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Discussion:Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-04-04T13:50:06Z

Fle-foll : /* Fiche de présence */

== Notes sur les projets ==

{| class="wikitable"
| Projet || Analyse du projet || Retour sur l'analyse || Matériel || Mi-parcours || Wiki terminé || Rapport || Vidéo
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| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
| Présentation sans supports, bonne analyse de la concurrence. Par contre le scénario d'usage est à revoir en précisant l'usage pour le particulier.
| Le scénario est précisé mais aucune réponse aux questions difficiles "gestion des températures et procédure d'entretien".
| Rien.
| Si le contenu du Wiki reflète la quantité de travail fourni, c'est inquiétant.
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| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
| Présentation focalisée sur les réseaux de neurones. Exercice mal compris (pas d'introduction du contexte, pas de scénario d'usage).
| Toujours pas d'analyse de la concurrence, ni de scénario d'usage. Pas de réponse aux questions difficiles "quel est le matériel ? quel est le protocole ? quelles sont les entrées du réseau de neurones ?".
| Une liste mais il manque des références vers les fournisseurs agréés (voir page de l'an dernier).
| Illustrez votre Wiki avec des schémas ou des photos de votre montage. Décrivez mieux votre plateforme de test et les résultats obtenus. Essayez de corriger les problèmes de français.
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| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Exercice correctement réalisé.
| Pas de réponse aux questions difficiles "Architecture de la source d'énergie (nombre de chemins d'énergie ?)".
| Rien.
| Vous devriez avoir quelques éléments sur la réalisation. Complétez votre Wiki.
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| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Présentation focalisée sur la création du site Web. Effort fait pour rédiger un scénario d'usage.
| Réponses aux questions mais l'analyse de la consommation est imprécise. 
| Du matériel listé dans la page Wiki mais à reporter en bas de la page des projets de cette année avec des références valides.
| Un effort de documentation mais illustrez par des schémas, des pages de l'application et des tests.
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| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Exercice correctement réalisé. Scénario d'usage à préciser sur la partie réseau de capteurs.
| Scénario d'usage non précisé. Pas de réponse à la question difficile.
| Du matériel listé mais sans référence, êtes-vous sur que le matériel n'a pas besoin d'être acheté ?
| Très bonne description de l'avancé du projet. N'hésitez pas à solliciter votre encadrant direct en cas de blocage !
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| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Pas de support. Exercice très bien réalisé.
| Pas de réponse aux questions difficiles "quelle alimentation ? comment faire pour différencier les briques ? comment les briques vont-elles communiquer ? quelle sécurité vis-à-vis des enfants ?"
| Pas de liste de matériel.
| Très bonne description de l'avancé du projet. Faites un effort de formatage du texte (par exemple en utilisant des sous-titres plutôt que de souligner des lignes).
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| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Rien à signaler (juste une confusion entre le MSP430 et le CC430).
| Questions difficiles évacuées. 
| Du matériel listé mais sans référence.
| Une bonne description de l'avancé du projet.
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| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Un peu rapide, exercice réalisé. 
| Pas d'analyse de la concurrence. Peu d'effort de rédaction. Des coquilles. Une réponse rapide à la question difficile.
| Du matériel listé mais pas forcément exhaustif et sans référence valide.
| Très bonne description de l'avancé du projet. Wiki agréable à lire.
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| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Doublant
| Doublant
| Page Wiki vide, pas de liste de matériel.
| Une bonne description de l'avancé du projet. Essayez de mieux formater votre texte pour une meilleure facilité de lecture.
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| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Présentation acceptable mais avec des supports non soignés. Pas d'analyse de la concurrence, pas de scénario d'usage.
| L'analyse de la concurrence et le scénario d'usage ont été ajoutés. Par contre pas de réponse aux questions difficiles "quelle sera l'autonomie de la balle et quel sera le système de rechargement ?".
| Pas de liste de matériel.
| Rien sur l'avancé du projet au 18/02/2018. Wiki mis à jour en catastrophe le 19/02/2018. Peu d'informations, seul le routage d'une carte semble avoir été entrepris.
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| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Présentation acceptable mais avec des supports non soignés. Trouver des concurrents indirects. Une histoire mais pas de scénario d'usage.
| Page Wiki modifiée après la présentation. Une réponse incomplète à la question difficile. Trop de coquilles pour ce niveau d'études.
| Pas de liste de matériel.
| Bonne description du travail. Cinq séances pour faire chauffer une résistance, n'est-ce pas trop ?
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| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Doublant
| Doublant
| Aucune modification de la page Wiki depuis début octobre.
| Une bonne description de l'avancé du projet. Projet encore dans la phase de prototypage. Comment vous comptez recevoir une carte SIM ?
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| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Supports très textuels, pas de scénario d'usage mais une rédaction sur l'intérêt psychologique, pas vraiment de partie "concurrents".
| Un effort pour trouver des "concurrents", pas de réponses aux questions difficiles "combien de LEDs ? quelle alimentation pour quelle autonomie".
| Pas de liste de matériel.
| Le travail est a peu près décrit mais la page Wiki ressemble a un brouillon.
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| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Bonne présentation orale. Utilisation du bluetooth peu convainquant. Pas de scénario d'usage. Un "concurrent" trouvé.
| Concept de scénario d'usage non compris. Une réponse à la question difficile très rapide et non convaincante.
| Une liste de matériel dans la page Wiki mais à insérer dans le tableau en bas de la page principale. Pas de référence (voir sur la page de l'an passé).
| Le travail avec le prototype pilote de LEDs est très bien décrit et de façon agréable à lire. Par contre le schéma du futur circuit est très mal engagé. Il faut commencer par faire un schéma plus précis du collier.
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| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Support assez corrects, sujet non entièrement compris, scénario d'usage minimal.
| Un problème dans le scénario d'usage : les conteneurs doivent être lancés sur un serveur. Une réponse acceptable à la question difficile.
| Pas de matériel particulier.
| Rien sur l'avancé du projet. Aucun travail ?
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| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Analyse très correcte.
| Réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
| Compte-rendu du travail très lapidaire et parfois illisible à cause des coquilles. Le Wiki ne donne pas l'impression que le projet avance.
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| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Présentation trop impécise, pas vraiment de scénario d'usage. Par contre des concurrents ont été présentés.
| Un scénario d'usage éloigné de la future utilisation. Trop de coquilles dans ce scénario. Réponse à la question difficile.
| Une liste du matériel mais pas dans la page principale. Pas de référence (voir page de l'an passé).
| Compte-rendu non à jour au 18/02/2018 alors que la feuille d'heures est à jour. Le Wiki manque d'illustration, par exemple donnez le schéma du circuit. Des informations sur la carte en gestation.
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| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Analyse très correcte. Un concurrent assez peu en rapport avec les essaims de robots mais dans la ligne des dispositifs de déminage.
| Pas de question difficile.
| Liste du matériel. Préciser pour le chassis.
| Impossible de connaître l'avancé du projet à la lecture du Wiki. N'êtes-vous pas entrain de vous perdre dans vos problèmes avec FreeRTOS ?
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| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Objectif mal expliqué. Exercice réalisé.
| Mieux définir l'objectif suite à la visite en entreprise. Pas de réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
| Bonne description du travail. Votre Wiki manque d'illustrations sur un sujet qui le permet.
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| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Excellente présentation et excellent travail préparatoire, Scénario d'usage à préciser, trouver des concurrents.
| Réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
| Tout simplement parfait ! Bien illustré, bien rédigé, le travail est très bien décrit. Attention quand vous dites qu'un ATMega328p n'a pas assez de sorties pour commander 8 oscillateurs, il dispose tout de même de plus de 20 E/S.
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| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Exercice réussi. Cependant précisez les acteurs dans le scénario d'usage.
| Pas de modification du scénario. Pas de réponse à la question difficile.
| Rien à redire sur la liste de matériel.
| Description du travail correct, des illustrations. Essayez de formater avec la syntaxe Wiki.
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| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Analyse très correcte.
| Réponses aux questions difficiles.
| Aucune liste de matériel.
| Le travail effectué est décrit. Un nombre de coquilles non acceptable, la lecture en devient difficile. Utilisez la syntaxe de formatage du Wiki.
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| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Sujet se prêtant peu à l'exercice mais très bonne présentation. Sujet travaillé.
| Pas vraiment de question, la suggestion est noté dans la page Wiki.
| Pas de matériel à commander.
| Description du travail un peu rapide (DNS leak quesako ?). Rédaction en cours au moment de la lecture du Wiki.Effort de rédaction entre le 18/02/2018 et le 19/02/2018. Il manque des sections mais le travail effectué devient lisible.
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| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Analyse très correcte.
| Pas de réponse aux questions difficiles "Comment démarrer l'imprimante à distance ? Comment sera calibrée la plaque d’impression ?
Comment la plaque va se fixer sur le sol ? 
| Aucune liste de matériel.
| Tout simplement parfait ! Bien illustré, bien rédigé, le travail est très bien décrit. Il est possible de mettre une copie d'écran de l'application de plus. Pas la peine de vous tirer dans les pattes.
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| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’image]]
| Le projet ne semble pas encore avoir été sérieusement étudié.
| Net effort de documentation de la page Wiki. Pas de réponse directe à la question difficile sur la Kinect mais une discussion sur le problème posé.
| Aucune liste de matériel.
| Très bonne description du travail. Des illustrations mais il pourrait y avoir des photos du système robotino / kinect.
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| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Contexte mal présenté, sujet flou. Scénario d'usage à préciser. Pas de contact avec les encadrants avant la présentation.
| Page de Wiki vide.
| Aucune liste de matériel.
| Compte-rendu rapide du travail. Ce compte-rendu est inquiétant. Il ne semble y avoir aucun résultat depuis le début du projet. Un module a été abandonné sans que le module en question n'ait été décrit ou que la raison de l'abandon ait été précisé. Attention votre projet est en voie d'échec.
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| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
| Doublant
| Page de Wiki assez vide.
| Aucune liste de matériel.
| Le robot centaure est en plus mauvais état maintenant qu'au début du projet. Vous semblez avoir une nouvelle fois abandonné votre projet. Des ajouts mineurs au Wiki le 19/02/2018.
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| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Présentation très correcte.
| Pas de réponse à la question difficile. Page Wiki un peu vide.
| Pas de matériel à commander.
| Un Wiki incomplet alors que la feuille d'heures est actualisée. Vous semblez toujours bloqués sur les problèmes d'étalonnage !
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| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
| Doublant
| Wiki avec quelques informations sur le travail accompli depuis fin novembre : étude sur modbus et labview. Quelques coquilles.
| Aucune liste de matériel.
| Très peu d'illustrations. Texte mal formaté et avec des coquilles intolérable à ce niveau d'étude. Le compte-rendu donne l'impression d'une méthode de travail très brouillonne.
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| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Présentation sans support. Trouver des concurrents indirects. Pas de scénario d'usage.
| Page Wiki vide.
| Aucune liste de matériel.
| Rien sur l'avancé du projet. Projet en échec ?
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| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Analyse très correcte.
| Page Wiki bien tenue. Ajoutez des illustrations.
| Quelques éléments sur le matériel dans la page Wiki mais aucune liste avec références.
| Tout simplement parfait ! Bien illustré, bien rédigé, le travail est très bien décrit. Presque à jour. Vous n'aviez pas des cartes à faire fabriquer à l'extérieur ?
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| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Exercice bien réalisé.
| Page Wiki très complète. Ajoutez des illustrations.
| Une liste probablement pas exhaustive.
|Exceptionnel ! Très illustré, bien rédigé, le travail de recherche est très bien décrit. Je ne suis pas un fan de la mise en gras d'un quart du texte et la syntaxe Wiki n'est pas vraiment utilisée mais c'est du détail?
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| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
| Doublant
| Page Wiki vide.
| Pas de matériel à commander.
| Rien sur l'avancé du projet. Projet en échec ?
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| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
| Erasmus
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| Projet en échec constaté.
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|-
|}

== Fiche de présence ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Elèves !! Séance 1 (17/01) !! Séance 2 (24/01) !! Séance 3 (31/01) !! Séance 4 (7/02) !! Séance 5 (14/02) !! Séance 6 (21/02) !! Séance 7 (7/03) !! Séance 8 (14/03) !! Séance 9 (21/03) !! Séance 10 (28/03) !! Séance 11 (4/04) !! Séance 12 (11/04) !! Séance 13 (18/04)
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
|Quentin Boëns / Henri Carlier
|E304
|E304/305
|E304
|E304
|E304
|C201
|C201
|C201/E304
|E304/Fab
|Fab/A313
|C205 Départ 17h (entretien stage)
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
|Ji Yang
|E306
|E303
| Pas de salle 
|E301
|E306
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Alexis Viscogliosi / Abass Ayoub
|C008
|C008
|E304 Alexis Viscogliosi Absent excusé pour entretien stage
|C008
|C008
|C201
|C201
|C201
|C201
|C201
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Paul Ribeiro / Mehanna Naïf
|E303
|E301
|A204 Absents 
|E301
|E301 puis B309 puis B207
|E301
|E301
|C201 puis E304
|C201 et E304
|C201
|C201/E303
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Antoine Gosse
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Maëva Delaporte / Simon Blas
| E304 
| E304 
| E304 
| E301 
| E301 
| E301 
| E301 
| C201/E304 
| E301 
| E301 
| E301 
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Baptiste Cartier
| E306
| E301
| E306
| E301
| E301
| E301
| E306
| E304
| E306
| E301
| E301
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Amine El Messaoudi / Simon Feutrier
| E301
| E301
| C201
| C201
| B207
| C201
| C201
| C201
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Jade Dupont
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|Absence Maladie
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Thomas Cunin / Thibault Cattelain
| E304
| B306/E304
| Pas de salle (E304 - A305)
| E301
| E301
| E301
| E301
| E304
| E304/C200
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Rémi Mairesse / Gustave Roux
| E304
| E301
| Pas de salle 
| E304
| E304
| E304 / C201
| C201
| C201
| C201
| C201
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Oumaima Naanaa
|E302
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Lirui Zhang / Lihe Zhang
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| C201
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Lijie Yao / Keren Qiang
| E303
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Maxime Creteur / Gao Fan
|E303
|E301
|A204 Absents 
|E303
|B309 puis B207
|E301
|E301
|E304
|E301
|E301
|E303
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Amaury Knockaert / Fabrice Taingland
| E304
| E304
| E304/E302
| C203/E306
| E306/E304
| Forum stages euratech/E304
| E304
| E306
| E306
| E306
| E304
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Matthieu Delobelle
| E306
| E306
| E303 - C201
| E306 - C201
| E304
| E306
| E306
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Benjamin Canu / Ganix Etcheguibel
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| Forum Euratech jusque 17h E306
| E306
| E306
| E306
| E306 / Fab
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Taky Djeraba / Thomas Hubert
| E306
| E306
| Pas de salle 
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Jean-Baptiste Watine / Antoine Untereiner
| E306/C201
| E301
| Pas de salle (C201) 
| C205
| C205/E301
| C205/E301
| E301
| C205
| C205/C201
| C205
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Transley Gracias / Camille Saad
| E306
| E306
| E305
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306/C202
| E306
| E306
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Xavier Chenot / Rodolphe Toin
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306 puis C201
| C205
| C205
| C205
| C205
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Antoine Duquenoy / Anthony Durot
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E305
| E306
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Eloi Zalczer / Justine Senellart
|E302/E306
|E302/E306
|E304/E302
|E304/E302
|E306/E302
|Hors Polytech/E302
|E302/E304
|E302/E304
|E304/E302
|E306/E302
|
|-
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’image]]
| Damien Narbais / Zoé Briois
| E306
| E301
| Pas de salle (E301)
| E304 + 17h réunion C00X
| C205
| E304 + 17h réunion C00X
| A317
| E304
| E30X
| C205 + Damien -> entretien stage
| C205
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Hugo Delbroucq / Nicolas Havard
| E301
| INRIA
| Pas de salle (INRIA)
| E301
| E301 puis E304
| E301
| E301
| E304
| INRIA
| E301
| E301
|
|
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Claire Vandamme / Alexandra Villa
|C008
|C008
|Hors Polytech/B106
|C008
|C008
|Bureau de Mr Pekpe/E306
|C008
|C008
|C008(Claire : jusque 16h, RDV médical)
|C008
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Florian Le Foll
| E301
| E301
| (Pas de salle) E303
|E303
|E303
|C201
|C201
|C201
|C201
|C201
|C201
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Carval Amaury/ Prud'Homme Geoffrey
| fabricarium
| fabricarium puis Hors Polytech
| E304
| E301
| Carval E306 - Preud'homme E301
| E301
| Carval C20X - Preud'homme Fabricarium
| Quelque part
| Fabricarium
| E306
| Fabricarium (au fond)
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Erwan Dufresne
| E302/E306
| E301
| E304
| E301
| E302
| E306
| E302
| E302/Fabricarium
| E302/Fabricarium
| Fabricarium/E304
| E304/Fab
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 PP1|Robot hexapode pour escalier]]
| Eduardo Gomez
| C201
| C201
| C201
| Fabricarium
| Fabricarium
| C201
| C201/Fabricarium
| C201/Fabricarium
| C201/Fabricarium
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
|}

