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Comme le problème de l'écran n'était pas encore résolu, nous nous somme concentré sur celui-ci. Durant la séance, nous avons remarqué que l'écran ne s'éteignait pas, mais c'était le rétroéclairage de l'écran qui diminuait considérablement après quelques secondes. Nous avons donc mesuré la tension d'entrée de l'écran et nous nous sommes rendu compte que cette tension était égale à 11,7V. Nous avons donc testé l'écran sur secteur et nous avions bien une tension de 12,4V. L'écran était donc sous alimenté, ce qui explique la diminution du rétroéclairage de l'écran. | Comme le problème de l'écran n'était pas encore résolu, nous nous somme concentré sur celui-ci. Durant la séance, nous avons remarqué que l'écran ne s'éteignait pas, mais c'était le rétroéclairage de l'écran qui diminuait considérablement après quelques secondes. Nous avons donc mesuré la tension d'entrée de l'écran et nous nous sommes rendu compte que cette tension était égale à 11,7V. Nous avons donc testé l'écran sur secteur et nous avions bien une tension de 12,4V. L'écran était donc sous alimenté, ce qui explique la diminution du rétroéclairage de l'écran. | ||
| − | En parallèle, nous avons remarqué que le câblage interne n'était pas assez organisé pour pouvoir manipuler l'intérieur du robot avec aisance. En effet, les câbles prenaient beaucoup de place dans le robot, ce qui fait que nous ne pouvions pas accéder correctement aux différents ports du PC. Nous avons donc décidé de réorganiser le câblage interne | + | En parallèle, nous avons remarqué que le câblage interne n'était pas assez organisé pour pouvoir manipuler l'intérieur du robot avec aisance. En effet, les câbles prenaient beaucoup de place dans le robot, ce qui fait que nous ne pouvions pas accéder correctement aux différents ports du PC. Nous avons donc décidé de réorganiser le câblage interne. |
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Version du 2 avril 2019 à 10:41
Sommaire
Présentation générale
Description
Ce projet à pour but de réaliser un robot autonome capable de se déplacer en toute sécurité et d'interagir avec les personnes aux alentours. Son utilisation première sera d'accueillir les visiteurs à Polytech et de les conduire à une salle particulière en empruntant le chemin le plus optimisé (pour lui et pour la personne).
Objectifs
Pour réaliser ce robot, il faut pouvoir le programmer pour qu'il puisse se repérer dans son environnement, à l'aide de capteurs et d'une kinect. Il faut ensuite intégrer une synthèse vocale et gérer l'écran pour qu'il puisse communiquer. Pour accompagner au mieux la personne, il devra savoir prendre les ascenseurs (en appuyant sur les bons boutons ou en demandant aux personnes d'appuyer sur tel ou tel bouton). Enfin, il faudra gérer la batterie et la recharge de ce robot.
Analyse du projet
Positionnement par rapport à l'existant
Analyse du premier concurrent : Pepper
SoftBank Robotics est une société de robotique japonaise parmi les leaders mondiaux dans le domaine de la robotique humanoïde. Ils ont de nombreux clients comme par exemple Renault, BMW, Carrefour... Son affiliation avec une banque lui permet de bénéficier de gros apports financiers pour la conception de leurs robots. En 2014, le robot Pepper est lancé. Il doté d'un écran et de caméras pour intéragir avec son entourgae. Par exemple, il reconnait les visages et les émotions. Il peut communiquer grâce à son écran tactile et la parole grâce à la synthèse vocale.
| Points forts | Points faibles |
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Caractéristiques techniques:
- Dimensions (en cm): 120 x 42.5 x 48.5
- Poids: 28 kg
- Charge utile: 500g à bout de bras
- Automonie: environ 12h
- Vitesse max: 5km/h
https://www.softbankrobotics.com/emea/fr/pepper
Analyse du second concurrent : Heasy
Notre deuxième concurrent est la compagnie HEASE Robotics créée en 2016, qui se situe à Villeurbanne, près de Lyon. Cette compagnie s’attache particulièrement au marché des robots de service professionnel dans les domaines du retail et de la relation client avec son robot HEASY. Ce robot est présent dans des environnements tels que des centres commerciaux, des aéroports, des gares ou encore des entreprises. Il est capable de divertir, de guider, d'accueillir et de donner des informations simples aux clients, pour des informations plus complexes il met directement le client en relation avec un agent d'accueil. Avec la possibilité d’une mise en place d’un ensemble de robot HEASY dans un de ces lieux, l’agent d'accueil pourrait alors voir ses capacités démultipliées.
