournis et a créer le code c permettant le décodage et l'affichage des caractères sur les afficheurs.
-Compréhension des codes fournis.
-Adaptation de ceux-ci pour notre application.
-Recherche de la correspondance entre chaque segments d'un afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré.
-Élaboration des différents chiffres, lettres et quelques caractères en fonction des mots binaires envoyés. Nous avons donc établit tout l'alphabet, en concordant majuscule et minuscule.
Partie électronique
-Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes.
-Suivi du tutoriel Altium, et découverte de la nanoboard et de son fonctionnement.
-Définition du cahier des charges.
-Recherche de documentation.
-Réalisation d'une ébauche de montage.
-Prise de connaissance des fiches techniques (datasheet) des éléments, notamment des afficheurs 16 segments.
(à compléter avec les schémas)
-Définition du montage électronique final.
-Résolution de quelques problèmes liés au montage.
-Début de la simulation.
-Vérification de la validité de notre modèle (en cours).
(à compléter avec les schémas et explications).