Discussion:Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-03-14T14:30:00Z

Fle-foll : /* Fiche de présence */

== Notes sur les projets ==

{| class="wikitable"
| Projet || Analyse du projet || Retour sur l'analyse || Matériel || Mi-parcours || Wiki terminé || Rapport || Vidéo
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
| Présentation sans supports, bonne analyse de la concurrence. Par contre le scénario d'usage est à revoir en précisant l'usage pour le particulier.
| Le scénario est précisé mais aucune réponse aux questions difficiles "gestion des températures et procédure d'entretien".
| Rien.
| Si le contenu du Wiki reflète la quantité de travail fourni, c'est inquiétant.
|
|
|
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
| Présentation focalisée sur les réseaux de neurones. Exercice mal compris (pas d'introduction du contexte, pas de scénario d'usage).
| Toujours pas d'analyse de la concurrence, ni de scénario d'usage. Pas de réponse aux questions difficiles "quel est le matériel ? quel est le protocole ? quelles sont les entrées du réseau de neurones ?".
| Une liste mais il manque des références vers les fournisseurs agréés (voir page de l'an dernier).
| Illustrez votre Wiki avec des schémas ou des photos de votre montage. Décrivez mieux votre plateforme de test et les résultats obtenus. Essayez de corriger les problèmes de français.
|
|
|
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Exercice correctement réalisé.
| Pas de réponse aux questions difficiles "Architecture de la source d'énergie (nombre de chemins d'énergie ?)".
| Rien.
| Vous devriez avoir quelques éléments sur la réalisation. Complétez votre Wiki.
|
|
|
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Présentation focalisée sur la création du site Web. Effort fait pour rédiger un scénario d'usage.
| Réponses aux questions mais l'analyse de la consommation est imprécise. 
| Du matériel listé dans la page Wiki mais à reporter en bas de la page des projets de cette année avec des références valides.
| Un effort de documentation mais illustrez par des schémas, des pages de l'application et des tests.
|
|
|
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Exercice correctement réalisé. Scénario d'usage à préciser sur la partie réseau de capteurs.
| Scénario d'usage non précisé. Pas de réponse à la question difficile.
| Du matériel listé mais sans référence, êtes-vous sur que le matériel n'a pas besoin d'être acheté ?
| Très bonne description de l'avancé du projet. N'hésitez pas à solliciter votre encadrant direct en cas de blocage !
|
|
|
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Pas de support. Exercice très bien réalisé.
| Pas de réponse aux questions difficiles "quelle alimentation ? comment faire pour différencier les briques ? comment les briques vont-elles communiquer ? quelle sécurité vis-à-vis des enfants ?"
| Pas de liste de matériel.
| Très bonne description de l'avancé du projet. Faites un effort de formatage du texte (par exemple en utilisant des sous-titres plutôt que de souligner des lignes).
|
|
|
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Rien à signaler (juste une confusion entre le MSP430 et le CC430).
| Questions difficiles évacuées. 
| Du matériel listé mais sans référence.
| Une bonne description de l'avancé du projet.
|
|
|
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Un peu rapide, exercice réalisé. 
| Pas d'analyse de la concurrence. Peu d'effort de rédaction. Des coquilles. Une réponse rapide à la question difficile.
| Du matériel listé mais pas forcément exhaustif et sans référence valide.
| Très bonne description de l'avancé du projet. Wiki agréable à lire.
|
|
|
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Doublant
| Doublant
| Page Wiki vide, pas de liste de matériel.
| Une bonne description de l'avancé du projet. Essayez de mieux formater votre texte pour une meilleure facilité de lecture.
|
|
|
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Présentation acceptable mais avec des supports non soignés. Pas d'analyse de la concurrence, pas de scénario d'usage.
| L'analyse de la concurrence et le scénario d'usage ont été ajoutés. Par contre pas de réponse aux questions difficiles "quelle sera l'autonomie de la balle et quel sera le système de rechargement ?".
| Pas de liste de matériel.
| Rien sur l'avancé du projet au 18/02/2018. Wiki mis à jour en catastrophe le 19/02/2018. Peu d'informations, seul le routage d'une carte semble avoir été entrepris.
|
|
|
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Présentation acceptable mais avec des supports non soignés. Trouver des concurrents indirects. Une histoire mais pas de scénario d'usage.
| Page Wiki modifiée après la présentation. Une réponse incomplète à la question difficile. Trop de coquilles pour ce niveau d'études.
| Pas de liste de matériel.
| Bonne description du travail. Cinq séances pour faire chauffer une résistance, n'est-ce pas trop ?
|
|
|
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Doublant
| Doublant
| Aucune modification de la page Wiki depuis début octobre.
| Une bonne description de l'avancé du projet. Projet encore dans la phase de prototypage. Comment vous comptez recevoir une carte SIM ?
|
|
|
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Supports très textuels, pas de scénario d'usage mais une rédaction sur l'intérêt psychologique, pas vraiment de partie "concurrents".
| Un effort pour trouver des "concurrents", pas de réponses aux questions difficiles "combien de LEDs ? quelle alimentation pour quelle autonomie".
| Pas de liste de matériel.
| Le travail est a peu près décrit mais la page Wiki ressemble a un brouillon.
|
|
|
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Bonne présentation orale. Utilisation du bluetooth peu convainquant. Pas de scénario d'usage. Un "concurrent" trouvé.
| Concept de scénario d'usage non compris. Une réponse à la question difficile très rapide et non convaincante.
| Une liste de matériel dans la page Wiki mais à insérer dans le tableau en bas de la page principale. Pas de référence (voir sur la page de l'an passé).
| Le travail avec le prototype pilote de LEDs est très bien décrit et de façon agréable à lire. Par contre le schéma du futur circuit est très mal engagé. Il faut commencer par faire un schéma plus précis du collier.
|
|
|
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Support assez corrects, sujet non entièrement compris, scénario d'usage minimal.
| Un problème dans le scénario d'usage : les conteneurs doivent être lancés sur un serveur. Une réponse acceptable à la question difficile.
| Pas de matériel particulier.
| Rien sur l'avancé du projet. Aucun travail ?
|
|
|
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Analyse très correcte.
| Réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
| Compte-rendu du travail très lapidaire et parfois illisible à cause des coquilles. Le Wiki ne donne pas l'impression que le projet avance.
|
|
|
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Présentation trop impécise, pas vraiment de scénario d'usage. Par contre des concurrents ont été présentés.
| Un scénario d'usage éloigné de la future utilisation. Trop de coquilles dans ce scénario. Réponse à la question difficile.
| Une liste du matériel mais pas dans la page principale. Pas de référence (voir page de l'an passé).
| Compte-rendu non à jour au 18/02/2018 alors que la feuille d'heures est à jour. Le Wiki manque d'illustration, par exemple donnez le schéma du circuit. Des informations sur la carte en gestation.
|
|
|
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Analyse très correcte. Un concurrent assez peu en rapport avec les essaims de robots mais dans la ligne des dispositifs de déminage.
| Pas de question difficile.
| Liste du matériel. Préciser pour le chassis.
| Impossible de connaître l'avancé du projet à la lecture du Wiki. N'êtes-vous pas entrain de vous perdre dans vos problèmes avec FreeRTOS ?
|
|
|
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Objectif mal expliqué. Exercice réalisé.
| Mieux définir l'objectif suite à la visite en entreprise. Pas de réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
| Bonne description du travail. Votre Wiki manque d'illustrations sur un sujet qui le permet.
|
|
|
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Excellente présentation et excellent travail préparatoire, Scénario d'usage à préciser, trouver des concurrents.
| Réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
| Tout simplement parfait ! Bien illustré, bien rédigé, le travail est très bien décrit. Attention quand vous dites qu'un ATMega328p n'a pas assez de sorties pour commander 8 oscillateurs, il dispose tout de même de plus de 20 E/S.
|
|
|
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Exercice réussi. Cependant précisez les acteurs dans le scénario d'usage.
| Pas de modification du scénario. Pas de réponse à la question difficile.
| Rien à redire sur la liste de matériel.
| Description du travail correct, des illustrations. Essayez de formater avec la syntaxe Wiki.
|
|
|
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Analyse très correcte.
| Réponses aux questions difficiles.
| Aucune liste de matériel.
| Le travail effectué est décrit. Un nombre de coquilles non acceptable, la lecture en devient difficile. Utilisez la syntaxe de formatage du Wiki.
|
|
|
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Sujet se prêtant peu à l'exercice mais très bonne présentation. Sujet travaillé.
| Pas vraiment de question, la suggestion est noté dans la page Wiki.
| Pas de matériel à commander.
| Description du travail un peu rapide (DNS leak quesako ?). Rédaction en cours au moment de la lecture du Wiki.Effort de rédaction entre le 18/02/2018 et le 19/02/2018. Il manque des sections mais le travail effectué devient lisible.
|
|
|
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Analyse très correcte.
| Pas de réponse aux questions difficiles "Comment démarrer l'imprimante à distance ? Comment sera calibrée la plaque d’impression ?
Comment la plaque va se fixer sur le sol ? 
| Aucune liste de matériel.
| Tout simplement parfait ! Bien illustré, bien rédigé, le travail est très bien décrit. Il est possible de mettre une copie d'écran de l'application de plus. Pas la peine de vous tirer dans les pattes.
|
|
|
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’image]]
| Le projet ne semble pas encore avoir été sérieusement étudié.
| Net effort de documentation de la page Wiki. Pas de réponse directe à la question difficile sur la Kinect mais une discussion sur le problème posé.
| Aucune liste de matériel.
| Très bonne description du travail. Des illustrations mais il pourrait y avoir des photos du système robotino / kinect.
|
|
|
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Contexte mal présenté, sujet flou. Scénario d'usage à préciser. Pas de contact avec les encadrants avant la présentation.
| Page de Wiki vide.
| Aucune liste de matériel.
| Compte-rendu rapide du travail. Ce compte-rendu est inquiétant. Il ne semble y avoir aucun résultat depuis le début du projet. Un module a été abandonné sans que le module en question n'ait été décrit ou que la raison de l'abandon ait été précisé. Attention votre projet est en voie d'échec.
|
|
|
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
| Doublant
| Page de Wiki assez vide.
| Aucune liste de matériel.
| Le robot centaure est en plus mauvais état maintenant qu'au début du projet. Vous semblez avoir une nouvelle fois abandonné votre projet. Des ajouts mineurs au Wiki le 19/02/2018.
|
|
|
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Présentation très correcte.
| Pas de réponse à la question difficile. Page Wiki un peu vide.
| Pas de matériel à commander.
| Un Wiki incomplet alors que la feuille d'heures est actualisée. Vous semblez toujours bloqués sur les problèmes d'étalonnage !
|
|
|
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
| Doublant
| Wiki avec quelques informations sur le travail accompli depuis fin novembre : étude sur modbus et labview. Quelques coquilles.
| Aucune liste de matériel.
| Très peu d'illustrations. Texte mal formaté et avec des coquilles intolérable à ce niveau d'étude. Le compte-rendu donne l'impression d'une méthode de travail très brouillonne.
|
|
|
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Présentation sans support. Trouver des concurrents indirects. Pas de scénario d'usage.
| Page Wiki vide.
| Aucune liste de matériel.
| Rien sur l'avancé du projet. Projet en échec ?
|
|
|
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Analyse très correcte.
| Page Wiki bien tenue. Ajoutez des illustrations.
| Quelques éléments sur le matériel dans la page Wiki mais aucune liste avec références.
| Tout simplement parfait ! Bien illustré, bien rédigé, le travail est très bien décrit. Presque à jour. Vous n'aviez pas des cartes à faire fabriquer à l'extérieur ?
|
|
|
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Exercice bien réalisé.
| Page Wiki très complète. Ajoutez des illustrations.
| Une liste probablement pas exhaustive.
|Exceptionnel ! Très illustré, bien rédigé, le travail de recherche est très bien décrit. Je ne suis pas un fan de la mise en gras d'un quart du texte et la syntaxe Wiki n'est pas vraiment utilisée mais c'est du détail?
|
|
|
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
| Doublant
| Page Wiki vide.
| Pas de matériel à commander.
| Rien sur l'avancé du projet. Projet en échec ?
|
|
|
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
| Erasmus
|
|
| Projet en échec constaté.
|
|
|
|-
|}

== Fiche de présence ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Elèves !! Séance 1 (17/01) !! Séance 2 (24/01) !! Séance 3 (31/01) !! Séance 4 (7/02) !! Séance 5 (14/02) !! Séance 6 (21/02) !! Séance 7 (7/03) !! Séance 8 (14/03) !! Séance 9 (21/03) !! Séance 10 (28/03) !! Séance 11 (4/04) !! Séance 12 (11/04) !! Séance 13 (18/04)
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
|Quentin Boëns / Henri Carlier
|E304
|E304/305
|E304
|E304
|E304
|C201
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
|Ji Yang
|E306
|E303
| Pas de salle 
|E301
|E306
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Alexis Viscogliosi / Abass Ayoub
|C008
|C008
|E304 Alexis Viscogliosi Absent excusé pour entretien stage
|C008
|C008
|C201
|C201
|C201
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Paul Ribeiro / Mehanna Naïf
|E303
|E301
|A204 Absents 
|E301
|E301 puis B309 puis B207
|E301
|E301
|C201
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Antoine Gosse
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Maëva Delaporte / Simon Blas
| E304 
| E304 
| E304 
| E301 
| E301 
| E301 
| E301 
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Baptiste Cartier
| E306
| E301
| E306
| E301
| E301
| E301
| E306
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Amine El Messaoudi / Simon Feutrier
| E301
| E301
| C201
| C201
| B207
| C201
| C201
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Jade Dupont
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|Absence Maladie
|E304
|E304
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Thomas Cunin / Thibault Cattelain
| E304
| B306/E304
| Pas de salle (E304 - A305)
| E301
| E301
| E301
| E301
| E304
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Rémi Mairesse / Gustave Roux
| E304
| E301
| Pas de salle 
| E304
| E304
| E304 / C201
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Oumaima Naanaa
|E302
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|E304
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Lirui Zhang / Lihe Zhang
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Lijie Yao / Keren Qiang
| E303
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
| E304
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Maxime Creteur / Gao Fan
|E303
|E301
|A204 Absents 
|E303
|B309 puis B207
|E301
|E301
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Amaury Knockaert / Fabrice Taingland
| E304
| E304
| E304/E302
| C203/E306
| E306/E304
| Forum stages euratech/E304
| E304

|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Matthieu Delobelle
| E306
| E306
| E303 - C201
| E306 - C201
| E304
| E306
| E306
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Benjamin Canu / Ganix Etcheguibel
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| Forum Euratech jusque 17h E306
| E306
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Taky Djeraba / Thomas Hubert
| E306
| E306
| Pas de salle 
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Jean-Baptiste Watine / Antoine Untereiner
| E306/C201
| E301
| Pas de salle (C201) 
| C205
| C205/E301
| C205/E301
| E301
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Transley Gracias / Camille Saad
| E306
| E306
| E305
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Xavier Chenot / Rodolphe Toin
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306 puis C201
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Antoine Duquenoy / Anthony Durot
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Eloi Zalczer / Justine Senellart
|E302/E306
|E302/E306
|E304/E302
|E304/E302
|E306/E302
|Hors Polytech/E302
|E302/E304
|E302
|
|-
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’image]]
| Damien Narbais / Zoé Briois
| E306
| E301
| Pas de salle (E301)
| E304 + 17h réunion C00X
| C205
| E304 + 17h réunion C00X
| A317
| E304
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Hugo Delbroucq / Nicolas Havard
| E301
| INRIA
| Pas de salle (INRIA)
| E301
| E301 puis E304
| E301
| E301
|
|
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Claire Vandamme / Alexandra Villa
|C008
|C008
|Hors Polytech/B106 Pas de salle Absentes 
|C008
|C008
|Bureau de Mr Pekpe/E306
|C008
|C008
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Florian Le Foll
| E301
| E301
| (Pas de salle) E303
|E303
|E303
|C201
|C201
|C201
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Carval Amaury/ Prud'Homme Geoffrey
| fabricarium
| fabricarium puis Hors Polytech
| E304
| E301
| Carval E306 - Preud'homme E301
| E301
| Carval C20X - Preud'homme Fabricarium
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Erwan Dufresne
| E302/E306
| E301
| E304
| E301
| E302
| E306
| E302
| Fabricarium
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 PP1|Robot hexapode pour escalier]]
| Eduardo Gomez
| C201
| C201
| C201
| Fabricarium
| Fabricarium
| C201
| C201/Fabricarium
| C201/Fabricarium
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
|}

Discussion:Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-02-14T15:10:04Z

Fle-foll : /* Fiche de présence */

== Notes sur les projets ==

{| class="wikitable"
| Projet || Analyse du projet || Retour sur l'analyse || Matériel || Mi-parcours || Wiki terminé || Rapport || Vidéo
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
| Présentation sans supports, bonne analyse de la concurrence. Par contre le scénario d'usage est à revoir en précisant l'usage pour le particulier.
| Le scénario est précisé mais aucune réponse aux questions difficiles "gestion des températures et procédure d'entretien".
| Rien.
|
|
|
|
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
| Présentation focalisée sur les réseaux de neurones. Exercice mal compris (pas d'introduction du contexte, pas de scénario d'usage).
| Toujours pas d'analyse de la concurrence, ni de scénario d'usage. Pas de réponse aux questions difficiles "quel est le matériel ? quel est le protocole ? quelles sont les entrées du réseau de neurones ?".
| Une liste mais il manque des références vers les fournisseurs agréés (voir page de l'an dernier).
|
|
|
|
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Exercice correctement réalisé.
| Pas de réponse aux questions difficiles "Architecture de la source d'énergie (nombre de chemins d'énergie ?)".
| Rien.
|
|
|
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Présentation focalisée sur la création du site Web. Effort fait pour rédiger un scénario d'usage.
| Réponses aux questions mais l'analyse de la consommation est imprécise. 
| Du matériel listé dans la page Wiki mais à reporter en bas de la page des projets de cette année avec des références valides.
|
|
|
|
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Exercice correctement réalisé. Scénario d'usage à préciser sur la partie réseau de capteurs.
| Scénario d'usage non précisé. Pas de réponse à la question difficile.
| Du matériel listé mais sans référence, êtes-vous sur que le matériel n'a pas besoin d'être acheté ?
|
|
|
|
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Pas de support. Exercice très bien réalisé.
| Pas de réponse aux questions difficiles "quelle alimentation ? comment faire pour différencier les briques ? comment les briques vont-elles communiquer ? quelle sécurité vis-à-vis des enfants ?"
| Pas de liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Rien à signaler (juste une confusion entre le MSP430 et le CC430).
| Questions difficiles évacuées. 
| Du matériel listé mais sans référence.
|
|
|
|
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Un peu rapide, exercice réalisé. 
| Pas d'analyse de la concurrence. Peu d'effort de rédaction. Des coquilles. Une réponse rapide à la question difficile.
| Du matériel listé mais pas forcément exhaustif et sans référence valide.
|
|
|
|
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Doublant
| Doublant
| Page Wiki vide, pas de liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Présentation acceptable mais avec des supports non soignés. Pas d'analyse de la concurrence, pas de scénario d'usage.
| L'analyse de la concurrence et le scénario d'usage ont été ajoutés. Par contre pas de réponse aux questions difficiles "quelle sera l'autonomie de la balle et quel sera le système de rechargement ?".
| Pas de liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Présentation acceptable mais avec des supports non soignés. Trouver des concurrents indirects. Une histoire mais pas de scénario d'usage.
| Page Wiki modifiée après la présentation. Une réponse incomplète à la question difficile. Trop de coquilles pour ce niveau d'études.
| Pas de liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Doublant
| Doublant
| Aucune modification de la page Wiki depuis début octobre.
|
|
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Supports très textuels, pas de scénario d'usage mais une rédaction sur l'intérêt psychologique, pas vraiment de partie "concurrents".
| Un effort pour trouver des "concurrents", pas de réponses aux questions difficiles "combien de LEDs ? quelle alimentation pour quelle autonomie".
| Pas de liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Bonne présentation orale. Utilisation du bluetooth peu convainquant. Pas de scénario d'usage. Un "concurrent" trouvé.
| Concept de scénario d'usage non compris. Une réponse à la question difficile très rapide et non convaincante.
| Une liste de matériel dans la page Wiki mais à insérer dans le tableau en bas de la page principale. Pas de référence (voir sur la page de l'an passé).
|
|
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|
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Support assez corrects, sujet non entièrement compris, scénario d'usage minimal.
| Un problème dans le scénario d'usage : les conteneurs doivent être lancés sur un serveur. Une réponse acceptable à la question difficile.
| Pas de matériel particulier.
|
|
|
|
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Analyse très correcte.
| Réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Présentation trop impécise, pas vraiment de scénario d'usage. Par contre des concurrents ont été présentés.
| Un scénario d'usage éloigné de la future utilisation. Trop de coquilles dans ce scénario. Réponse à la question difficile.
| Une liste du matériel mais pas dans la page principale. Pas de référence (voir page de l'an passé).
|
|
|
|
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Analyse très correcte. Un concurrent assez peu en rapport avec les essaims de robots mais dans la ligne des dispositifs de déminage.
| Pas de question difficile.
| Liste du matériel. Préciser pour le chassis.
|
|
|
|
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Objectif mal expliqué. Exercice réalisé.
| Mieux définir l'objectif suite à la visite en entreprise. Pas de réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
|
|
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|
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Excellente présentation et excellent travail préparatoire, Scénario d'usage à préciser, trouver des concurrents.
| Réponse à la question difficile.
| Aucune liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Exercice réussi. Cependant précisez les acteurs dans le scénario d'usage.
| Pas de modification du scénario. Pas de réponse à la question difficile.
| Rien à redire sur la liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Analyse très correcte.
| Réponses aux questions difficiles.
| Aucune liste de matériel.
|
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|
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Sujet se prêtant peu à l'exercice mais très bonne présentation. Sujet travaillé.
| Pas vraiment de question, la suggestion est noté dans la page Wiki.
| Pas de matériel à commander.
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|
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Analyse très correcte.
| Pas de réponse aux questions difficiles "Comment démarrer l'imprimante à distance ? Comment sera calibrée la plaque d’impression ?
Comment la plaque va se fixer sur le sol ? 
| Aucune liste de matériel.
|
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|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’image]]
| Le projet ne semble pas encore avoir été sérieusement étudié.
| Net effort de documentation de la page Wiki. Pas de réponse directe à la question difficile sur la Kinect mais une discussion sur le problème posé.
| Aucune liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Contexte mal présenté, sujet flou. Scénario d'usage à préciser. Pas de contact avec les encadrants avant la présentation.
| Page de Wiki vide.
| Aucune liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
| Doublant
| Page de Wiki assez vide.
| Aucune liste de matériel.
|
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|
|
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Présentation très correcte.
| Pas de réponse à la question difficile. Page Wiki un peu vide.
| Pas de matériel à commander.
|
|
|
|
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
| Doublant
| Wiki avec quelques informations sur le travail accompli depuis fin novembre : étude sur modbus et labview. Quelques coquilles.
| Aucune liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Présentation sans support. Trouver des concurrents indirects. Pas de scénario d'usage.
| Page Wiki vide.
| Aucune liste de matériel.
|
|
|
|
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Analyse très correcte.
| Page Wiki bien tenue. Ajoutez des illustrations.
| Quelques éléments sur le matériel dans la page Wiki mais aucune liste avec références.
|
|
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|
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Exercice bien réalisé.
| Page Wiki très complète. Ajoutez des illustrations.
| Une liste probablement pas exhaustive.
|
|
|
|
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
| Doublant
| Page Wiki vide.
| Pas de matériel à commander.
|
|
|
|
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
| Erasmus
|
|
|
|
|-
|}