| Points forts | Points faibles |
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https://heaserobotics.com/heasy-for-retail/
Analyse du troisième concurrent : Keylo
Wycas Robotics est une start up toulousaine lancée en octobre 2015,qui développe des solutions d'accueil et d'assistance physique du client à distance. La start up commercialise Keylo, un robot d'accueil à navigation autonome qui accompagne le visiteur dans les centres de stockage et le met en relation avec des téléopérateurs par visioconférence. Après avoir fait une levée de fonds de 350 000 euros auprès de ses actionnaires, la société à décidée d'exporter son robot Keylo dans le milieu médical. Dans cette situation le robot sera destinée à l'accueil et au service du patient en milieu hospitalier. Dressé sur roues, Keylo se déplace grâce à un laser complété par une caméra 3D et un odomètre.
| Points forts | Points faibles |
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Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé
Le robot envisagé se présenterait à l'accueil de l'école. Comme souvent, des intervenants extérieurs viennent faire des présentations. Il peut être difficile de trouver certaines salles quand on ne connaît pas l'école. C'est à ce moment là que le robot Centaure intervient. Le visiteur se dirige vers le robot. Ce-dernier va le repérer et lui proposer ses services (indiquer le chemin ou guider la personne jusqu'à la salle). Le visiteur sélectionne le service souhaité (directement sur l'écran ou vocalement).
- Dans le premier cas, il affiche le plan de l'école et décrit l'itinéraire.
- Dans le second cas, il accompagne la personne jusqu'à la destination souhaitée en empruntant le chemin le plus adapté (prendre l'ascenseur, éviter les couloirs bondés).
Une fois la mission accomplie, il retourne à l'accueil, prêt à accueillir une nouvelle personne. Il peut aussi recevoir une requête d'une personne perdue dans Polytech via le site internet du robot.
Réponse à la question difficile
Questions difficiles :
Au niveau de l'ascenseur, l'étage est-il choisi par la personne ou le robot ?
Personne (problème pression bouton étage)
Problème ouverture porte de l'ascenseur = Solution QR code
Bibliographie et webographie
Site robot Pepper : https://www.softbankrobotics.com/emea/fr/pepper
Site robot Heasy : https://heaserobotics.com/heasy-for-retail/
Site robot Keylo : http://www.wyca-robotics.com/
Préparation du projet
Cahier des charges du groupe
La mission du robot Centaure est de guider une personne dans Polytech jusqu'à la salle requise. Pour cela, le robot doit prendre contact avec la personne. Il repère la personne ou cette dernière interagit avec lui à l'aide de l'application/site Web et lui donne sa requête (le conduire à telle salle ou lui indiquer le chemin à prendre pour rejoindre telle salle). Soit le robot affiche la carte de l'école sur l'écran, soit il conduit la personne à la salle. Pour cette dernière mission, le robot va se déplacer de manière autonome dans Polytech jusqu’à la salle. Il va se repérer dans l'espace grâce à des capteurs et des qr code disposés dans l'école. Il pourra ainsi prendre l'ascenseur et s'assurer qu'il est au bon endroit.
Objectif du semestre 6:
Nous devons faire le bilan technique du robot et analyser les améliorations que nous pouvons apporter comme par exemple réorganiser la partie mécanique. Nous devons aussi pouvoir utiliser la kinect pour lire des QR codes et faire en sorte que le robot se déplace de manière autonome à l'aide de ses capteurs.
- Repérage dans l'espace
- Utiliser différents capteurs: Ne pas heurter les utilisateurs
- Cartographier l'école avec les différentes positions des salles (QR code ascenseur, triangularisation pour la position)
- Effectuer le déplacement vers les salles
- Communication extérieure
- Gestion de la synthèse vocale
- Créer une interface Homme/Machine
Cahier des charges des équipes
Equipe 1 : Théo et Valériane: Communication extérieure
Notre équipe s'occupe de la communication du robot avec les personnes qui l'entourent. Nous allons gérer la partie interaction du robot en réalisant une reconnaissance vocale et une synthèse vocale. On s'occupera aussi de l'affichage sur l'écran intégré au robot. On affichera des informations diverses sur les services qu'il propose (affichage d'une carte interactive, choix de la salle à atteindre).
Equipe 2 : Corentain et Loïc
Notre équipe s'occupant du traitement des images renvoyées par la Kinect nous devront apprendre à utiliser la librairie C libfreenect ce qui nous permettra d'analyser les informations reçues par la Kinect.
Nous devrons donc réussir à repérer un visage qui se trouvera devant la Kinect mais aussi repérer les différents QR code disposés dans l'école par l'équipe 3 et utiliser les informations qu'ils donneront.
Equipe 3 : Thibault et Pierre
- Savoir se repérer dans l'espace à l'aide d'une triangulation par le Wi-Fi de Polytech et un système odométrique.
- Savoir recalibrer sa position en lisant des balises placées dans Polytech.
- Eviter les obstacles ou s'arrêter en cas d'urgence.
- Calculer un itinéraire afin de trouver le chemin le plus court.
