Projets IMA4 SC & SA 2019/2020 : Différence entre versions
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Cette page ne regroupe que les projets IMA4 anticipés pour 2019/2020. Les projets IMA4 n'existent plus en tant que tels et ont fait place aux projets IMA3/IMA4. | Cette page ne regroupe que les projets IMA4 anticipés pour 2019/2020. Les projets IMA4 n'existent plus en tant que tels et ont fait place aux projets IMA3/IMA4. | ||
| + | Pour ces derniers projets IMA4, il est demandé aux élèves de reprendre un ancien projets IMA4 n'ayant pas abouti dans la liste ci-dessous. | ||
| + | * P2 2018/2019 NumWorks et robot | ||
| + | * P3 2018/2019 Robot régulé | ||
| + | * P10 2018/2019 Capteur de niveau d'eau et de pollution | ||
| + | * P70 2018/2019 Impact du matériel et du logiciel sur le rayonnement électromagnétique | ||
| + | * P4 2017/2018 Module d'énergie pour IoT | ||
| + | * P7 2017/2018 Brique pour apprentissage informatique | ||
| + | * P14 2017/2018 Ecran modulaire | ||
| + | * P23 2017/2018 Table de bar connectée | ||
| + | * P25 2017/2018 Essaim de robots | ||
| + | * P32 2017/2018 Peter Vogel avec remplacement du micro-contrôleur par un automate réalisé avec des bascules | ||
| + | * P35 2017/2018 Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap | ||
| + | * P18 2016/2017 Education de la position de tête | ||
| + | * P38 2015/2016 Hydroponie | ||
| + | * P21 2014/2015 Réseau informatique et musique | ||
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| + | Chaque élève doit reprendre un projet distinct de ceux des autres élèves. Les élèves commenceront par faire une analyse des causes d'échec du projet et à proposer des solutions pour ne pas retomber dans les mêmes travers. Cette analyse doit être validée par les encadrants avant de commencer la réalisation. | ||
== Répartition des binômes == | == Répartition des binômes == | ||
Version du 9 septembre 2019 à 20:59
Cette page ne regroupe que les projets IMA4 anticipés pour 2019/2020. Les projets IMA4 n'existent plus en tant que tels et ont fait place aux projets IMA3/IMA4.
Pour ces derniers projets IMA4, il est demandé aux élèves de reprendre un ancien projets IMA4 n'ayant pas abouti dans la liste ci-dessous.
- P2 2018/2019 NumWorks et robot
- P3 2018/2019 Robot régulé
- P10 2018/2019 Capteur de niveau d'eau et de pollution
- P70 2018/2019 Impact du matériel et du logiciel sur le rayonnement électromagnétique
- P4 2017/2018 Module d'énergie pour IoT
- P7 2017/2018 Brique pour apprentissage informatique
- P14 2017/2018 Ecran modulaire
- P23 2017/2018 Table de bar connectée
- P25 2017/2018 Essaim de robots
- P32 2017/2018 Peter Vogel avec remplacement du micro-contrôleur par un automate réalisé avec des bascules
- P35 2017/2018 Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap
- P18 2016/2017 Education de la position de tête
- P38 2015/2016 Hydroponie
- P21 2014/2015 Réseau informatique et musique
Chaque élève doit reprendre un projet distinct de ceux des autres élèves. Les élèves commenceront par faire une analyse des causes d'échec du projet et à proposer des solutions pour ne pas retomber dans les mêmes travers. Cette analyse doit être validée par les encadrants avant de commencer la réalisation.
Répartition des binômes
| Projet | Encadrants école | Elèves |
|---|---|---|
| P1 Reprise d'anciens projets IMA4 | Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys | |
| P2 Reprise d'anciens projets IMA4 | Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys | |
| P3 Reprise d'anciens projets IMA4 | Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys |
Matériel à acquérir 2019
| Projet | Matériel |
|---|---|
| P1 Reprise d'anciens projets IMA4 | |
| P2 Reprise d'anciens projets IMA4 | |
| P3 Reprise d'anciens projets IMA4 |