== Fiche de présence ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Elèves !! Séance 1 (17/01) !! Séance 2 (24/01) !! Séance 3 (31/01) !! Séance 4 (7/02) !! Séance 5 (14/02) !! Séance 6 (21/02) !! Séance 7 (7/03) !! Séance 8 (14/03) !! Séance 9 (21/03) !! Séance 10 (28/03) !! Séance 11 (4/04) !! Séance 12 (11/04) !! Séance 13 (18/04)
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
|Quentin Boëns / Henri Carlier
|E304
|E304/305
|E304
|E304
|E304
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
|Ji Yang
|E306
|E303
| Pas de salle 
|E301
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Alexis Viscogliosi / Abass Ayoub
|C008
|C008
|E304 Alexis Viscogliosi Absent excusé pour entretien stage
|C008
|C008
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Paul Ribeiro / Mehanna Naïf
|E303
|E301
|A204 Absents 
|E301
|E301 puis B309
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Antoine Gosse
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Maëva Delaporte / Simon Blas
| E304 
| E304 
| E304 
| E301 
| E301 
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Baptiste Cartier
| E306
| E301
| E306
| E301
| E301
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Amine El Messaoudi / Simon Feutrier
| E301
| E301
| C201
| C201
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Jade Dupont
|E304
|E304
|E304
|E304
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Thomas Cunin / Thibault Cattelain
| E304
| B306/E304
| Pas de salle (E304 - A305)
| E301
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Rémi Mairesse / Gustave Roux
| E304
| E301
| Pas de salle 
| E304
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Oumaima Naanaa
|E302
|E304
|E304
|E304
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Lirui Zhang / Lihe Zhang
| E304
| E304
| E304
| E304

|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Lijie Yao / Keren Qiang
| E303
| E304
| E304
| E304
| E304
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Maxime Creteur / Gao Fan
|E303
|E301
|A204 Absents 
|E303
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Amaury Knockaert / Fabrice Taingland
| E304
| E304
| E304/E302
| C203/E306
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Matthieu Delobelle
| E306
| E306
| E303 - C201
| E306 - C201
| E304
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Benjamin Canu / Ganix Etcheguibel
| E306
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Taky Djeraba / Thomas Hubert
| E306
| E306
| Pas de salle 
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Jean-Baptiste Watine / Antoine Untereiner
| E306/C201
| E301
| Pas de salle (C201) 
| C205
| C205/E301
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Transley Gracias / Camille Saad
| E306
| E306
| E305
| E306
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Xavier Chenot / Rodolphe Toin
| E306
| E306
| E306
| E306

|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Antoine Duquenoy / Anthony Durot
| E306
| E306
| E306
| E306
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Eloi Zalczer / Justine Senellart
|E302/E306
|E302/E306
|E304/E302
|E304/E302
|-
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’image]]
| Damien Narbais / Zoé Briois
| E306
| E301
| Pas de salle (E301)
| E304 + 17h réunion C00X
| C205
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Hugo Delbroucq / Nicolas Havard
| E301
| INRIA
| Pas de salle (INRIA)
| E301
| E301
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Claire Vandamme / Alexandra Villa
|C008
|C008
|Hors Polytech/B106 Pas de salle Absentes 
|C008
|C008
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Florian Le Foll
| E301
| E301
| (Pas de salle) E303
|E303
|E303
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Carval Amaury/ Prud'Homme Geoffrey
| fabricarium
| fabricarium puis Hors Polytech
| E304
| E301
| Carval E306 - Preud'homme E301
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Erwan Dufresne
| E302/E306
| E301
| E304
| E301
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
|}

IMA4 2017/2018 P65

2018-02-14T15:07:07Z

Fle-foll : /* Préparation du projet */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
[[Fichier:Cfpmt-formation-transformation-photo1-1.jpg|320px|thumb|left]]
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour les métiers de la poissonnerie

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

Le projet va consister à transmette un effort au niveau de la main de l'utilisateur lors du longement de
l'épine dorsal du poisson.

Pour cela on utilise un moteur pour effectuer la mesure de l’effort de la main et pour guider la main en fonction.

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-02-14T14:59:02Z

Fle-foll : /* Préparation du projet */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
[[Fichier:Cfpmt-formation-transformation-photo1-1.jpg|320px|thumb|left]]
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour les métiers de la poissonnerie

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

Le projet va consister à transmette un effort au niveau de la main de l'utilisateur lors du longement de
l'épine dorsal du poisson.

Pour cela on utilise un moteur pour effectuer la mesure de l’effort de la main et pour produire un effort.

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

Discussion:Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-02-14T14:34:46Z

Fle-foll : /* Fiche de présence */

Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-02-07T19:41:48Z

Fle-foll : /* Matériel à acquérir */

Merci de référencer vos pages de projets ici. Merci aussi d'uniformiser vos formats que ce soit en regardant la présentation des projets déjà créés ou en demandant une modification du format des précédents si votre façon de faire vous semble la meilleure. Dans tous les cas un minimum de communication entre les binômes est conseillée.

Toutes les sources doivent être déposées sur notre archive GIT. Le service est disponible à l'URL [https://archives.plil.fr archives.plil.fr]. Connectez-vous avec vos identifiants Polytech'Lille. Sauf indication contraire de vos encadrants, rendez le projet public et mettez le lien sur votre Wiki. Vous pouvez trouver de la documentation sur ce système d'archives sur ce [https://git-scm.com/book/fr/v1 site].

== Répartition des binômes ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Encadrants école !! Elèves
|-
| P0 [[IMA4 2017/2018 P0|Modèle]]
|
|
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
| Rémy Bernard / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Henri Carlier / Quentin Boëns
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Ji Yang
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Abass Ayoub / Alexis Viscogliosi
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Paul Ribeiro / Naif Mehanna
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Antoine Gosse
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Alexandre Boé / Emmanuelle Pichonnat / Thomas Vantroys
| Maéva Delaporte / Simon Blas
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Baptiste Cartier
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Amine El Messaoudi / Simon Feutrier
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Jade Dupont
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Rodolphe Astori / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Thibault Cattelain / Thomas Cunin
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Remy Bernard / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Rémi Mairesse / Gustave Roux
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Xavier Redon
| Oumaima Naanaa
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Lirui Zhang / Lihe Zhang
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Keren Qiang / Lijie Yao
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Maxime Creteur / Fan Gao
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Amaury Knockaert / Fabrice Taingland
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé
| Matthieu Delobelle
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Ganix Etcheguibel / Benjamin Canu
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Nathan Martin / Xavier Redon
| Thomas Hubert / Taky Djeraba
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Antoine Untereiner / Jean-Baptiste Watine
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Camille Saad / Transley Gracias
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Emmanuelle Pichonat / Alexandre Boé
| Rodolphe Toin / Xavier Chenot
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Anthony Durot / Antoine Duquenoy
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Justine Senellart / Eloi Zalczer
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’Image]]
| Thomas Danel / Vincent Coelen
| Zoé Briois / Damien Narbais
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Romain Rouvoy / Rédha Kassi
| Nicolas Havard / Hugo Delbroucq
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Haroun Abdelali
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Midzodzi Pekpe
| Claire Vandamme / Alexendra Villa
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
| Midzodzi Pekpe / Blaise Conrard
| François-Xavier Cockenpot
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Florian Le Foll
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Geoffrey Preud'homme / Amaury Carval
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Erwan Dufresne
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Samy Belhouachi
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Eduardo Gomez-Riaza
|}

== Matériel à acquérir ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Matériel
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
|
*Capteur de température DS18B20 [https://www.gotronic.fr/art-sonde-etanche-ds18b20-19339.htm]
*Raccord tuyau en Y [https://fr.rs-online.com/web/p/coupleurs-de-tuyaux-flexibles/4197259/] 
*2 Pompes péristaltique dc 12V [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/1150?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNp8jyMJFi5X9NqTp2aghyow%3d]
*Tube en silicone [https://fr.rs-online.com/web/p/tubes-flexibles/9124751/]
*Tube en cuivre [https://fr.rs-online.com/web/p/tubes-en-cuivre/0846503/]
*2 résistances 1kOhms
*2 transistors bc547
*2 diodes
*14 cables M/M
*Alimentation DC 12V 

|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
|
*Xbee USB Adapter * 1 [https://www.amazon.fr/dp/B017KGBP6Y/ref=asc_df_B017KGBP6Y48622783/?tag=googshopfr-21&creative=22722&creativeASIN=B017KGBP6Y&linkCode=df0&hvdev=c&hvnetw=g&hvqmt=]
*XDigiKey Xbee module 2.4Hz * 4 [https://www.digikey.com/catalog/en/partgroup/xbee-and-xbee-pro-zb-zigbee/12201] ReX : imprécis, cherchez chez gotronic
*l'antenne pour Xbee * 4 [https://www.matlog.fr/fr/61-antennes-24-ghz.html]
*Arduino uno * 4 [https://store.arduino.cc/usa/arduino-uno-rev3]
*Xbee Shields pour Arduino * 4 [https://store.arduino.cc/arduino-wirelss-sd-shield]
*Câble USB pour Arduino * 4 [https://fr.aliexpress.com/item/usb-cable-for-arduino-with-UNO-R3-ATMEGA328P-PU-ATMEGA8U2-and-Mega-2560-R3-Mega2560-REV3/32624000858.html?src=google&albslr=221466033&isdl=y&aff_short_key=UneMJZVf&source=%7Bifdyn:dyn%7D%7Bifpla:pla%7D%7Bifdbm:DBM&albch=DID%7D&src=google&albch=shopping&acnt=494-037-6276&isdl=y&albcp=653151748&albag=36672819047&slnk=&trgt=61865531738&plac=&crea=fr32624000858&netw=g&device=c&mtctp=&gclid=Cj0KCQiAv_HSBRCkARIsAGaSsrC92WYZ2oroveXJLqUQCBfRBuRMa8VoShOZWNBitPIvrry8V1HpMmkaAg-QEALw_wcB] 
*Batterie externe(qui a 2 ports à recharger) * 4 [https://www.amazon.fr/EC-Technology-22400mAh-Batterie-capacit%C3%A9/dp/B00F5Q4F0U/ref=sr_1_1_sspa?ie=UTF8&qid=1513804729&sr=8-1-spons&keywords=batteries+externe&psc=1]
*USB À UART TTL Câble * 1 [https://fr.aliexpress.com/item/USB-To-RS232-TTL-USB-To-COM-Serial-Adapter-Cable-Module-PL2303HX-Converter/1859099599.html?src=google&albslr=201492522&isdl=y&aff_short_key=UneMJZVf&source=%7Bifdyn:dyn%7D%7Bifpla:pla%7D%7Bifdbm:DBM&albch=DID%7D&src=google&albch=shopping&acnt=494-037-6276&isdl=y&albcp=653151748&albag=36672819047&slnk=&trgt=61865531738&plac=&crea=fr1859099599&netw=g&device=c&mtctp=&gclid=CjwKCAiAsejRBRB3EiwAZft7sENdHUiXBHo-JhKGxsmwfnaRATNn_OPdCl9y-WVMwi8elX5S6QCMnhoCNm8QAvD_BwE]
*Breadboard de prototypage * 3 [https://www.amazon.fr/Breadboard-Carte-dexp%C3%A9rimentation-Soudure-Solderless/dp/B06XWFG9DT/ref=sr_1_2_sspa?ie=UTF8&qid=1516049551&sr=8-2-spons&keywords=breadboard+arduino&psc=1]
*USB câble pour xbee USB Adapter [https://www.amazon.fr/dp/B003OSS4SA/ref=asc_df_B003OSS4SA49349077/?tag=googshopfr-21&creative=22698&creativeASIN=B003OSS4SA&linkCode=df0&hvdev=c&hvnetw=g&hvqmt=]
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
|
* 1xModule solaire [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/MikroElektronika/MIKROE-651?qs=sGAEpiMZZMvxW%252bY8mn0Q9U%252b%2fhOkIvSmCqkyN6XrqZsI%3d]]
* 1xBatterie [[http://fr.farnell.com/varta/55608303059/batterie-nimh-3-6v/dp/279341]]
* 1xConvertisseur Boost [[https://fr.rs-online.com/web/p/convertisseurs-boost/8123659/]]
* 2xDiode de Schottky de redressement [[https://fr.rs-online.com/web/p/diodes-de-redressement-et-schottky/7390436/]]
* 1xConvertisseur Buck-Boost (sortie) [[https://fr.rs-online.com/web/p/regulateurs-a-decoupage-buck-boost/6989091/]]
* 2xSupercondensateur 2,7V - 50F [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Maxwell-Technologies/BCAP0050-P270-T01/?qs=sGAEpiMZZMsCu9HefNWqpt2sk1W1BTZ59akVpHhf5KE=]]
* 10 jumpers [[https://fr.rs-online.com/web/p/cavaliers-et-shunts/6742397/]]
* Module MPPT [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/SPV1050TTR?qs=sGAEpiMZZMsMLZWdhVL71%2fkXzzgq0Ptzmbr9rWlHkic%3d]]
* 20 pin connection mâle [[https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/8967620/]]
* 10 transistor npn commandé en tension [[https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-bipolaires/7390381/]]

|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
|
* ESP32 [[https://www.gotronic.fr/art-carte-esp32-dev-13907-25510.htm]]
* Module GPS [[https://www.gotronic.fr/art-module-gps-tel0094-25732.htm]]
* Batterie Lithium Ion [[https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/8755758/]] ou [[https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/1366470/]] suivant le prix
* Adaptateur micro USB
* Breadboard
* Un smartphone sous Android (Version Lollipop minimale - optionnel)
* HPMA115S0-XXX (Capteur déjà acheté normalement)
* 2 connecteurs micro-USB [[https://www.gotronic.fr/art-embase-micro-usb-b-cms-18339.htm]]
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
|
* 1 * iC880A-SPI , 
* 1 * Raspberry , 
* 2 * Nucleo-F4 , 
* 2 * Shield STM32 LoRa, 
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
|
*1xCapteur ultrason [https://www.gotronic.fr/art-module-de-detection-us-hc-sr04-20912.htm]
*2xafficheurs-7segments [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hdsp-7801/afficheur-a-leds-7-62mm-vert/dp/1003275]
*4xboutons poussoirs [https://www.gotronic.fr/art-module-bouton-poussoir-st043-26115.htm]
*4xleds [https://www.gotronic.fr/art-led-5-mm-led5bt-21009.htm]
*2xpotentiomètres [https://www.gotronic.fr/art-potentiometre-lineaire-47k-8486-11110.htm]
*2xcâble [https://www.gotronic.fr/art-cordon-alimentation-pile-9v-19414.htm] + pile [https://www.gotronic.fr/art-pile-9v-au-lithium-uv9l-5575.htm] pour alimenter l'Arduino
*2xArduino Uno [https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3]
*2xModule bluetooth pour arduino (BTM-01)[https://www.mouser.fr/ProductDetail/OSEPP-Electronics/BTM-01/?qs=YCa%2fAAYMW020ADfc44%2fjCA%3d%3d]
*10xMicrocontrôleur Atmega328p [http://fr.farnell.com/microchip/atmega328p-pu/micro-8-bits-avr-32k-flash-28pdip/dp/1715487]
*2xKit roue + moteur [https://www.gotronic.fr/art-kit-roue-moteur-23569.htm]
*1xRoue folle [https://www.robotshop.com/eu/fr/roulette-bille-pololu-0375-po-metal.html]
*1xContrôleur de moteur [https://www.gotronic.fr/art-commande-de-2-moteurs-tb6612fng-2x1a-21716.htm]
*50xpicots mâle [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/8967620/]
*5xpicots femelle [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/2677400/]
*4x10 ressorts [https://fr.rs-online.com/web/p/ressorts-de-compression/0821245/]
*1xplaque de contreplaqué [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/predecoupe-medium-mdf-naturel-ep-10-mm-l-120-x-l-60-cm-e105237#&xtmc=predecoupe&xtcr=1]
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
|
* 2xCC430 [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/CC430F5137IRGZT/?qs=%2fqzd9s%252bcLd7GiX35ln9VRA==] (fourni par les tuteurs de projet) 3 reçus
* 1xMSP430-CCRF [https://www.olimex.com/Products/MSP430/Starter/MSP430-CCRF/] (fourni par les tuteurs de projet)
* 1xMSP-EXP430G2 [https://www.mouser.fr/productdetail/texas-instruments/msp-exp430g2?qs=sGAEpiMZZMv1ORdfpzTN%252bMwZ3%252b5KGk2B] (fourni par les tuteurs de projet)
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
|
* Raspberry Pi 3, 
* Microcontroleur STM32L433CCT6 [https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/STM32L433CCT6?qs=sGAEpiMZZMuoKKEcg8mMKFZaGHZhaFFC5XHr6X%2fBPloj9WsFWEQ6BA%3d%3d],
* Mémoire Flash IS25WP064A-RMLE [https://www.mouser.fr/productdetail/issi/is25wp064a-rmle?qs=sGAEpiMZZMtI%252bQ06EiAoG5kNS0TozX6Gt0%2FX%2Fi6ExQk%3D], 
* DAC MCP4725A0T-E/CH [https://www.mouser.fr/productdetail/microchip-technology/mcp4725a0t-e-ch?qs=sGAEpiMZZMvfFCidbTccA97L6UsE6%2Fky], 
* Batterie 3.6V [https://www.gotronic.fr/art-accu-nimh-3-6v-300mah-290.htm], 
* Module Bluetooth 4.1 BM20SPKS1NBC-0001AA [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology/BM20SPKS1NBC-0001AA?qs=sGAEpiMZZMsGelYiB%252bjhZv%252biZoDZL1ptX5ao52HhnlyFQbPW6KaEbg%3d%3d],
* Adafruit Bone Conductor Transduce [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/1674/?qs=sGAEpiMZZMsqIr59i2oRcvz%252byDSTdozphj%2f1Oxe6%252bAQ=], 
* Transducteur Piézo diaphragme :
** fréquence de résonance 2.9KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp035-3843.htm],
** fréquence de résonance 4.6KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp027-3842.htm],
** fréquence de résonance 6.6KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp024-3841.htm],
** Afréquence 8KHz 10KHz (RS) [https://fr.rs-online.com/web/p/buzzers-piezo/7214947/],
* Moteur Électrique CC RS Pro, 3 → 7,2 V c.c., 19,68 W, 19000 tr/min, 4,41 A [https://fr.rs-online.com/web/p/moteurs-v-cc/2389721/].
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
|
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
|
* 8 vibreurs : [https://www.mouser.fr/productdetail/adafruit/1201?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNstIkcYqaSq8%2fLLE3lYp32I=]
* Module Bluetooth 4.0 Low Energy : [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/2479?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNjWi9ZmxEfRwbLHKJ6JemUg%3d]
* Bobine de recharge à induction (norme Qi) : [https://www.mouser.fr/productdetail/adafruit/1901?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNkyDC95Rd%252blHW46I1pJekjA%3D]

* Atmega 328p CMS : [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Atmel/ATMEGA328PB-AU?qs=sGAEpiMZZMvc81WFyF5EdrSRAEYMYvHlMc95YQj%2fArE%3d]