Choix techniques : matériel et logiciel
Equipe 1
- Ecran:
- Ecran actuel non tactile (à changer ?)
- Synthèse vocale:
- Haut parleur
- Logiciel :
- Reconnaissance vocale:
- Utilisation de la reconnaissance vocale de la Kinect
Equipe 2 : Loïc et Corentain
Matériel :
- D'une Kinect
Logiciel :
- Nous utiliseront seulement de la programmation en C ainsi que la librairie libfreenect pour l’analyse et le traitement d’image.
Equipe 3
Logiciel : https://www.indooratlas.com/
QR code
Kinect
Liste des tâches à effectuer
Equipe 1: Communication extérieure
Notre équipe s'occupe de la communication entre le robot et l'utilisateur. Cela se fera par l'intermédiaire de l'écran, d'un site internet ou application et d'une synthèse vocale.
- Ecran:
- Affichage d'un visage, animation de celui-ci
- Affichage du texte
- Affichage de la carte de l'école
- Synthèse vocale:
- Prise de contacte avec l'humain
- Donner des indications de parcours
- Plusieurs langues disponibles
- Reconnaissance vocale:
- Micro pour entendre la requête de l'humain
- Plusieurs langues reconnues
- Site internet / application
- Soumettre des requêtes au robot
Equipe 2 : Loïc et Corentain
Notre équipe s'occupant du traitement des images renvoyées par la Kinect nous devront mettre en place :
- Le repérage d'une ou de plusieurs personnes se situant devant l'écran.
- Le scan des QR codes présent dans Polytech
Equipe 3
Notre équipe s'occupera de la partie déplacement du robot :
- Cartographier l'école Polytech
- Définir des zones de tags
- Effectuer un déplacement vers un endroit précis
Calendrier prévisionnel
Le calendrier prévisionnel peut se concrétiser sous la forme d'un diagramme de GANTT.
Equipe 1
Equipe 2
Equipe 3
Réalisation du Projet
Projet S6
Eventuellement créer des sous-pages par équipe avec le compte-rendu des réunions de groupe sur cette page principale.
Semaine 4
Lors de cette séance, nous avons établis le cahier des charges par équipe pour nous répartir le travail. Nous avons ensuite rédigé le calendrier prévisionnel complet pour le projet.
Semaine 5
Nous avons profité de cette séance pour prendre connaissance de l'avancement des IMA 5 sur le projet. Nous avons discuté avec eux des différentes spécificité du robot (allumage du robot, présence du bouton d'urgence, problème avec l'écran..). Nous avons aussi récupéré les differents documents présentant le robot (rapport de PFE, codes du robot et du site) pour etre complètement autonome lors du départ des IMA5.
Semaine 6
Le projet IMA5 étant terminé, nous allons pouvoir commencer à prendre en main le robot. Nous avons tout d'abord essayé de l'allumer. Cependant, lors de la démonstration des IMA5, ils avaient modifié le code pour commander le robot avec le site web. N'ayant pas encore les bonnes configurations pour utiliser le site web, nous avons modifié le code pour remettre par défaut la liaison série. Lors du démarrage, nous avons remarqué un dysfonctionnement au niveau de la roue droite. Après vérification des branchements, nous avons remarqué un faux contact au niveau du variateur de vitesse. Après avoir resséré le c^able, la roue tournait. Il ne restera plus qu'à gonfler les pneus et améliorer la direction. En effet, il ne suit pas exactement les directions qu'on lui donne.
Semaine 7
Prise en main du projet. Nous avons remplacé l'écran de base qui s'éteignait au bout de 10 secondes par un autre. Mais le problème persiste. On pense à un problème d'alimentation car lorsque l'on branche un écran alimenté sur secteur, tout fonctionne. Ensuite, nous avons décidé d'installer l'IDE Arduino directement sur le robot pour simplifier la programmation de ce dernier.
https://fr.rs-online.com/web/p/convertisseurs-dc-dc-isoles/0183764/
Semaine 8
Comme le problème de l'écran n'était pas encore résolu, nous nous somme concentré sur celui-ci. Durant la séance, nous avons remarqué que l'écran ne s'éteignait pas, mais c'était le rétroéclairage de l'écran qui diminuait considérablement après quelques secondes. Nous avons donc mesuré la tension d'entrée de l'écran et nous nous sommes rendu compte que cette tension était égale à 11,7V. Nous avons donc testé l'écran sur secteur et nous avions bien une tension de 12,4V. L'écran était donc sous alimenté, ce qui explique la diminution du rétroéclairage de l'écran. En parallèle, nous avons remarqué que le câblage interne n'était pas assez organisé pour pouvoir manipuler l'intérieur du robot avec aisance. En effet, les câbles prenaient beaucoup de place dans le robot, ce qui fait que nous ne pouvions pas accéder correctement aux différents ports du PC. Nous avons donc décidé de réorganiser le câblage interne.
