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| + | Notre groupe est constitué de quatre élèves de la filière Systèmes Embarqués: Yanis Lacroix, Florian Vallée, Haitam Blgrim et Abdelillah El Khotri. Lors de la première partie en troisième année, le groupe était aussi aidé par Fidele-M'bouke. Il est encadré par Mr.Thomas Vantroys. | ||
==Contexte== | ==Contexte== | ||
| + | La qualité de l'air est une information importante à avoir, surtout étant donné les conditions sanitaires actuelles. La loi impose une contrôle de la qualité de l'air intérieur dans les établissements primaires et secondaires, mais aucune loi n'impose le contrôle dans les établissements d'études supérieures (du moins pas d'ici 2023). | ||
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| + | Les seuils réglementaires ne sont pas toujours respectés dans les salles de classe, cela peut nuire à la santé et à l'efficacité des élèves ; il est important d'avoir une vue globale des données, pour pouvoir réagir en conséquence. | ||
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| + | Enfin, avoir un historique des données permettrait d'être en mesure de réguler certains problèmes de flux dans l'école. | ||
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Version du 22 octobre 2021 à 11:43
Sommaire
Présentation générale
Parmi les sujets disponibles, nous avons choisi le projet "Mise en place d'un réseau de capteurs dans les salles de Polytech", qui consiste en la conception d'un réseau de capteurs de température et de qualité de l'air communicants via le réseau LoRa. Notre groupe est constitué de quatre élèves de la filière Systèmes Embarqués: Yanis Lacroix, Florian Vallée, Haitam Blgrim et Abdelillah El Khotri. Lors de la première partie en troisième année, le groupe était aussi aidé par Fidele-M'bouke. Il est encadré par Mr.Thomas Vantroys.
Contexte
La qualité de l'air est une information importante à avoir, surtout étant donné les conditions sanitaires actuelles. La loi impose une contrôle de la qualité de l'air intérieur dans les établissements primaires et secondaires, mais aucune loi n'impose le contrôle dans les établissements d'études supérieures (du moins pas d'ici 2023).
Les seuils réglementaires ne sont pas toujours respectés dans les salles de classe, cela peut nuire à la santé et à l'efficacité des élèves ; il est important d'avoir une vue globale des données, pour pouvoir réagir en conséquence.
Enfin, avoir un historique des données permettrait d'être en mesure de réguler certains problèmes de flux dans l'école.