* <del> Batterie rechargeable 5Ah </del> à retirer de la commande car changement de batterie !! : [https://www.gotronic.fr/art-accu-li-ion-26650-26312.htm]
* 1 Batterie rechargeable 5.2Ah : [https://www.gotronic.fr/art-accu-li-ion-mgl9033-26425.htm#complte_desc]
* 2 controleurs pour moteur :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/L293DD?qs=sGAEpiMZZMukgiigmf73gOko5bw7EE67]
*2 condensateurs 14pF :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Murata-Electronics/GCQ1555C1H140FB01D?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQN7%2fAA2D2lPPLNRvFwtPLQHRWxf2q9etuA==]
*1 crystal quartz 16MHz :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ECS/ECS-160-12-33Q-JES-TR?qs=sGAEpiMZZMuMAfj%252bWfX4nLed60zyr3PUv7Kre5ygQ%252bs%3d]
* 1 résistances CMS 10khoms 0603 :[http://fr.farnell.com/multicomp/mcre000164/res-couche-epaisse-10k-1-0-05w/dp/1711641]

* 7 résistances CMS 1kohms 0603 :[http://fr.farnell.com/multicomp/mcre000140/res-couche-epaisse-1k-1-0-05w/dp/1711615?st=MULTICOMP%201K%200603]

* 1 résistances CMS 470ohms 0603:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/TDK/MMZ1608Y471BTA00?qs=sGAEpiMZZMu0dYp3dYbBlQn%252beM9UWul2G3hJ%2f7TLqL0%3d]

* 2 résistances CMS 2kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Industrial-Devices/ERJ-3EKF2001V?qs=sGAEpiMZZMu61qfTUdNhGzRxdwze5h8ZMDWmuHH2qQY%3d]

* 2 resistances CMS 340kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay/CRCW0603340KFKEA?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7YRSQiDx9P4ktLgBETRAdfqw%3d]

* 1 resistances CMS 1.87MOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Yageo/RC0603FR-071M87L?qs=sGAEpiMZZMu61qfTUdNhG6gKAQVNBKOo2zO%2fNI9xQvs%3d]

*2 resistances CMS 100kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Draloric/RCG0603100KFKEA?qs=sGAEpiMZZMsa677hLZe2Z63dGP%2fTFOZQ]

* 4 condensateur 10uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/LMK107BC6106MA-T?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7Yd8IIWTQlTYBUiPYtsE4Bzg%3d]

*1 condensateur 0.1uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/GMK107BJ104KAHT?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQNbg85K4ab%2f3WB4TApadaC0%3d]

*1 condensateur 2.2uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/JMK107B7225KAHTR?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQPSjYu%2fkbgu8y0KcZVF30DNOIVNQnIIJ3Q%3d%3d]

*1 condensateur 22uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/LMK107BBJ226MA-T?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQPSjYu%2fkbgu8OPGniOr6zLcT6eSTCbA%252bCQ%3d%3d]

*2 condensateur 1uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/GMK107BJ105KA-T?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQAEIN6r3SS%2fOBpoA9Mx5a9I%3d]

*1 condensateur 1210 100uF 1210 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Murata-Electronics/GRM32ER61A107ME20L?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7Ya6pfwBk8EBeq55B9L%252bMJQA%3d]

*2 led verte CMS 1206 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LCGCK?qs=sGAEpiMZZMuCm2JlHBGefutc4sI%252bRg9%2fbKLcTuDCbMNnKZ3XxcbEWg%3d%3d]

*1 led orange 1206 CMS :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Lite-On/LTST-C150KAKT?qs=sGAEpiMZZMseGfSY3csMkTlTHQ2beMlrmGllatFacok%3d]

*2 led rouge 1206 CMS :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LSURCK?qs=sGAEpiMZZMuCm2JlHBGefutc4sI%252bRg9%2fEbFuu2HcaZsnh6Yj8wyZLQ%3d%3d]

*1 led bleue CMS 1206 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LQBC-D?qs=sGAEpiMZZMseGfSY3csMkdgyOOAg6kv2SoHfbZ6fYRJR%252bPUfy4LTDQ%3d%3d]

* 1 module Bluetooth 802.15 :[https://www.mouser.fr/productdetail/seeed-studio/317030027?qs=wU1J8Md1npz%2F8UksA%252bh%252byw%3D%3D]

*1 Regulateur de tension LDO :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Micrel/MIC5225YM5-TR?qs=sGAEpiMZZMsGz1a6aV8DcNranXV84HMLR75Z9P39yqc%3d]

*1 Transistor PNP prépolarisé 100mA:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ON-Semiconductor/MMUN2133LT1G/?qs=ZpPixqFcBtysLCI/2LOB%252bQ==]

*1 Régulateur de tension de commutation:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/TPS61090RSAR?qs=sGAEpiMZZMuo%252bmZx5g6tFAsofpr73Rbu]

*1 chargeur de batterie pour une cellule Li-on:[http://fr.farnell.com/microchip/mcp73831t-2aci-ot/controleur-de-charge-li-ion-li/dp/1332158]

*3 Diodes :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Diodes-Incorporated/1N4148WQ-7-F?qs=sGAEpiMZZMtzpSA5GSDwayHNFYvfz9yMGFXnI15cqbU%3d]

*1 diodes et redresseurs:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ON-Semiconductor/MBR120ESFT1G?qs=sGAEpiMZZMtQ8nqTKtFS%2fCKUxMvjsmGzPwX1d8aVcbo%3d]

*1 inductance 6.8uH:[http://fr.farnell.com/bourns/srn6045ta-6r8m/inductance-aec-q200-6-8uh-3-6a/dp/2616892]

*Quartz 32Mhz:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/?qs=2xLVn2jvFusfExB%252byZEnpA%3D%3D]
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
|
*2xArduino Pro Mini [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/2377?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNrePrikk4IpJQBQo3elmwiI%3d]
*1xbouclier USB vers UART pour mini Arduino [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Digilent/410-212?qs=sGAEpiMZZMsF1ODjcwEocFxZWH6k8YAWBC6KMJ05oOA%3d] 
*4xcapteurs de température et humidité DHT22 [https://www.gotronic.fr/art-capteur-de-t-et-d-humidite-dht22-20719.htm]
*2xMOSFET [https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-mosfet/5431184/]
*1xbatterie [https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/7757508/?searchTerm=pb+A5200&relevancy-data=636F3D3126696E3D4931384E4C446573635461786F6E6F6D794272616E645365617263685465726D325F74656D70266C753D6672266D6D3D6D617463687061727469616C6D617826706D3D5E5B5C707B4C7D5C707B4E647D3F5C707B5A737D2D2C2F255C2E5D2B2426706F3D31313326736E3D592673743D4B4559574F52445F4D554C54495F414C5048415F414E445F4D554C54495F414C5048415F4E554D455249432673633D592677633D4E4F4E45267573743D7062204135323030267374613D706220413532303026]
*1xfilm de tranfert thermique [https://fr.rs-online.com/web/p/tampons-decart-thermiques/5075605/] Référence SILPAD400AC 
*1xBobine fil résisitif [https://fr.rs-online.com/web/p/cable-industriel-multiconducteur/7496344/]
*1xpaire de chaussure de sécurité (utilisation de nos chaussure)
*1xplaque de caoutchouc antidérapant antivibration [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/dalle-antiderapante-noir-gpi-e128988]
*1xRouleau de scratch [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/ruban-adhesif-mini-ruban-scratch-auto-agrippant-scratch-grip-l-2000-x-l-10-mm-e1400146133]

|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
|
* Arduino ,
* Bouclier Arduino LCD ,
* Bouclier GPS Arduino ,
* Bouclier GSM Arduino ,
* Plaque d'essai, câbles, 3 boutons .
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
|
*TCL5947*3 [http://fr.farnell.com/texas-instruments/tlc5947dap/ic-led-driver-linear-32-tssop/dp/1755259]
*Arduino Atmega328p [http://fr.farnell.com/microchip/atmega328p-aur/mcu-8-bits-atmega-20mhz-tqfp-32/dp/2425124?st=atmega328p]
*LEDs rougesx40 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015ec/led-12mcd-rouge-617nm/dp/2426224]
*LEDs jaunesx70 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015syck/led-350mcd-jaune-590nm/dp/2426230]
*LEDs bleuesx55 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015qbc-d/led-200mcd-bleu-465nm/dp/2426226]
*LEDs orangesx55 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015seck/led-350mcd-orange-601nm/dp/2426227]
*Transistorsx30 [http://fr.farnell.com/on-semiconductor/mmbt3904/transistor-npn-sot-23/dp/9846727]
*Bois [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/predecoupe-contreplaque-okoume-exterieur-ep-5-mm-l-80-x-l-60-cm-e1401453577]
*Source alimentationx2 [https://www.gotronic.fr/art-4-accus-nimh-r6-varta-1-2v-2-1ah-19151.htm]
*Coupleur de pilesx2 [https://www.gotronic.fr/art-coupleur-4-piles-lr6-em4p-5709.htm]
*Gouache [https://www.amazon.fr/Mallette-dartiste-bois-35-pi%C3%A8ces/dp/B00GIONTS2/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1516056582&sr=8-2&keywords=gouache]
*Stylo [https://www.amazon.fr/Papermate-S0916420-PM-300-Pointe-Moyenne/dp/B005HI33KO/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1516201326&sr=8-3&keywords=crayon+dore]
*ZX Distance et Gesture Sensor [https://www.mouser.fr/productdetail/sparkfun/sen-13162?qs=sGAEpiMZZMsEbyLvxciIbARXbzpjz%2fFllERyJO140AQcgPpUTdWOKA==]
|
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
|
*50xLED CMS orange [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmd-c170/led-cms-orange/dp/5790864?MER=bn_para_1TP_LastViewed_1]
*50xLED CMS bleu [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmr-c170/led-bleu/dp/8554749]
*50xLED CMS vert [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmg-c170/led-verte/dp/5790852]
*50xLED CMS jaune [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmy-c170/led-jaune/dp/5790876]
*50xLED CMS rouge [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsms-c170/led-rouge-he/dp/5790839]
*1xArduino UNO & 1xAtmega328p [http://fr.farnell.com/arduino-org/a000066/arduino-uno-carte-d-eval/dp/2075382]
*1xDS18B20 [http://fr.farnell.com/maxim-integrated-products/ds18b20u-t-r/capteur-de-temperature-0-5deg/dp/2515607]
*1xBreadboard [http://fr.farnell.com/mcm/21-18936/half-size-breadboard-with-300/dp/2799991]
*1xPulsesensor [https://www.mouser.fr/ProductDetail/SparkFun/SEN-11574?qs=%2fha2pyFadui%2fRsn4onUiCn%2f5VOJEA9t%252bK%252brmkRQhmlsCSXQ%252bUAWWwg%3d%3d]
*5xpiles de boutons de 3V [http://fr.farnell.com/varta/6032101501/pile-lithium-bouton/dp/300445]
*1xfil de fer [https://www.gotronic.fr/art-soudure-esp006-50-25658.htm]
*1xruban isolant [https://www.gotronic.fr/art-ruban-isolant-temflex-7682.htm]
*50xrésistances 68ohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/1650741/]
*1xrésistances 8.2 Mohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/6834102/]
*50xrésistances 56ohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/1650735/]
*1xinterrupteur bascule [https://www.mouser.fr/ProductDetail/NKK-Switches/B12JJVC?qs=sGAEpiMZZMumOpTNq3bZXvRXehMYP%252byokBQhv3MozMw%3d]
*1xtoile [https://www.amazon.fr/Zedtom-Rouleau-D%C3%A9coration-Artisanat-Bricolage/dp/B01KJXOLZM/ref=sr_1_3?s=hi&ie=UTF8&qid=1516198372&sr=1-3&keywords=toile]
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
|
* 1 Raspberry Pi
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
|
* Pack de batterie NiMh 510mAh [http://fr.farnell.com/varta/55750404014/pack-de-batterie-nimh-510mah-4/dp/1903286]
* Contrôleur de batterie [https://fr.rs-online.com/web/p/controleurs-de-charge-de-batterie/5456852/] 
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
|
*'''NEW''' Regulateur 5V->3.3V 800mA [http://fr.farnell.com/stmicroelectronics/ld1117v33/regulateur-ldo-3-3v-1117-to-220/dp/9755837?CMP=KNC-GFR-FFR-GEN-KWL-G50-STMICROELECTRONICS&mckv=s2ZjbOaj_dc|pcrid|79679603942|&gclid=EAIaIQobChMIhe6d84CU2QIVShbTCh2pTggwEAAYAyAAEgKdUvD_BwE] ,
* <del>1 * Adaptateur Xbee<->USB </del> Plus nécessaire, on créera le notre avec un ATMega16U2,
* 4 * Modules Xbee [http://fr.farnell.com/digi-international/xb24-awi-001/module-zigbee-xbee-1mw-antenne/dp/1337912] ,
* 2 * Capteur de temperature [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Analog-Devices/AD22103KTZ?qs=sGAEpiMZZMucenltShoSnoiUfjKGVRv2VdPSgYmyZyM%3d] ,
* 2 * Photoresistance [https://www.gotronic.fr/art-photoresistance-ldr04-2150.htm] ,
* 3 * Microcontroleurs Atmega328P [https://fr.rs-online.com/web/p/microcontroleurs/9214545/] ,
* 3 * Régulateur 9V->5V, 100mA [http://fr.farnell.com/texas-instruments/lm78l05acz-nopb/regulateur-lineaire-5-2v/dp/1469108],
* X * Piles 9V [https://fr.rs-online.com/web/p/piles-9-volts/7951545/] ,
* 3 * Quartz 16M [http://fr.farnell.com/raltron/as-16-000-18/quartz-16mhz-18pf-hc-49s/dp/1611761?MER=bn_para_1TP_LastViewed_3] ,
* 6 * Condensateur 18pF [http://fr.farnell.com/vishay/k180j15c0gf5tl2/ceramic-capacitor-18pf-50v-c0g/dp/4986210] ,
* 1 * Panneau LED[https://www.gotronic.fr/art-panneau-a-leds-rgb-64x32-dfr0460-26065.htm],
* ATMEGA16u2-AU ,
* Connectique USB A male à souder,
* Planche à Pain,
* Autres composants electroniques...
* <del>2</del> 3 Modules Xbee S1,
* <del>2</del> 3 Shield Arduino pou Xbee,
* <del>2</del> 3 Cable USB A - USB mini,
* 1 Xbee - Usb Adaptateur (pour le parametrage),
* 1 Led Rouge + Resistance 330Ohm,
* 3 Resistance 10K Ohm ,
* Planche à pain ,
* 3 Boutons .
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
|
* 2 x Microcontrôleur Atmega [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Atmel/ATMEGA328P-MU?qs=sGAEpiMZZMvqv2n3s2xjscfa4zIkTHJIR0ZBr3z9ETo%3d] ,
* 22 x Condensateur 100nF [http://fr.farnell.com/kemet/c0201c104k9pactu/condensateur-mlcc-x5r-100nf-6/dp/1907036?st=Condensateur%20100nF] ,
* 4 x Condensateur 10uF [http://fr.farnell.com/wurth-elektronik/885012106006/condesateur-mlcc-x5r-10uf-6-3v/dp/2495147] ,
* 4 x Condensateur 22pF [http://www.mouser.fr/ProductDetail/AVX/06036A220KAT2A/?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQKdiqyDPVQdATEC6RfUr2zQ%3d] ,
* 2 x Rectifier Diode [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Semiconductors/GL34G-E3-83/?qs=sGAEpiMZZMutXGli8Ay4kH9ZXA1Qtv9UOwbhSBXDb18%3d] ,
* 4 x Servo moteur [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Olimex-Ltd/MS-R-6-40?qs=sGAEpiMZZMvuFyKEiodORqSYMvGj9ACrspkI9Ywy%252bNs%3d] ,
* 6 x LED Infrarouge [http://fr.farnell.com/optek-technology/op290a/led-t-1-3-4/dp/1497872] ,
* 6 x Récepteur Infrarouge [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Semiconductors/TSOP38238/?qs=sGAEpiMZZMvAL21a%2fDhxMtgKho2n4%2fgBkajAZHPY5lE%3d] ,
* 2 x Quartz [http://www.mouser.fr/ProductDetail/ECS/ECS-160-20-3X-TR/?qs=sGAEpiMZZMvAbnEMxb34PZ9bYWrwSXiB] ,
* 2 x Switch [http://www.mouser.fr/ProductDetail/ALPS/SKQGADE010/?qs=sGAEpiMZZMsqIr59i2oRcrO5GDYRXDIX6cdtN26xmPE%3d] ,
* 2 x USB Chip [http://www.mouser.fr/ProductDetail/FTDI/FT232RL-REEL/?qs=sGAEpiMZZMs5ceO8zL%252bTxyQLQIH6hE7q] ,
* 2 x USB-C Connector [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Molex/105450-0101?qs=sGAEpiMZZMulM8LPOQ%252byk43rDx%252b4l5FzJ4YNghWv4pnX6X7mot%2f43w%3d%3d] ,
* 2 x Batteries 9V [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Battery/6LF22XWA-B12/?qs=sGAEpiMZZMsra%2fh506hF%252bITISQoCasqh1k2eJLis9sg%3d] ,
* 2 x Régulateur 5v [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/LM1117IMPX-50-NOPB/?qs=X1J7HmVL2ZGGwLlD0uGqKQ%3D%3D] ,
* 2 x Roue de balance [https://fr.rs-online.com/web/p/billes-porteuses/0687770/] ,
* 2 x Emetteur/Récepteur Ultrason 40kHz [https://www.robotshop.com/ca/fr/module-sonar-hc-sr04-ultra01.html] .
|
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
|
Sont fournis par Ürbik :
* 2 x Cartes Micro-SD 
*2 x Support Micro-SD vers SD 
*1 * Banana Pi Pro 
*1 * Antenne Wifi pour Banana Pi Pro 
*1 * Module RTC compatible Banana Pro 
*1 * Shield de dévloppement GPIO Banana Pro
*1 * Bloc d'alimentation 230v~5v micro USB 
*1 * Banana Pi D1
*1 * Adaptateur ethernet USB type A
*1 * Cable MicroUSB mâle vers USB type A femelle
*1 * Cable USB type A mâle vers Micro USB mâle et USB type A femelle
Sont demandés à Polytech :
* 2 x Servomoteurs 
* 2 x Câbles ethernet 
* 1 x BananaPi D1 en remplacement [https://e.banana-pi.fr/cameras-banana-pi/35-bpi-d1-camera-ip.html] 
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
|
* 15 x Photorésistances LDR04 [https://www.gotronic.fr/art-photoresistance-ldr04-2150.htm#complte_desc]
* 20 x Amplificateur opérationnel LM358N [https://fr.rs-online.com/web/p/amplificateurs-operationnels/8431578]
* 15 x Résistances 68Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/0386048]
* 15 x Résistances 4,7Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/7077726]
* 25 x Résistances 1Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/2671777]
* 25 x Transistors NPN 2N3904 [https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-bipolaires/7390442]
* 12 x Potentiomètres linéaires 100k [https://fr.rs-online.com/web/p/potentiometres/2633006/]
* 10 x Potentiomètres linéaires 10k [https://www.mouser.fr/productdetail/welwyn-components-tt-electronics/p160kn-0qc17b10k?qs=sGAEpiMZZMtC25l1F4XBU1WvpdUcjC%2F6L3FhnOV516EmtF%252b%252b7aZUUw%3D%3D]
* 10 x Condensateurs 10µF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-radial-10uf-50v-3360.htm]
* 10 x Résistances 100Kohm [https://www.gotronic.fr/art-10-resistances-1-4w-100k-8486-20.htm]
* 70 x Leds rouges [https://www.gotronic.fr/art-leds-rouges-led5rl-356.htm]
* 1 x Condensateur 100nF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-ceramique-100-nf-3215.htm]
* 2 x Petits moteurs [https://www.gotronic.fr/art-moteur-miniature-sr30-787.htm]
* 1 x Atmega 328p [https://www.gotronic.fr/art-atmega328p-pu-16820.htm]
* 1 x Led verte [https://www.gotronic.fr/art-leds-vertes-led3gl-2057.htm]
* 1 x Résistance 330ohms 1/6th Watt Pth[https://eu.mouser.com/ProductDetail/SparkFun/COM-08377/?qs=sGAEpiMZZMuM1nRwI3zz2UpCr55iWBr5d51zFU1jOr2Myatejq0Ujw==]
* 1 x bouton poussoir [https://www.gotronic.fr/art-bp-subminiature-krs32n-4271.htm?qs=sGAEpiMZZMs%2FSh%2Fkjph1tvt1%2FmEPT%2FXoz55nayTMEJw%3D]
* 2 x Condensateurs découplages 10µF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-faible-esr-10uf-50v-11308.htm]
* 2 x Condensateurs céramiques 22pF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-ceramique-22-pf-3178.htm]
* 1 x Régulateur de tension [https://www.gotronic.fr/art-l7805cv-1578.htm]
* 1 x Cristal 16Mhz [https://www.gotronic.fr/art-quartz-16-000-mhz-55.htm]
* 3 x Female headers [https://www.mouser.fr/productdetail/harwin/m50-3030842?qs=sGAEpiMZZMve4%2FbfQkoj%252bNAvEyry7AuOrgimgco8uSU%3D]
* 2 x Haut-parleur 2W [https://www.mouser.fr/ProductDetail/CUI/CDS-27208?qs=sGAEpiMZZMuTkJYgZlQcSew3leo0OO6IWAIjM88CpYEXXyeONvvJNg==]
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
|
* 3 x Push buttons [https://www.gotronic.fr/art-bp-miniature-krs1273-16976.htm] ,
* 2 x Thumbstick (joystick analogique 4 directions) [https://www.gotronic.fr/art-joystick-analogique-4-directions-19063.htm] ,
* 1 x Led RGB [https://www.gotronic.fr/art-led-rgb-5-mm-led5rvb-2103.htm],
* 1 x Raspberry Pi 3 + son câble + carte SD+ alim [https://fr.rs-online.com/web/p/processor-microcontroller-development-kits/8968660/?src=raspberrypi],
* 3 x Arduino UNO ,
* 5 x Alimentation 3V: 10*piles AAA 1,2V rechargeables [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Battery/HHR-60AAAHB2?qs=sGAEpiMZZMuXcNZ31nzYhUR9TS3h0B6UyKPniAa4akA%3d],
* 5 x modules bluetooth Nordi nrf nRF52810-QFAA-R [https://www.mouser.fr/productdetail/nordic-semiconductor/nrf52810-qfaa-r?qs=sGAEpiMZZMve4%2FbfQkoj%252bG%2FosjLoe2oghFQwQllMrQ4%3D] ,
* 1 x barette connecteur mâle traversant [https://www.gotronic.fr/art-connecteur-he14-mh200-4459.htm] ,
* 1 x barette connecteur femelle traversant [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/2677416/] ,
* 1 x breadboard .
* 1 x Raspberry pi zero.
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
|
* 1 x Plante ,
* 1 x Cordon pour électrodes [https://www.mouser.fr/ProductDetail/SparkFun-Electronics/CAB-12970/?qs=%2fha2pyFaduj1O95kixslzNrly0UKgNYdQ2TazqXF05PpguJVsXXh3Q%3d%3d],
* 1 x Electrodes [https://www.gotronic.fr/art-pads-a-electrodes-sen-12969-26244.htm],
* 2 x (précédemment 1) Amplificateur d'instrumentation [http://fr.farnell.com/texas-instruments/ina125p/amp-inst-precision-pdip16-125/dp/1459461],
* 1 x Arduino Mega [https://fr.rs-online.com/web/p/kits-de-developpement-pour-processeurs-et-microcontroleurs/7154084/],
* 1 x Cable d'alimentation [https://www.gotronic.fr/art-cordon-alimentation-pile-9v-19414.htm],
* 1 x Batterie [http://fr.farnell.com/duracell/accu-9v1/accumulateur-9v-pq1/dp/4140308],
* 2 x Connecteur Jack [https://fr.rs-online.com/web/p/connecteurs-jack-trs/5051485/],
* 1 x Connecteur MIDI [https://fr.rs-online.com/web/p/connecteurs-din/0491087/],
* 1 x AOP LM324 [http://fr.farnell.com/texas-instruments/lm324n/ic-op-amp-quadruple/dp/1564884?st=LM324N],
* 3 x Interrupteurs [http://fr.farnell.com/multicomp/1ms1t1b5m1qe/interrupteur-spdt/dp/9473378?st=commutateur%20%C3%A0%20levier%20on%20on],
* 1 x Potentiomètre [https://www.gotronic.fr/art-ajustable-vertical-2-2k-8486-11159.htm#complte_desc],
* 2 x LED RGB [https://www.gotronic.fr/art-led-rgb-5-mm-led5rvb-2103.htm],
* 1 x Haut-Parleur [http://fr.farnell.com/kingstate/kdmg28008/loudspeaker-micro/dp/1502732?MER=bn_level5_5NP_EngagementRecSingleItem_3],
* 1 x CAN [http://fr.farnell.com/microchip/mcp2551-i-sn/hi-speed-transceiver-can-2551/dp/9758569],
* 1 x CAN [http://fr.farnell.com/microchip/mcp2551-e-sn/ic-transceiver-can-smd-8soic/dp/1467746],

|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
|
*Réseau d'ordinateurs de l'école, implantés avec des VM,
*Un commutateur,
*La ligne SDSL,
*Et un marteau :).
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
|
*1 x Arduino Mega
*1 x ESP8266
*1 x Raspberry Pi 3
*1 x imprimante 3D
*1 x plaque de polystyrène
*1 x plaque de plexiglas (3mm)
*1 x plaque Lego [https://shop.lego.com/fr-FR/La-plaque-de-base-verte-10700]
*15 x brique 1x1 noir [https://www.briquestore.fr/1x1/1233-lego-302426-plate-1x1-noir.html]
*15 x brique 1x1 blanc [https://www.briquestore.fr/1x1/1236-lego-302401-plate-1x1-blanc.html]
*15 x brique 1x1 bleu [https://www.briquestore.fr/1x1/1238-lego-302423-plate-1x1-bleu.html]
*15 x brique 1x1 rouge [https://www.briquestore.fr/1x1/1237-lego-302421-plate-1x1-rouge.html]
*15 x brique 1x1 jaune [https://www.briquestore.fr/1x1/1239-lego-302424-plate-1x1-jaune.html]
*15 x brique 1x1 vert [https://www.briquestore.fr/1x1/1241-lego-302428-plate-1x1-dark-green.html]
|
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’Image]]
|
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
|
Matériel fournit par l'INRIA :
* 1 x Raspberry Pi 3
* 1 x Arduino Méga
* 1 x détecteur de mouvement PIR (HC-SR01)
* 1 x détecteur de bruit
* 1 x capteur de température et d'humidité (DHT22)
* 1 x capteur de pression
* 1 x capteur de luminosité
* 1 x capteur de Composé Organique Volatil COV 
* 4 x capteurs de monoxyde de carbone CO (Alphasense) 
* 2 x capteurs de dioxyde de carbone CO2
* 1 x E/R XBee
* 1 x clavier alphanumérique usb
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
|
Matériels existants:
*2 x Batteries 12V 22Ah (dont une hs)
*1 x Chargeur de batterie 12V 
*1 x Contacteur 24Vcc 18A ref: TeSys LC1D18BD 
*2 x Variateurs de vitesse ref: Alpes Ital 8CH2QM.2
*1 x Arduino MEGA ADK avec son bouclier de capteurs 
*1 x Carte keyes funduino à 4 relais
*1 x DC/DC convertisseur 24V => 12V & 5V ref: Tracopower TEN 40-4811 
*1 x Porte fusibles à 5 ports 
Matériels manquants:
* 1* Batterie 12V 55Ah; trouvée chez le fournisseur mouser.fr [https://www.mouser.fr/productdetail/power-sonic/ps-12550?qs=sGAEpiMZZMso%252bSMtTqBO32B9ZZCkCjmed3agP8D7TIo%3D]
* 1* Chargeur 24V; chez le même fournisseur [https://www.mouser.fr/productdetail/ault-sl-power/bvl240600003n?qs=sGAEpiMZZMsYfYypWaYaEeWCnBdw823Sg9r4NP%2FMM%252bU%3D] 
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
|
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
|
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
|
*1 x Motoréducteur MFA 919D1001 [https://www.gotronic.fr/art-motoreducteur-mfa-919d1001-11742.htm]
*1 x Amplificateur de courant mesurée MAX4378 [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Maxim-Integrated/MAX4378FAUD%2b?qs=sGAEpiMZZMvEn2pkGav3bMGiddAnKBJhMUlghJlr6fA%3d]
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
|
Fourni par Robotech :
*1 × Batterie Lipo 4S
*1 × Carte de puissance
*1 × Support mécanique & Roues
*2 × Faulhaber MOTOR 3557K024CS
*1 × Contrôleur moteur
*2 × HEDM-550X
*1 × Capteur MinIMU-9 v3
*X × Capteurs ultrasons / infrarouges
*1 × MicroNova Mercury FPGA Development Board
*1 × Arduino MEGA 2560
*1 × Raspberry Pi 3
*1 × Écran LCD SPI
*X × Boutons
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
|
*2x Moteur NEMA 17
*2x contrôleur moteur
*bouton poussoir de fin de parcours de courroie
*courroie et engrenage pour Nema 17
*Alim 12V
*bobine de PLA pour impression 3D (dispo au Fabricarium)
*Carte arduino Méga
*Caméra Kinect pour 360 ou Kinect microsoft
*Câble / résistances / capa
*module de sauvegarde pour carte SD ou carte micro SD (j'en possède déjà un)
*capteur de mesure de distance [http://fr.farnell.com/sharp/gp2y0a21yk0f/capteur-de-distance/dp/1243869]
*bois
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
|
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
|
* Arduino Mega / câble
* 12 servos moteurs SG90 
* une structure robot 4 pattes 
* Plaque d'essai, câbles 
|-
|}

Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-02-07T19:07:38Z

Fle-foll : /* Matériel à acquérir */

Merci de référencer vos pages de projets ici. Merci aussi d'uniformiser vos formats que ce soit en regardant la présentation des projets déjà créés ou en demandant une modification du format des précédents si votre façon de faire vous semble la meilleure. Dans tous les cas un minimum de communication entre les binômes est conseillée.

Toutes les sources doivent être déposées sur notre archive GIT. Le service est disponible à l'URL [https://archives.plil.fr archives.plil.fr]. Connectez-vous avec vos identifiants Polytech'Lille. Sauf indication contraire de vos encadrants, rendez le projet public et mettez le lien sur votre Wiki. Vous pouvez trouver de la documentation sur ce système d'archives sur ce [https://git-scm.com/book/fr/v1 site].

== Répartition des binômes ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Encadrants école !! Elèves
|-
| P0 [[IMA4 2017/2018 P0|Modèle]]
|
|
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
| Rémy Bernard / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Henri Carlier / Quentin Boëns
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Ji Yang
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Abass Ayoub / Alexis Viscogliosi
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Paul Ribeiro / Naif Mehanna
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Antoine Gosse
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Alexandre Boé / Emmanuelle Pichonnat / Thomas Vantroys
| Maéva Delaporte / Simon Blas
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Baptiste Cartier
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Amine El Messaoudi / Simon Feutrier
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Jade Dupont
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Rodolphe Astori / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Thibault Cattelain / Thomas Cunin
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Remy Bernard / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Rémi Mairesse / Gustave Roux
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Xavier Redon
| Oumaima Naanaa
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Lirui Zhang / Lihe Zhang
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Keren Qiang / Lijie Yao
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Maxime Creteur / Fan Gao
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Amaury Knockaert / Fabrice Taingland
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé
| Matthieu Delobelle
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Ganix Etcheguibel / Benjamin Canu
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Nathan Martin / Xavier Redon
| Thomas Hubert / Taky Djeraba
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Antoine Untereiner / Jean-Baptiste Watine
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Camille Saad / Transley Gracias
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Emmanuelle Pichonat / Alexandre Boé
| Rodolphe Toin / Xavier Chenot
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Anthony Durot / Antoine Duquenoy
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Justine Senellart / Eloi Zalczer
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’Image]]
| Thomas Danel / Vincent Coelen
| Zoé Briois / Damien Narbais
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Romain Rouvoy / Rédha Kassi
| Nicolas Havard / Hugo Delbroucq
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Haroun Abdelali
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Midzodzi Pekpe
| Claire Vandamme / Alexendra Villa
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
| Midzodzi Pekpe / Blaise Conrard
| François-Xavier Cockenpot
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Florian Le Foll
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Geoffrey Preud'homme / Amaury Carval
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Erwan Dufresne
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Samy Belhouachi
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Eduardo Gomez-Riaza
|}

== Matériel à acquérir ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Matériel
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
|
*Capteur de température DS18B20 [https://www.gotronic.fr/art-sonde-etanche-ds18b20-19339.htm]
*Raccord tuyau en Y [https://fr.rs-online.com/web/p/coupleurs-de-tuyaux-flexibles/4197259/] 
*2 Pompes péristaltique dc 12V [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/1150?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNp8jyMJFi5X9NqTp2aghyow%3d]
*Tube en silicone [https://fr.rs-online.com/web/p/tubes-flexibles/9124751/]
*Tube en cuivre [https://fr.rs-online.com/web/p/tubes-en-cuivre/0846503/]
*2 résistances 1kOhms
*2 transistors bc547
*2 diodes
*14 cables M/M
*Alimentation DC 12V 

|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
|
*Xbee USB Adapter * 1 [https://www.amazon.fr/dp/B017KGBP6Y/ref=asc_df_B017KGBP6Y48622783/?tag=googshopfr-21&creative=22722&creativeASIN=B017KGBP6Y&linkCode=df0&hvdev=c&hvnetw=g&hvqmt=]
*XDigiKey Xbee module 2.4Hz * 4 [https://www.digikey.com/catalog/en/partgroup/xbee-and-xbee-pro-zb-zigbee/12201] ReX : imprécis, cherchez chez gotronic
*l'antenne pour Xbee * 4 [https://www.matlog.fr/fr/61-antennes-24-ghz.html]
*Arduino uno * 4 [https://store.arduino.cc/usa/arduino-uno-rev3]
*Xbee Shields pour Arduino * 4 [https://store.arduino.cc/arduino-wirelss-sd-shield]
*Câble USB pour Arduino * 4 [https://fr.aliexpress.com/item/usb-cable-for-arduino-with-UNO-R3-ATMEGA328P-PU-ATMEGA8U2-and-Mega-2560-R3-Mega2560-REV3/32624000858.html?src=google&albslr=221466033&isdl=y&aff_short_key=UneMJZVf&source=%7Bifdyn:dyn%7D%7Bifpla:pla%7D%7Bifdbm:DBM&albch=DID%7D&src=google&albch=shopping&acnt=494-037-6276&isdl=y&albcp=653151748&albag=36672819047&slnk=&trgt=61865531738&plac=&crea=fr32624000858&netw=g&device=c&mtctp=&gclid=Cj0KCQiAv_HSBRCkARIsAGaSsrC92WYZ2oroveXJLqUQCBfRBuRMa8VoShOZWNBitPIvrry8V1HpMmkaAg-QEALw_wcB] 
*Batterie externe(qui a 2 ports à recharger) * 4 [https://www.amazon.fr/EC-Technology-22400mAh-Batterie-capacit%C3%A9/dp/B00F5Q4F0U/ref=sr_1_1_sspa?ie=UTF8&qid=1513804729&sr=8-1-spons&keywords=batteries+externe&psc=1]
*USB À UART TTL Câble * 1 [https://fr.aliexpress.com/item/USB-To-RS232-TTL-USB-To-COM-Serial-Adapter-Cable-Module-PL2303HX-Converter/1859099599.html?src=google&albslr=201492522&isdl=y&aff_short_key=UneMJZVf&source=%7Bifdyn:dyn%7D%7Bifpla:pla%7D%7Bifdbm:DBM&albch=DID%7D&src=google&albch=shopping&acnt=494-037-6276&isdl=y&albcp=653151748&albag=36672819047&slnk=&trgt=61865531738&plac=&crea=fr1859099599&netw=g&device=c&mtctp=&gclid=CjwKCAiAsejRBRB3EiwAZft7sENdHUiXBHo-JhKGxsmwfnaRATNn_OPdCl9y-WVMwi8elX5S6QCMnhoCNm8QAvD_BwE]
*Breadboard de prototypage * 3 [https://www.amazon.fr/Breadboard-Carte-dexp%C3%A9rimentation-Soudure-Solderless/dp/B06XWFG9DT/ref=sr_1_2_sspa?ie=UTF8&qid=1516049551&sr=8-2-spons&keywords=breadboard+arduino&psc=1]
*USB câble pour xbee USB Adapter [https://www.amazon.fr/dp/B003OSS4SA/ref=asc_df_B003OSS4SA49349077/?tag=googshopfr-21&creative=22698&creativeASIN=B003OSS4SA&linkCode=df0&hvdev=c&hvnetw=g&hvqmt=]
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
|
* 1xModule solaire [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/MikroElektronika/MIKROE-651?qs=sGAEpiMZZMvxW%252bY8mn0Q9U%252b%2fhOkIvSmCqkyN6XrqZsI%3d]]
* 1xBatterie [[http://fr.farnell.com/varta/55608303059/batterie-nimh-3-6v/dp/279341]]
* 1xConvertisseur Boost [[https://fr.rs-online.com/web/p/convertisseurs-boost/8123659/]]
* 2xDiode de Schottky de redressement [[https://fr.rs-online.com/web/p/diodes-de-redressement-et-schottky/7390436/]]
* 1xConvertisseur Buck-Boost (sortie) [[https://fr.rs-online.com/web/p/regulateurs-a-decoupage-buck-boost/6989091/]]
* 2xSupercondensateur 2,7V - 50F [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Maxwell-Technologies/BCAP0050-P270-T01/?qs=sGAEpiMZZMsCu9HefNWqpt2sk1W1BTZ59akVpHhf5KE=]]
* 10 jumpers [[https://fr.rs-online.com/web/p/cavaliers-et-shunts/6742397/]]
* Module MPPT [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/SPV1050TTR?qs=sGAEpiMZZMsMLZWdhVL71%2fkXzzgq0Ptzmbr9rWlHkic%3d]]
* 20 pin connection mâle [[https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/8967620/]]
* 10 transistor npn commandé en tension [[https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-bipolaires/7390381/]]

|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
|
* ESP32 [[https://www.gotronic.fr/art-carte-esp32-dev-13907-25510.htm]]
* Module GPS [[https://www.gotronic.fr/art-module-gps-tel0094-25732.htm]]
* Batterie Lithium Ion [[https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/8755758/]] ou [[https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/1366470/]] suivant le prix
* Adaptateur micro USB
* Breadboard
* Un smartphone sous Android (Version Lollipop minimale - optionnel)
* HPMA115S0-XXX (Capteur déjà acheté normalement)
* 2 connecteurs micro-USB [[https://www.gotronic.fr/art-embase-micro-usb-b-cms-18339.htm]]
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
|
* 1 * iC880A-SPI , 
* 1 * Raspberry , 
* 2 * Nucleo-F4 , 
* 2 * Shield STM32 LoRa, 
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
|
*1xCapteur ultrason [https://www.gotronic.fr/art-module-de-detection-us-hc-sr04-20912.htm]
*2xafficheurs-7segments [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hdsp-7801/afficheur-a-leds-7-62mm-vert/dp/1003275]
*4xboutons poussoirs [https://www.gotronic.fr/art-module-bouton-poussoir-st043-26115.htm]
*4xleds [https://www.gotronic.fr/art-led-5-mm-led5bt-21009.htm]
*2xpotentiomètres [https://www.gotronic.fr/art-potentiometre-lineaire-47k-8486-11110.htm]
*2xcâble [https://www.gotronic.fr/art-cordon-alimentation-pile-9v-19414.htm] + pile [https://www.gotronic.fr/art-pile-9v-au-lithium-uv9l-5575.htm] pour alimenter l'Arduino
*2xArduino Uno [https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3]
*2xModule bluetooth pour arduino (BTM-01)[https://www.mouser.fr/ProductDetail/OSEPP-Electronics/BTM-01/?qs=YCa%2fAAYMW020ADfc44%2fjCA%3d%3d]
*10xMicrocontrôleur Atmega328p [http://fr.farnell.com/microchip/atmega328p-pu/micro-8-bits-avr-32k-flash-28pdip/dp/1715487]
*2xKit roue + moteur [https://www.gotronic.fr/art-kit-roue-moteur-23569.htm]
*1xRoue folle [https://www.robotshop.com/eu/fr/roulette-bille-pololu-0375-po-metal.html]
*1xContrôleur de moteur [https://www.gotronic.fr/art-commande-de-2-moteurs-tb6612fng-2x1a-21716.htm]
*50xpicots mâle [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/8967620/]
*5xpicots femelle [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/2677400/]
*4x10 ressorts [https://fr.rs-online.com/web/p/ressorts-de-compression/0821245/]
*1xplaque de contreplaqué [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/predecoupe-medium-mdf-naturel-ep-10-mm-l-120-x-l-60-cm-e105237#&xtmc=predecoupe&xtcr=1]
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
|
* 2xCC430 [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/CC430F5137IRGZT/?qs=%2fqzd9s%252bcLd7GiX35ln9VRA==] (fourni par les tuteurs de projet) 3 reçus
* 1xMSP430-CCRF [https://www.olimex.com/Products/MSP430/Starter/MSP430-CCRF/] (fourni par les tuteurs de projet)
* 1xMSP-EXP430G2 [https://www.mouser.fr/productdetail/texas-instruments/msp-exp430g2?qs=sGAEpiMZZMv1ORdfpzTN%252bMwZ3%252b5KGk2B] (fourni par les tuteurs de projet)
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
|
* Raspberry Pi 3, 
* Microcontroleur STM32L433CCT6 [https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/STM32L433CCT6?qs=sGAEpiMZZMuoKKEcg8mMKFZaGHZhaFFC5XHr6X%2fBPloj9WsFWEQ6BA%3d%3d],
* Mémoire Flash IS25WP064A-RMLE [https://www.mouser.fr/productdetail/issi/is25wp064a-rmle?qs=sGAEpiMZZMtI%252bQ06EiAoG5kNS0TozX6Gt0%2FX%2Fi6ExQk%3D], 
* DAC MCP4725A0T-E/CH [https://www.mouser.fr/productdetail/microchip-technology/mcp4725a0t-e-ch?qs=sGAEpiMZZMvfFCidbTccA97L6UsE6%2Fky], 
* Batterie 3.6V [https://www.gotronic.fr/art-accu-nimh-3-6v-300mah-290.htm], 
* Module Bluetooth 4.1 BM20SPKS1NBC-0001AA [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology/BM20SPKS1NBC-0001AA?qs=sGAEpiMZZMsGelYiB%252bjhZv%252biZoDZL1ptX5ao52HhnlyFQbPW6KaEbg%3d%3d],
* Adafruit Bone Conductor Transduce [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/1674/?qs=sGAEpiMZZMsqIr59i2oRcvz%252byDSTdozphj%2f1Oxe6%252bAQ=], 
* Transducteur Piézo diaphragme :
** fréquence de résonance 2.9KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp035-3843.htm],
** fréquence de résonance 4.6KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp027-3842.htm],
** fréquence de résonance 6.6KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp024-3841.htm],
** Afréquence 8KHz 10KHz (RS) [https://fr.rs-online.com/web/p/buzzers-piezo/7214947/],
* Moteur Électrique CC RS Pro, 3 → 7,2 V c.c., 19,68 W, 19000 tr/min, 4,41 A [https://fr.rs-online.com/web/p/moteurs-v-cc/2389721/].
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
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|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
|
* 8 vibreurs : [https://www.mouser.fr/productdetail/adafruit/1201?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNstIkcYqaSq8%2fLLE3lYp32I=]
* Module Bluetooth 4.0 Low Energy : [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/2479?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNjWi9ZmxEfRwbLHKJ6JemUg%3d]
* Bobine de recharge à induction (norme Qi) : [https://www.mouser.fr/productdetail/adafruit/1901?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNkyDC95Rd%252blHW46I1pJekjA%3D]

* Atmega 328p CMS : [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Atmel/ATMEGA328PB-AU?qs=sGAEpiMZZMvc81WFyF5EdrSRAEYMYvHlMc95YQj%2fArE%3d]

* <del> Batterie rechargeable 5Ah </del> à retirer de la commande car changement de batterie !! : [https://www.gotronic.fr/art-accu-li-ion-26650-26312.htm]
* 1 Batterie rechargeable 5.2Ah : [https://www.gotronic.fr/art-accu-li-ion-mgl9033-26425.htm#complte_desc]
* 2 controleurs pour moteur :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/L293DD?qs=sGAEpiMZZMukgiigmf73gOko5bw7EE67]
*2 condensateurs 14pF :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Murata-Electronics/GCQ1555C1H140FB01D?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQN7%2fAA2D2lPPLNRvFwtPLQHRWxf2q9etuA==]
*1 crystal quartz 16MHz :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ECS/ECS-160-12-33Q-JES-TR?qs=sGAEpiMZZMuMAfj%252bWfX4nLed60zyr3PUv7Kre5ygQ%252bs%3d]
* 1 résistances CMS 10khoms 0603 :[http://fr.farnell.com/multicomp/mcre000164/res-couche-epaisse-10k-1-0-05w/dp/1711641]

* 7 résistances CMS 1kohms 0603 :[http://fr.farnell.com/multicomp/mcre000140/res-couche-epaisse-1k-1-0-05w/dp/1711615?st=MULTICOMP%201K%200603]

* 1 résistances CMS 470ohms 0603:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/TDK/MMZ1608Y471BTA00?qs=sGAEpiMZZMu0dYp3dYbBlQn%252beM9UWul2G3hJ%2f7TLqL0%3d]

* 2 résistances CMS 2kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Industrial-Devices/ERJ-3EKF2001V?qs=sGAEpiMZZMu61qfTUdNhGzRxdwze5h8ZMDWmuHH2qQY%3d]

* 2 resistances CMS 340kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay/CRCW0603340KFKEA?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7YRSQiDx9P4ktLgBETRAdfqw%3d]

* 1 resistances CMS 1.87MOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Yageo/RC0603FR-071M87L?qs=sGAEpiMZZMu61qfTUdNhG6gKAQVNBKOo2zO%2fNI9xQvs%3d]

*2 resistances CMS 100kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Draloric/RCG0603100KFKEA?qs=sGAEpiMZZMsa677hLZe2Z63dGP%2fTFOZQ]

* 4 condensateur 10uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/LMK107BC6106MA-T?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7Yd8IIWTQlTYBUiPYtsE4Bzg%3d]

*1 condensateur 0.1uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/GMK107BJ104KAHT?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQNbg85K4ab%2f3WB4TApadaC0%3d]

*1 condensateur 2.2uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/JMK107B7225KAHTR?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQPSjYu%2fkbgu8y0KcZVF30DNOIVNQnIIJ3Q%3d%3d]

*1 condensateur 22uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/LMK107BBJ226MA-T?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQPSjYu%2fkbgu8OPGniOr6zLcT6eSTCbA%252bCQ%3d%3d]

*2 condensateur 1uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/GMK107BJ105KA-T?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQAEIN6r3SS%2fOBpoA9Mx5a9I%3d]

*1 condensateur 1210 100uF 1210 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Murata-Electronics/GRM32ER61A107ME20L?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7Ya6pfwBk8EBeq55B9L%252bMJQA%3d]

*2 led verte CMS 1206 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LCGCK?qs=sGAEpiMZZMuCm2JlHBGefutc4sI%252bRg9%2fbKLcTuDCbMNnKZ3XxcbEWg%3d%3d]

*1 led orange 1206 CMS :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Lite-On/LTST-C150KAKT?qs=sGAEpiMZZMseGfSY3csMkTlTHQ2beMlrmGllatFacok%3d]

*2 led rouge 1206 CMS :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LSURCK?qs=sGAEpiMZZMuCm2JlHBGefutc4sI%252bRg9%2fEbFuu2HcaZsnh6Yj8wyZLQ%3d%3d]

*1 led bleue CMS 1206 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LQBC-D?qs=sGAEpiMZZMseGfSY3csMkdgyOOAg6kv2SoHfbZ6fYRJR%252bPUfy4LTDQ%3d%3d]

* 1 module Bluetooth 802.15 :[https://www.mouser.fr/productdetail/seeed-studio/317030027?qs=wU1J8Md1npz%2F8UksA%252bh%252byw%3D%3D]

*1 Regulateur de tension LDO :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Micrel/MIC5225YM5-TR?qs=sGAEpiMZZMsGz1a6aV8DcNranXV84HMLR75Z9P39yqc%3d]

*1 Transistor PNP prépolarisé 100mA:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ON-Semiconductor/MMUN2133LT1G/?qs=ZpPixqFcBtysLCI/2LOB%252bQ==]

*1 Régulateur de tension de commutation:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/TPS61090RSAR?qs=sGAEpiMZZMuo%252bmZx5g6tFAsofpr73Rbu]

*1 chargeur de batterie pour une cellule Li-on:[http://fr.farnell.com/microchip/mcp73831t-2aci-ot/controleur-de-charge-li-ion-li/dp/1332158]

*3 Diodes :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Diodes-Incorporated/1N4148WQ-7-F?qs=sGAEpiMZZMtzpSA5GSDwayHNFYvfz9yMGFXnI15cqbU%3d]

*1 diodes et redresseurs:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ON-Semiconductor/MBR120ESFT1G?qs=sGAEpiMZZMtQ8nqTKtFS%2fCKUxMvjsmGzPwX1d8aVcbo%3d]

*1 inductance 6.8uH:[http://fr.farnell.com/bourns/srn6045ta-6r8m/inductance-aec-q200-6-8uh-3-6a/dp/2616892]

*Quartz 32Mhz:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/?qs=2xLVn2jvFusfExB%252byZEnpA%3D%3D]
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| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
|
*2xArduino Pro Mini [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/2377?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNrePrikk4IpJQBQo3elmwiI%3d]
*1xbouclier USB vers UART pour mini Arduino [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Digilent/410-212?qs=sGAEpiMZZMsF1ODjcwEocFxZWH6k8YAWBC6KMJ05oOA%3d] 
*4xcapteurs de température et humidité DHT22 [https://www.gotronic.fr/art-capteur-de-t-et-d-humidite-dht22-20719.htm]
*2xMOSFET [https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-mosfet/5431184/]
*1xbatterie [https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/7757508/?searchTerm=pb+A5200&relevancy-data=636F3D3126696E3D4931384E4C446573635461786F6E6F6D794272616E645365617263685465726D325F74656D70266C753D6672266D6D3D6D617463687061727469616C6D617826706D3D5E5B5C707B4C7D5C707B4E647D3F5C707B5A737D2D2C2F255C2E5D2B2426706F3D31313326736E3D592673743D4B4559574F52445F4D554C54495F414C5048415F414E445F4D554C54495F414C5048415F4E554D455249432673633D592677633D4E4F4E45267573743D7062204135323030267374613D706220413532303026]
*1xfilm de tranfert thermique [https://fr.rs-online.com/web/p/tampons-decart-thermiques/5075605/] Référence SILPAD400AC 
*1xBobine fil résisitif [https://fr.rs-online.com/web/p/cable-industriel-multiconducteur/7496344/]
*1xpaire de chaussure de sécurité (utilisation de nos chaussure)
*1xplaque de caoutchouc antidérapant antivibration [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/dalle-antiderapante-noir-gpi-e128988]
*1xRouleau de scratch [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/ruban-adhesif-mini-ruban-scratch-auto-agrippant-scratch-grip-l-2000-x-l-10-mm-e1400146133]

|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
|
* Arduino ,
* Bouclier Arduino LCD ,
* Bouclier GPS Arduino ,
* Bouclier GSM Arduino ,
* Plaque d'essai, câbles, 3 boutons .
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
|
*TCL5947*3 [http://fr.farnell.com/texas-instruments/tlc5947dap/ic-led-driver-linear-32-tssop/dp/1755259]
*Arduino Atmega328p [http://fr.farnell.com/microchip/atmega328p-aur/mcu-8-bits-atmega-20mhz-tqfp-32/dp/2425124?st=atmega328p]
*LEDs rougesx40 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015ec/led-12mcd-rouge-617nm/dp/2426224]
*LEDs jaunesx70 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015syck/led-350mcd-jaune-590nm/dp/2426230]
*LEDs bleuesx55 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015qbc-d/led-200mcd-bleu-465nm/dp/2426226]
*LEDs orangesx55 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015seck/led-350mcd-orange-601nm/dp/2426227]
*Transistorsx30 [http://fr.farnell.com/on-semiconductor/mmbt3904/transistor-npn-sot-23/dp/9846727]
*Bois [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/predecoupe-contreplaque-okoume-exterieur-ep-5-mm-l-80-x-l-60-cm-e1401453577]
*Source alimentationx2 [https://www.gotronic.fr/art-4-accus-nimh-r6-varta-1-2v-2-1ah-19151.htm]
*Coupleur de pilesx2 [https://www.gotronic.fr/art-coupleur-4-piles-lr6-em4p-5709.htm]
*Gouache [https://www.amazon.fr/Mallette-dartiste-bois-35-pi%C3%A8ces/dp/B00GIONTS2/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1516056582&sr=8-2&keywords=gouache]
*Stylo [https://www.amazon.fr/Papermate-S0916420-PM-300-Pointe-Moyenne/dp/B005HI33KO/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1516201326&sr=8-3&keywords=crayon+dore]
*ZX Distance et Gesture Sensor [https://www.mouser.fr/productdetail/sparkfun/sen-13162?qs=sGAEpiMZZMsEbyLvxciIbARXbzpjz%2fFllERyJO140AQcgPpUTdWOKA==]
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|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
|
*50xLED CMS orange [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmd-c170/led-cms-orange/dp/5790864?MER=bn_para_1TP_LastViewed_1]
*50xLED CMS bleu [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmr-c170/led-bleu/dp/8554749]
*50xLED CMS vert [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmg-c170/led-verte/dp/5790852]
*50xLED CMS jaune [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmy-c170/led-jaune/dp/5790876]
*50xLED CMS rouge [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsms-c170/led-rouge-he/dp/5790839]
*1xArduino UNO & 1xAtmega328p [http://fr.farnell.com/arduino-org/a000066/arduino-uno-carte-d-eval/dp/2075382]
*1xDS18B20 [http://fr.farnell.com/maxim-integrated-products/ds18b20u-t-r/capteur-de-temperature-0-5deg/dp/2515607]
*1xBreadboard [http://fr.farnell.com/mcm/21-18936/half-size-breadboard-with-300/dp/2799991]
*1xPulsesensor [https://www.mouser.fr/ProductDetail/SparkFun/SEN-11574?qs=%2fha2pyFadui%2fRsn4onUiCn%2f5VOJEA9t%252bK%252brmkRQhmlsCSXQ%252bUAWWwg%3d%3d]
*5xpiles de boutons de 3V [http://fr.farnell.com/varta/6032101501/pile-lithium-bouton/dp/300445]
*1xfil de fer [https://www.gotronic.fr/art-soudure-esp006-50-25658.htm]
*1xruban isolant [https://www.gotronic.fr/art-ruban-isolant-temflex-7682.htm]
*50xrésistances 68ohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/1650741/]
*1xrésistances 8.2 Mohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/6834102/]
*50xrésistances 56ohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/1650735/]
*1xinterrupteur bascule [https://www.mouser.fr/ProductDetail/NKK-Switches/B12JJVC?qs=sGAEpiMZZMumOpTNq3bZXvRXehMYP%252byokBQhv3MozMw%3d]
*1xtoile [https://www.amazon.fr/Zedtom-Rouleau-D%C3%A9coration-Artisanat-Bricolage/dp/B01KJXOLZM/ref=sr_1_3?s=hi&ie=UTF8&qid=1516198372&sr=1-3&keywords=toile]
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
|
* 1 Raspberry Pi
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
|
* Pack de batterie NiMh 510mAh [http://fr.farnell.com/varta/55750404014/pack-de-batterie-nimh-510mah-4/dp/1903286]
* Contrôleur de batterie [https://fr.rs-online.com/web/p/controleurs-de-charge-de-batterie/5456852/] 
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
|
*'''NEW''' Regulateur 5V->3.3V 800mA [http://fr.farnell.com/stmicroelectronics/ld1117v33/regulateur-ldo-3-3v-1117-to-220/dp/9755837?CMP=KNC-GFR-FFR-GEN-KWL-G50-STMICROELECTRONICS&mckv=s2ZjbOaj_dc|pcrid|79679603942|&gclid=EAIaIQobChMIhe6d84CU2QIVShbTCh2pTggwEAAYAyAAEgKdUvD_BwE] ,
* <del>1 * Adaptateur Xbee<->USB </del> Plus nécessaire, on créera le notre avec un ATMega16U2,
* 4 * Modules Xbee [http://fr.farnell.com/digi-international/xb24-awi-001/module-zigbee-xbee-1mw-antenne/dp/1337912] ,
* 2 * Capteur de temperature [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Analog-Devices/AD22103KTZ?qs=sGAEpiMZZMucenltShoSnoiUfjKGVRv2VdPSgYmyZyM%3d] ,
* 2 * Photoresistance [https://www.gotronic.fr/art-photoresistance-ldr04-2150.htm] ,
* 3 * Microcontroleurs Atmega328P [https://fr.rs-online.com/web/p/microcontroleurs/9214545/] ,
* 3 * Régulateur 9V->5V, 100mA [http://fr.farnell.com/texas-instruments/lm78l05acz-nopb/regulateur-lineaire-5-2v/dp/1469108],
* X * Piles 9V [https://fr.rs-online.com/web/p/piles-9-volts/7951545/] ,
* 3 * Quartz 16M [http://fr.farnell.com/raltron/as-16-000-18/quartz-16mhz-18pf-hc-49s/dp/1611761?MER=bn_para_1TP_LastViewed_3] ,
* 6 * Condensateur 18pF [http://fr.farnell.com/vishay/k180j15c0gf5tl2/ceramic-capacitor-18pf-50v-c0g/dp/4986210] ,
* 1 * Panneau LED[https://www.gotronic.fr/art-panneau-a-leds-rgb-64x32-dfr0460-26065.htm],
* ATMEGA16u2-AU ,
* Connectique USB A male à souder,
* Planche à Pain,
* Autres composants electroniques...
* <del>2</del> 3 Modules Xbee S1,
* <del>2</del> 3 Shield Arduino pou Xbee,
* <del>2</del> 3 Cable USB A - USB mini,
* 1 Xbee - Usb Adaptateur (pour le parametrage),
* 1 Led Rouge + Resistance 330Ohm,
* 3 Resistance 10K Ohm ,
* Planche à pain ,
* 3 Boutons .
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
|
* 2 x Microcontrôleur Atmega [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Atmel/ATMEGA328P-MU?qs=sGAEpiMZZMvqv2n3s2xjscfa4zIkTHJIR0ZBr3z9ETo%3d] ,
* 22 x Condensateur 100nF [http://fr.farnell.com/kemet/c0201c104k9pactu/condensateur-mlcc-x5r-100nf-6/dp/1907036?st=Condensateur%20100nF] ,
* 4 x Condensateur 10uF [http://fr.farnell.com/wurth-elektronik/885012106006/condesateur-mlcc-x5r-10uf-6-3v/dp/2495147] ,
* 4 x Condensateur 22pF [http://www.mouser.fr/ProductDetail/AVX/06036A220KAT2A/?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQKdiqyDPVQdATEC6RfUr2zQ%3d] ,
* 2 x Rectifier Diode [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Semiconductors/GL34G-E3-83/?qs=sGAEpiMZZMutXGli8Ay4kH9ZXA1Qtv9UOwbhSBXDb18%3d] ,
* 4 x Servo moteur [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Olimex-Ltd/MS-R-6-40?qs=sGAEpiMZZMvuFyKEiodORqSYMvGj9ACrspkI9Ywy%252bNs%3d] ,
* 6 x LED Infrarouge [http://fr.farnell.com/optek-technology/op290a/led-t-1-3-4/dp/1497872] ,
* 6 x Récepteur Infrarouge [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Semiconductors/TSOP38238/?qs=sGAEpiMZZMvAL21a%2fDhxMtgKho2n4%2fgBkajAZHPY5lE%3d] ,
* 2 x Quartz [http://www.mouser.fr/ProductDetail/ECS/ECS-160-20-3X-TR/?qs=sGAEpiMZZMvAbnEMxb34PZ9bYWrwSXiB] ,
* 2 x Switch [http://www.mouser.fr/ProductDetail/ALPS/SKQGADE010/?qs=sGAEpiMZZMsqIr59i2oRcrO5GDYRXDIX6cdtN26xmPE%3d] ,
* 2 x USB Chip [http://www.mouser.fr/ProductDetail/FTDI/FT232RL-REEL/?qs=sGAEpiMZZMs5ceO8zL%252bTxyQLQIH6hE7q] ,
* 2 x USB-C Connector [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Molex/105450-0101?qs=sGAEpiMZZMulM8LPOQ%252byk43rDx%252b4l5FzJ4YNghWv4pnX6X7mot%2f43w%3d%3d] ,
* 2 x Batteries 9V [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Battery/6LF22XWA-B12/?qs=sGAEpiMZZMsra%2fh506hF%252bITISQoCasqh1k2eJLis9sg%3d] ,
* 2 x Régulateur 5v [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/LM1117IMPX-50-NOPB/?qs=X1J7HmVL2ZGGwLlD0uGqKQ%3D%3D] ,
* 2 x Roue de balance [https://fr.rs-online.com/web/p/billes-porteuses/0687770/] ,
* 2 x Emetteur/Récepteur Ultrason 40kHz [https://www.robotshop.com/ca/fr/module-sonar-hc-sr04-ultra01.html] .
|
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
|
Sont fournis par Ürbik :
* 2 x Cartes Micro-SD 
*2 x Support Micro-SD vers SD 
*1 * Banana Pi Pro 
*1 * Antenne Wifi pour Banana Pi Pro 
*1 * Module RTC compatible Banana Pro 
*1 * Shield de dévloppement GPIO Banana Pro
*1 * Bloc d'alimentation 230v~5v micro USB 
*1 * Banana Pi D1
*1 * Adaptateur ethernet USB type A
*1 * Cable MicroUSB mâle vers USB type A femelle
*1 * Cable USB type A mâle vers Micro USB mâle et USB type A femelle
Sont demandés à Polytech :
* 2 x Servomoteurs 
* 2 x Câbles ethernet 
* 1 x BananaPi D1 en remplacement [https://e.banana-pi.fr/cameras-banana-pi/35-bpi-d1-camera-ip.html] 
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
|
* 15 x Photorésistances LDR04 [https://www.gotronic.fr/art-photoresistance-ldr04-2150.htm#complte_desc]
* 20 x Amplificateur opérationnel LM358N [https://fr.rs-online.com/web/p/amplificateurs-operationnels/8431578]
* 15 x Résistances 68Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/0386048]
* 15 x Résistances 4,7Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/7077726]
* 25 x Résistances 1Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/2671777]
* 25 x Transistors NPN 2N3904 [https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-bipolaires/7390442]
* 12 x Potentiomètres linéaires 100k [https://fr.rs-online.com/web/p/potentiometres/2633006/]
* 10 x Potentiomètres linéaires 10k [https://www.mouser.fr/productdetail/welwyn-components-tt-electronics/p160kn-0qc17b10k?qs=sGAEpiMZZMtC25l1F4XBU1WvpdUcjC%2F6L3FhnOV516EmtF%252b%252b7aZUUw%3D%3D]
* 10 x Condensateurs 10µF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-radial-10uf-50v-3360.htm]
* 10 x Résistances 100Kohm [https://www.gotronic.fr/art-10-resistances-1-4w-100k-8486-20.htm]
* 70 x Leds rouges [https://www.gotronic.fr/art-leds-rouges-led5rl-356.htm]
* 1 x Condensateur 100nF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-ceramique-100-nf-3215.htm]
* 2 x Petits moteurs [https://www.gotronic.fr/art-moteur-miniature-sr30-787.htm]
* 1 x Atmega 328p [https://www.gotronic.fr/art-atmega328p-pu-16820.htm]
* 1 x Led verte [https://www.gotronic.fr/art-leds-vertes-led3gl-2057.htm]
* 1 x Résistance 330ohms 1/6th Watt Pth[https://eu.mouser.com/ProductDetail/SparkFun/COM-08377/?qs=sGAEpiMZZMuM1nRwI3zz2UpCr55iWBr5d51zFU1jOr2Myatejq0Ujw==]
* 1 x bouton poussoir [https://www.gotronic.fr/art-bp-subminiature-krs32n-4271.htm?qs=sGAEpiMZZMs%2FSh%2Fkjph1tvt1%2FmEPT%2FXoz55nayTMEJw%3D]
* 2 x Condensateurs découplages 10µF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-faible-esr-10uf-50v-11308.htm]
* 2 x Condensateurs céramiques 22pF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-ceramique-22-pf-3178.htm]
* 1 x Régulateur de tension [https://www.gotronic.fr/art-l7805cv-1578.htm]
* 1 x Cristal 16Mhz [https://www.gotronic.fr/art-quartz-16-000-mhz-55.htm]
* 3 x Female headers [https://www.mouser.fr/productdetail/harwin/m50-3030842?qs=sGAEpiMZZMve4%2FbfQkoj%252bNAvEyry7AuOrgimgco8uSU%3D]
* 2 x Haut-parleur 2W [https://www.mouser.fr/ProductDetail/CUI/CDS-27208?qs=sGAEpiMZZMuTkJYgZlQcSew3leo0OO6IWAIjM88CpYEXXyeONvvJNg==]
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
|
* 3 x Push buttons [https://www.gotronic.fr/art-bp-miniature-krs1273-16976.htm] ,
* 2 x Thumbstick (joystick analogique 4 directions) [https://www.gotronic.fr/art-joystick-analogique-4-directions-19063.htm] ,
* 1 x Led RGB [https://www.gotronic.fr/art-led-rgb-5-mm-led5rvb-2103.htm],
* 1 x Raspberry Pi 3 + son câble + carte SD+ alim [https://fr.rs-online.com/web/p/processor-microcontroller-development-kits/8968660/?src=raspberrypi],
* 3 x Arduino UNO ,
* 5 x Alimentation 3V: 10*piles AAA 1,2V rechargeables [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Battery/HHR-60AAAHB2?qs=sGAEpiMZZMuXcNZ31nzYhUR9TS3h0B6UyKPniAa4akA%3d],
* 5 x modules bluetooth Nordi nrf nRF52810-QFAA-R [https://www.mouser.fr/productdetail/nordic-semiconductor/nrf52810-qfaa-r?qs=sGAEpiMZZMve4%2FbfQkoj%252bG%2FosjLoe2oghFQwQllMrQ4%3D] ,
* 1 x barette connecteur mâle traversant [https://www.gotronic.fr/art-connecteur-he14-mh200-4459.htm] ,
* 1 x barette connecteur femelle traversant [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/2677416/] ,
* 1 x breadboard .
* 1 x Raspberry pi zero.
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
|
* 1 x Plante ,
* 1 x Cordon pour électrodes [https://www.mouser.fr/ProductDetail/SparkFun-Electronics/CAB-12970/?qs=%2fha2pyFaduj1O95kixslzNrly0UKgNYdQ2TazqXF05PpguJVsXXh3Q%3d%3d],
* 1 x Electrodes [https://www.gotronic.fr/art-pads-a-electrodes-sen-12969-26244.htm],
* 2 x (précédemment 1) Amplificateur d'instrumentation [http://fr.farnell.com/texas-instruments/ina125p/amp-inst-precision-pdip16-125/dp/1459461],
* 1 x Arduino Mega [https://fr.rs-online.com/web/p/kits-de-developpement-pour-processeurs-et-microcontroleurs/7154084/],
* 1 x Cable d'alimentation [https://www.gotronic.fr/art-cordon-alimentation-pile-9v-19414.htm],
* 1 x Batterie [http://fr.farnell.com/duracell/accu-9v1/accumulateur-9v-pq1/dp/4140308],
* 2 x Connecteur Jack [https://fr.rs-online.com/web/p/connecteurs-jack-trs/5051485/],
* 1 x Connecteur MIDI [https://fr.rs-online.com/web/p/connecteurs-din/0491087/],
* 1 x AOP LM324 [http://fr.farnell.com/texas-instruments/lm324n/ic-op-amp-quadruple/dp/1564884?st=LM324N],
* 3 x Interrupteurs [http://fr.farnell.com/multicomp/1ms1t1b5m1qe/interrupteur-spdt/dp/9473378?st=commutateur%20%C3%A0%20levier%20on%20on],
* 1 x Potentiomètre [https://www.gotronic.fr/art-ajustable-vertical-2-2k-8486-11159.htm#complte_desc],
* 2 x LED RGB [https://www.gotronic.fr/art-led-rgb-5-mm-led5rvb-2103.htm],
* 1 x Haut-Parleur [http://fr.farnell.com/kingstate/kdmg28008/loudspeaker-micro/dp/1502732?MER=bn_level5_5NP_EngagementRecSingleItem_3],
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
|
*Réseau d'ordinateurs de l'école, implantés avec des VM,
*Un commutateur,
*La ligne SDSL,
*Et un marteau :).
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
|
*1 x Arduino Mega
*1 x ESP8266
*1 x Raspberry Pi 3
*1 x imprimante 3D
*1 x plaque de polystyrène
*1 x plaque de plexiglas (3mm)
*1 x plaque Lego [https://shop.lego.com/fr-FR/La-plaque-de-base-verte-10700]
*15 x brique 1x1 noir [https://www.briquestore.fr/1x1/1233-lego-302426-plate-1x1-noir.html]
*15 x brique 1x1 blanc [https://www.briquestore.fr/1x1/1236-lego-302401-plate-1x1-blanc.html]
*15 x brique 1x1 bleu [https://www.briquestore.fr/1x1/1238-lego-302423-plate-1x1-bleu.html]
*15 x brique 1x1 rouge [https://www.briquestore.fr/1x1/1237-lego-302421-plate-1x1-rouge.html]
*15 x brique 1x1 jaune [https://www.briquestore.fr/1x1/1239-lego-302424-plate-1x1-jaune.html]
*15 x brique 1x1 vert [https://www.briquestore.fr/1x1/1241-lego-302428-plate-1x1-dark-green.html]
|
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’Image]]
|
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
|
Matériel fournit par l'INRIA :
* 1 x Raspberry Pi 3
* 1 x Arduino Méga
* 1 x détecteur de mouvement PIR (HC-SR01)
* 1 x détecteur de bruit
* 1 x capteur de température et d'humidité (DHT22)
* 1 x capteur de pression
* 1 x capteur de luminosité
* 1 x capteur de Composé Organique Volatil COV 
* 4 x capteurs de monoxyde de carbone CO (Alphasense) 
* 2 x capteurs de dioxyde de carbone CO2
* 1 x E/R XBee
* 1 x clavier alphanumérique usb
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
|
Matériels existants:
*2 x Batteries 12V 22Ah (dont une hs)
*1 x Chargeur de batterie 12V 
*1 x Contacteur 24Vcc 18A ref: TeSys LC1D18BD 
*2 x Variateurs de vitesse ref: Alpes Ital 8CH2QM.2
*1 x Arduino MEGA ADK avec son bouclier de capteurs 
*1 x Carte keyes funduino à 4 relais
*1 x DC/DC convertisseur 24V => 12V & 5V ref: Tracopower TEN 40-4811 
*1 x Porte fusibles à 5 ports 
Matériels manquants:
* 1* Batterie 12V 55Ah; trouvée chez le fournisseur mouser.fr [https://www.mouser.fr/productdetail/power-sonic/ps-12550?qs=sGAEpiMZZMso%252bSMtTqBO32B9ZZCkCjmed3agP8D7TIo%3D]
* 1* Chargeur 24V; chez le même fournisseur [https://www.mouser.fr/productdetail/ault-sl-power/bvl240600003n?qs=sGAEpiMZZMsYfYypWaYaEeWCnBdw823Sg9r4NP%2FMM%252bU%3D] 
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
|
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
|
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
|
*1 x Motoréducteur MFA 919D1001 [https://www.gotronic.fr/art-motoreducteur-mfa-919d1001-11742.htm]
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
|
Fourni par Robotech :
*1 × Batterie Lipo 4S
*1 × Carte de puissance
*1 × Support mécanique & Roues
*2 × Faulhaber MOTOR 3557K024CS
*1 × Contrôleur moteur
*2 × HEDM-550X
*1 × Capteur MinIMU-9 v3
*X × Capteurs ultrasons / infrarouges
*1 × MicroNova Mercury FPGA Development Board
*1 × Arduino MEGA 2560
*1 × Raspberry Pi 3
*1 × Écran LCD SPI
*X × Boutons
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
|
*2x Moteur NEMA 17
*2x contrôleur moteur
*bouton poussoir de fin de parcours de courroie
*courroie et engrenage pour Nema 17
*Alim 12V
*bobine de PLA pour impression 3D (dispo au Fabricarium)
*Carte arduino Méga
*Caméra Kinect pour 360 ou Kinect microsoft
*Câble / résistances / capa
*module de sauvegarde pour carte SD ou carte micro SD (j'en possède déjà un)
*capteur de mesure de distance [http://fr.farnell.com/sharp/gp2y0a21yk0f/capteur-de-distance/dp/1243869]
*bois
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
|
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
|
* Arduino Mega / câble
* 12 servos moteurs SG90 
* une structure robot 4 pattes 
* Plaque d'essai, câbles 
|-
|}

Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-02-07T19:06:55Z

Fle-foll : /* Matériel à acquérir */

Merci de référencer vos pages de projets ici. Merci aussi d'uniformiser vos formats que ce soit en regardant la présentation des projets déjà créés ou en demandant une modification du format des précédents si votre façon de faire vous semble la meilleure. Dans tous les cas un minimum de communication entre les binômes est conseillée.

Toutes les sources doivent être déposées sur notre archive GIT. Le service est disponible à l'URL [https://archives.plil.fr archives.plil.fr]. Connectez-vous avec vos identifiants Polytech'Lille. Sauf indication contraire de vos encadrants, rendez le projet public et mettez le lien sur votre Wiki. Vous pouvez trouver de la documentation sur ce système d'archives sur ce [https://git-scm.com/book/fr/v1 site].

== Répartition des binômes ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Encadrants école !! Elèves
|-
| P0 [[IMA4 2017/2018 P0|Modèle]]
|
|
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
| Rémy Bernard / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Henri Carlier / Quentin Boëns
|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Ji Yang
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Abass Ayoub / Alexis Viscogliosi
|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Paul Ribeiro / Naif Mehanna
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Antoine Gosse
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
| Alexandre Boé / Emmanuelle Pichonnat / Thomas Vantroys
| Maéva Delaporte / Simon Blas
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Baptiste Cartier
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Amine El Messaoudi / Simon Feutrier
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Jade Dupont
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
| Rodolphe Astori / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Thibault Cattelain / Thomas Cunin
|-
| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
| Remy Bernard / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Rémi Mairesse / Gustave Roux
|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
| Xavier Redon
| Oumaima Naanaa
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Lirui Zhang / Lihe Zhang
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Keren Qiang / Lijie Yao
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Maxime Creteur / Fan Gao
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Amaury Knockaert / Fabrice Taingland
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé
| Matthieu Delobelle
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé
| Ganix Etcheguibel / Benjamin Canu
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
| Nathan Martin / Xavier Redon
| Thomas Hubert / Taky Djeraba
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
| Thomas Vantroys / Alexandre Boé / Xavier Redon
| Antoine Untereiner / Jean-Baptiste Watine
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Camille Saad / Transley Gracias
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
| Emmanuelle Pichonat / Alexandre Boé
| Rodolphe Toin / Xavier Chenot
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Anthony Durot / Antoine Duquenoy
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Justine Senellart / Eloi Zalczer
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’Image]]
| Thomas Danel / Vincent Coelen
| Zoé Briois / Damien Narbais
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
| Romain Rouvoy / Rédha Kassi
| Nicolas Havard / Hugo Delbroucq
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Haroun Abdelali
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
| Midzodzi Pekpe
| Claire Vandamme / Alexendra Villa
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
| Midzodzi Pekpe / Blaise Conrard
| François-Xavier Cockenpot
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Florian Le Foll
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Geoffrey Preud'homme / Amaury Carval
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
| Xavier Redon / Alexandre Boé / Thomas Vantroys
| Erwan Dufresne
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
| Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Samy Belhouachi
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
| Alexandre Boé / Xavier Redon / Thomas Vantroys
| Eduardo Gomez-Riaza
|}

== Matériel à acquérir ==

{| class="wikitable"
! Projet !! Matériel
|-
| P1 [[IMA4 2017/2018 P1|Automatisation de la production de bière]]
|
*Capteur de température DS18B20 [https://www.gotronic.fr/art-sonde-etanche-ds18b20-19339.htm]
*Raccord tuyau en Y [https://fr.rs-online.com/web/p/coupleurs-de-tuyaux-flexibles/4197259/] 
*2 Pompes péristaltique dc 12V [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/1150?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNp8jyMJFi5X9NqTp2aghyow%3d]
*Tube en silicone [https://fr.rs-online.com/web/p/tubes-flexibles/9124751/]
*Tube en cuivre [https://fr.rs-online.com/web/p/tubes-en-cuivre/0846503/]
*2 résistances 1kOhms
*2 transistors bc547
*2 diodes
*14 cables M/M
*Alimentation DC 12V 

|-
| P3 [[IMA4 2017/2018 P3|Sécurisation de l'Internet des Objets par surveillance globale]]
|
*Xbee USB Adapter * 1 [https://www.amazon.fr/dp/B017KGBP6Y/ref=asc_df_B017KGBP6Y48622783/?tag=googshopfr-21&creative=22722&creativeASIN=B017KGBP6Y&linkCode=df0&hvdev=c&hvnetw=g&hvqmt=]
*XDigiKey Xbee module 2.4Hz * 4 [https://www.digikey.com/catalog/en/partgroup/xbee-and-xbee-pro-zb-zigbee/12201] ReX : imprécis, cherchez chez gotronic
*l'antenne pour Xbee * 4 [https://www.matlog.fr/fr/61-antennes-24-ghz.html]
*Arduino uno * 4 [https://store.arduino.cc/usa/arduino-uno-rev3]
*Xbee Shields pour Arduino * 4 [https://store.arduino.cc/arduino-wirelss-sd-shield]
*Câble USB pour Arduino * 4 [https://fr.aliexpress.com/item/usb-cable-for-arduino-with-UNO-R3-ATMEGA328P-PU-ATMEGA8U2-and-Mega-2560-R3-Mega2560-REV3/32624000858.html?src=google&albslr=221466033&isdl=y&aff_short_key=UneMJZVf&source=%7Bifdyn:dyn%7D%7Bifpla:pla%7D%7Bifdbm:DBM&albch=DID%7D&src=google&albch=shopping&acnt=494-037-6276&isdl=y&albcp=653151748&albag=36672819047&slnk=&trgt=61865531738&plac=&crea=fr32624000858&netw=g&device=c&mtctp=&gclid=Cj0KCQiAv_HSBRCkARIsAGaSsrC92WYZ2oroveXJLqUQCBfRBuRMa8VoShOZWNBitPIvrry8V1HpMmkaAg-QEALw_wcB] 
*Batterie externe(qui a 2 ports à recharger) * 4 [https://www.amazon.fr/EC-Technology-22400mAh-Batterie-capacit%C3%A9/dp/B00F5Q4F0U/ref=sr_1_1_sspa?ie=UTF8&qid=1513804729&sr=8-1-spons&keywords=batteries+externe&psc=1]
*USB À UART TTL Câble * 1 [https://fr.aliexpress.com/item/USB-To-RS232-TTL-USB-To-COM-Serial-Adapter-Cable-Module-PL2303HX-Converter/1859099599.html?src=google&albslr=201492522&isdl=y&aff_short_key=UneMJZVf&source=%7Bifdyn:dyn%7D%7Bifpla:pla%7D%7Bifdbm:DBM&albch=DID%7D&src=google&albch=shopping&acnt=494-037-6276&isdl=y&albcp=653151748&albag=36672819047&slnk=&trgt=61865531738&plac=&crea=fr1859099599&netw=g&device=c&mtctp=&gclid=CjwKCAiAsejRBRB3EiwAZft7sENdHUiXBHo-JhKGxsmwfnaRATNn_OPdCl9y-WVMwi8elX5S6QCMnhoCNm8QAvD_BwE]
*Breadboard de prototypage * 3 [https://www.amazon.fr/Breadboard-Carte-dexp%C3%A9rimentation-Soudure-Solderless/dp/B06XWFG9DT/ref=sr_1_2_sspa?ie=UTF8&qid=1516049551&sr=8-2-spons&keywords=breadboard+arduino&psc=1]
*USB câble pour xbee USB Adapter [https://www.amazon.fr/dp/B003OSS4SA/ref=asc_df_B003OSS4SA49349077/?tag=googshopfr-21&creative=22698&creativeASIN=B003OSS4SA&linkCode=df0&hvdev=c&hvnetw=g&hvqmt=]
|-
| P4 [[IMA4 2017/2018 P4|Développement d'un module d'énergie pour Internet des Objets]]
|
* 1xModule solaire [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/MikroElektronika/MIKROE-651?qs=sGAEpiMZZMvxW%252bY8mn0Q9U%252b%2fhOkIvSmCqkyN6XrqZsI%3d]]
* 1xBatterie [[http://fr.farnell.com/varta/55608303059/batterie-nimh-3-6v/dp/279341]]
* 1xConvertisseur Boost [[https://fr.rs-online.com/web/p/convertisseurs-boost/8123659/]]
* 2xDiode de Schottky de redressement [[https://fr.rs-online.com/web/p/diodes-de-redressement-et-schottky/7390436/]]
* 1xConvertisseur Buck-Boost (sortie) [[https://fr.rs-online.com/web/p/regulateurs-a-decoupage-buck-boost/6989091/]]
* 2xSupercondensateur 2,7V - 50F [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Maxwell-Technologies/BCAP0050-P270-T01/?qs=sGAEpiMZZMsCu9HefNWqpt2sk1W1BTZ59akVpHhf5KE=]]
* 10 jumpers [[https://fr.rs-online.com/web/p/cavaliers-et-shunts/6742397/]]
* Module MPPT [[https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/SPV1050TTR?qs=sGAEpiMZZMsMLZWdhVL71%2fkXzzgq0Ptzmbr9rWlHkic%3d]]
* 20 pin connection mâle [[https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/8967620/]]
* 10 transistor npn commandé en tension [[https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-bipolaires/7390381/]]

|-
| P5 [[IMA4 2017/2018 P5|Réseau de capteurs de pollution]]
|
* ESP32 [[https://www.gotronic.fr/art-carte-esp32-dev-13907-25510.htm]]
* Module GPS [[https://www.gotronic.fr/art-module-gps-tel0094-25732.htm]]
* Batterie Lithium Ion [[https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/8755758/]] ou [[https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/1366470/]] suivant le prix
* Adaptateur micro USB
* Breadboard
* Un smartphone sous Android (Version Lollipop minimale - optionnel)
* HPMA115S0-XXX (Capteur déjà acheté normalement)
* 2 connecteurs micro-USB [[https://www.gotronic.fr/art-embase-micro-usb-b-cms-18339.htm]]
|-
| P6 [[IMA4 2017/2018 P6|Réseau LoRaWAN]]
|
* 1 * iC880A-SPI , 
* 1 * Raspberry , 
* 2 * Nucleo-F4 , 
* 2 * Shield STM32 LoRa, 
|-
| P7 [[IMA4 2017/2018 P7|Brique pour apprentissage informatique]]
|
*1xCapteur ultrason [https://www.gotronic.fr/art-module-de-detection-us-hc-sr04-20912.htm]
*2xafficheurs-7segments [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hdsp-7801/afficheur-a-leds-7-62mm-vert/dp/1003275]
*4xboutons poussoirs [https://www.gotronic.fr/art-module-bouton-poussoir-st043-26115.htm]
*4xleds [https://www.gotronic.fr/art-led-5-mm-led5bt-21009.htm]
*2xpotentiomètres [https://www.gotronic.fr/art-potentiometre-lineaire-47k-8486-11110.htm]
*2xcâble [https://www.gotronic.fr/art-cordon-alimentation-pile-9v-19414.htm] + pile [https://www.gotronic.fr/art-pile-9v-au-lithium-uv9l-5575.htm] pour alimenter l'Arduino
*2xArduino Uno [https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3]
*2xModule bluetooth pour arduino (BTM-01)[https://www.mouser.fr/ProductDetail/OSEPP-Electronics/BTM-01/?qs=YCa%2fAAYMW020ADfc44%2fjCA%3d%3d]
*10xMicrocontrôleur Atmega328p [http://fr.farnell.com/microchip/atmega328p-pu/micro-8-bits-avr-32k-flash-28pdip/dp/1715487]
*2xKit roue + moteur [https://www.gotronic.fr/art-kit-roue-moteur-23569.htm]
*1xRoue folle [https://www.robotshop.com/eu/fr/roulette-bille-pololu-0375-po-metal.html]
*1xContrôleur de moteur [https://www.gotronic.fr/art-commande-de-2-moteurs-tb6612fng-2x1a-21716.htm]
*50xpicots mâle [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/8967620/]
*5xpicots femelle [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/2677400/]
*4x10 ressorts [https://fr.rs-online.com/web/p/ressorts-de-compression/0821245/]
*1xplaque de contreplaqué [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/predecoupe-medium-mdf-naturel-ep-10-mm-l-120-x-l-60-cm-e105237#&xtmc=predecoupe&xtcr=1]
|-
| P10 [[IMA4 2017/2018 P10|Portage de RIOT-OS sur MSP430 pour IOT]]
|
* 2xCC430 [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/CC430F5137IRGZT/?qs=%2fqzd9s%252bcLd7GiX35ln9VRA==] (fourni par les tuteurs de projet) 3 reçus
* 1xMSP430-CCRF [https://www.olimex.com/Products/MSP430/Starter/MSP430-CCRF/] (fourni par les tuteurs de projet)
* 1xMSP-EXP430G2 [https://www.mouser.fr/productdetail/texas-instruments/msp-exp430g2?qs=sGAEpiMZZMv1ORdfpzTN%252bMwZ3%252b5KGk2B] (fourni par les tuteurs de projet)
|-
| P12 [[IMA4 2017/2018 P12|Système d'ostéophonie pour magicien]]
|
* Raspberry Pi 3, 
* Microcontroleur STM32L433CCT6 [https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/STM32L433CCT6?qs=sGAEpiMZZMuoKKEcg8mMKFZaGHZhaFFC5XHr6X%2fBPloj9WsFWEQ6BA%3d%3d],
* Mémoire Flash IS25WP064A-RMLE [https://www.mouser.fr/productdetail/issi/is25wp064a-rmle?qs=sGAEpiMZZMtI%252bQ06EiAoG5kNS0TozX6Gt0%2FX%2Fi6ExQk%3D], 
* DAC MCP4725A0T-E/CH [https://www.mouser.fr/productdetail/microchip-technology/mcp4725a0t-e-ch?qs=sGAEpiMZZMvfFCidbTccA97L6UsE6%2Fky], 
* Batterie 3.6V [https://www.gotronic.fr/art-accu-nimh-3-6v-300mah-290.htm], 
* Module Bluetooth 4.1 BM20SPKS1NBC-0001AA [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology/BM20SPKS1NBC-0001AA?qs=sGAEpiMZZMsGelYiB%252bjhZv%252biZoDZL1ptX5ao52HhnlyFQbPW6KaEbg%3d%3d],
* Adafruit Bone Conductor Transduce [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/1674/?qs=sGAEpiMZZMsqIr59i2oRcvz%252byDSTdozphj%2f1Oxe6%252bAQ=], 
* Transducteur Piézo diaphragme :
** fréquence de résonance 2.9KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp035-3843.htm],
** fréquence de résonance 4.6KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp027-3842.htm],
** fréquence de résonance 6.6KHz (gotronic) [https://www.gotronic.fr/art-disque-piezoelectrique-dp024-3841.htm],
** Afréquence 8KHz 10KHz (RS) [https://fr.rs-online.com/web/p/buzzers-piezo/7214947/],
* Moteur Électrique CC RS Pro, 3 → 7,2 V c.c., 19,68 W, 19000 tr/min, 4,41 A [https://fr.rs-online.com/web/p/moteurs-v-cc/2389721/].
|-
| P14 [[IMA4 2017/2018 P14|Ecran géant modulaire]]
|
|-
| P15 [[IMA4 2017/2018 P15|Balle vibrante connectée pour enfants sourd]]
|
* 8 vibreurs : [https://www.mouser.fr/productdetail/adafruit/1201?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNstIkcYqaSq8%2fLLE3lYp32I=]
* Module Bluetooth 4.0 Low Energy : [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/2479?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNjWi9ZmxEfRwbLHKJ6JemUg%3d]
* Bobine de recharge à induction (norme Qi) : [https://www.mouser.fr/productdetail/adafruit/1901?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNkyDC95Rd%252blHW46I1pJekjA%3D]

* Atmega 328p CMS : [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Atmel/ATMEGA328PB-AU?qs=sGAEpiMZZMvc81WFyF5EdrSRAEYMYvHlMc95YQj%2fArE%3d]

* <del> Batterie rechargeable 5Ah </del> à retirer de la commande car changement de batterie !! : [https://www.gotronic.fr/art-accu-li-ion-26650-26312.htm]
* 1 Batterie rechargeable 5.2Ah : [https://www.gotronic.fr/art-accu-li-ion-mgl9033-26425.htm#complte_desc]
* 2 controleurs pour moteur :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/L293DD?qs=sGAEpiMZZMukgiigmf73gOko5bw7EE67]
*2 condensateurs 14pF :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Murata-Electronics/GCQ1555C1H140FB01D?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQN7%2fAA2D2lPPLNRvFwtPLQHRWxf2q9etuA==]
*1 crystal quartz 16MHz :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ECS/ECS-160-12-33Q-JES-TR?qs=sGAEpiMZZMuMAfj%252bWfX4nLed60zyr3PUv7Kre5ygQ%252bs%3d]
* 1 résistances CMS 10khoms 0603 :[http://fr.farnell.com/multicomp/mcre000164/res-couche-epaisse-10k-1-0-05w/dp/1711641]

* 7 résistances CMS 1kohms 0603 :[http://fr.farnell.com/multicomp/mcre000140/res-couche-epaisse-1k-1-0-05w/dp/1711615?st=MULTICOMP%201K%200603]

* 1 résistances CMS 470ohms 0603:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/TDK/MMZ1608Y471BTA00?qs=sGAEpiMZZMu0dYp3dYbBlQn%252beM9UWul2G3hJ%2f7TLqL0%3d]

* 2 résistances CMS 2kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Industrial-Devices/ERJ-3EKF2001V?qs=sGAEpiMZZMu61qfTUdNhGzRxdwze5h8ZMDWmuHH2qQY%3d]

* 2 resistances CMS 340kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay/CRCW0603340KFKEA?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7YRSQiDx9P4ktLgBETRAdfqw%3d]

* 1 resistances CMS 1.87MOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Yageo/RC0603FR-071M87L?qs=sGAEpiMZZMu61qfTUdNhG6gKAQVNBKOo2zO%2fNI9xQvs%3d]

*2 resistances CMS 100kOhms 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Draloric/RCG0603100KFKEA?qs=sGAEpiMZZMsa677hLZe2Z63dGP%2fTFOZQ]

* 4 condensateur 10uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/LMK107BC6106MA-T?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7Yd8IIWTQlTYBUiPYtsE4Bzg%3d]

*1 condensateur 0.1uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/GMK107BJ104KAHT?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQNbg85K4ab%2f3WB4TApadaC0%3d]

*1 condensateur 2.2uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/JMK107B7225KAHTR?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQPSjYu%2fkbgu8y0KcZVF30DNOIVNQnIIJ3Q%3d%3d]

*1 condensateur 22uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/LMK107BBJ226MA-T?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQPSjYu%2fkbgu8OPGniOr6zLcT6eSTCbA%252bCQ%3d%3d]

*2 condensateur 1uF 0603 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Taiyo-Yuden/GMK107BJ105KA-T?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQAEIN6r3SS%2fOBpoA9Mx5a9I%3d]

*1 condensateur 1210 100uF 1210 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Murata-Electronics/GRM32ER61A107ME20L?qs=sGAEpiMZZMukHu%252bjC5l7Ya6pfwBk8EBeq55B9L%252bMJQA%3d]

*2 led verte CMS 1206 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LCGCK?qs=sGAEpiMZZMuCm2JlHBGefutc4sI%252bRg9%2fbKLcTuDCbMNnKZ3XxcbEWg%3d%3d]

*1 led orange 1206 CMS :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Lite-On/LTST-C150KAKT?qs=sGAEpiMZZMseGfSY3csMkTlTHQ2beMlrmGllatFacok%3d]

*2 led rouge 1206 CMS :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LSURCK?qs=sGAEpiMZZMuCm2JlHBGefutc4sI%252bRg9%2fEbFuu2HcaZsnh6Yj8wyZLQ%3d%3d]

*1 led bleue CMS 1206 :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Kingbright/APTD3216LQBC-D?qs=sGAEpiMZZMseGfSY3csMkdgyOOAg6kv2SoHfbZ6fYRJR%252bPUfy4LTDQ%3d%3d]

* 1 module Bluetooth 802.15 :[https://www.mouser.fr/productdetail/seeed-studio/317030027?qs=wU1J8Md1npz%2F8UksA%252bh%252byw%3D%3D]

*1 Regulateur de tension LDO :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Micrel/MIC5225YM5-TR?qs=sGAEpiMZZMsGz1a6aV8DcNranXV84HMLR75Z9P39yqc%3d]

*1 Transistor PNP prépolarisé 100mA:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ON-Semiconductor/MMUN2133LT1G/?qs=ZpPixqFcBtysLCI/2LOB%252bQ==]

*1 Régulateur de tension de commutation:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/TPS61090RSAR?qs=sGAEpiMZZMuo%252bmZx5g6tFAsofpr73Rbu]

*1 chargeur de batterie pour une cellule Li-on:[http://fr.farnell.com/microchip/mcp73831t-2aci-ot/controleur-de-charge-li-ion-li/dp/1332158]

*3 Diodes :[https://www.mouser.fr/ProductDetail/Diodes-Incorporated/1N4148WQ-7-F?qs=sGAEpiMZZMtzpSA5GSDwayHNFYvfz9yMGFXnI15cqbU%3d]

*1 diodes et redresseurs:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/ON-Semiconductor/MBR120ESFT1G?qs=sGAEpiMZZMtQ8nqTKtFS%2fCKUxMvjsmGzPwX1d8aVcbo%3d]

*1 inductance 6.8uH:[http://fr.farnell.com/bourns/srn6045ta-6r8m/inductance-aec-q200-6-8uh-3-6a/dp/2616892]

*Quartz 32Mhz:[https://www.mouser.fr/ProductDetail/?qs=2xLVn2jvFusfExB%252byZEnpA%3D%3D]
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| P16 [[IMA4 2017/2018 P16|Sous-chaussure chauffante pour docker]]
|
*2xArduino Pro Mini [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Adafruit/2377?qs=sGAEpiMZZMsMyYRRhGMFNrePrikk4IpJQBQo3elmwiI%3d]
*1xbouclier USB vers UART pour mini Arduino [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Digilent/410-212?qs=sGAEpiMZZMsF1ODjcwEocFxZWH6k8YAWBC6KMJ05oOA%3d] 
*4xcapteurs de température et humidité DHT22 [https://www.gotronic.fr/art-capteur-de-t-et-d-humidite-dht22-20719.htm]
*2xMOSFET [https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-mosfet/5431184/]
*1xbatterie [https://fr.rs-online.com/web/p/batteries-externes/7757508/?searchTerm=pb+A5200&relevancy-data=636F3D3126696E3D4931384E4C446573635461786F6E6F6D794272616E645365617263685465726D325F74656D70266C753D6672266D6D3D6D617463687061727469616C6D617826706D3D5E5B5C707B4C7D5C707B4E647D3F5C707B5A737D2D2C2F255C2E5D2B2426706F3D31313326736E3D592673743D4B4559574F52445F4D554C54495F414C5048415F414E445F4D554C54495F414C5048415F4E554D455249432673633D592677633D4E4F4E45267573743D7062204135323030267374613D706220413532303026]
*1xfilm de tranfert thermique [https://fr.rs-online.com/web/p/tampons-decart-thermiques/5075605/] Référence SILPAD400AC 
*1xBobine fil résisitif [https://fr.rs-online.com/web/p/cable-industriel-multiconducteur/7496344/]
*1xpaire de chaussure de sécurité (utilisation de nos chaussure)
*1xplaque de caoutchouc antidérapant antivibration [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/dalle-antiderapante-noir-gpi-e128988]
*1xRouleau de scratch [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/ruban-adhesif-mini-ruban-scratch-auto-agrippant-scratch-grip-l-2000-x-l-10-mm-e1400146133]

|-
| P17 [[IMA4 2017/2018 P17|Safe Watch]]
|
* Arduino ,
* Bouclier Arduino LCD ,
* Bouclier GPS Arduino ,
* Bouclier GSM Arduino ,
* Plaque d'essai, câbles, 3 boutons .
|-
| P18 [[IMA4 2017/2018 P18|Mandala électronique]]
|
*TCL5947*3 [http://fr.farnell.com/texas-instruments/tlc5947dap/ic-led-driver-linear-32-tssop/dp/1755259]
*Arduino Atmega328p [http://fr.farnell.com/microchip/atmega328p-aur/mcu-8-bits-atmega-20mhz-tqfp-32/dp/2425124?st=atmega328p]
*LEDs rougesx40 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015ec/led-12mcd-rouge-617nm/dp/2426224]
*LEDs jaunesx70 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015syck/led-350mcd-jaune-590nm/dp/2426230]
*LEDs bleuesx55 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015qbc-d/led-200mcd-bleu-465nm/dp/2426226]
*LEDs orangesx55 [http://fr.farnell.com/kingbright/kpl-3015seck/led-350mcd-orange-601nm/dp/2426227]
*Transistorsx30 [http://fr.farnell.com/on-semiconductor/mmbt3904/transistor-npn-sot-23/dp/9846727]
*Bois [https://www.leroymerlin.fr/v3/p/produits/predecoupe-contreplaque-okoume-exterieur-ep-5-mm-l-80-x-l-60-cm-e1401453577]
*Source alimentationx2 [https://www.gotronic.fr/art-4-accus-nimh-r6-varta-1-2v-2-1ah-19151.htm]
*Coupleur de pilesx2 [https://www.gotronic.fr/art-coupleur-4-piles-lr6-em4p-5709.htm]
*Gouache [https://www.amazon.fr/Mallette-dartiste-bois-35-pi%C3%A8ces/dp/B00GIONTS2/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1516056582&sr=8-2&keywords=gouache]
*Stylo [https://www.amazon.fr/Papermate-S0916420-PM-300-Pointe-Moyenne/dp/B005HI33KO/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1516201326&sr=8-3&keywords=crayon+dore]
*ZX Distance et Gesture Sensor [https://www.mouser.fr/productdetail/sparkfun/sen-13162?qs=sGAEpiMZZMsEbyLvxciIbARXbzpjz%2fFllERyJO140AQcgPpUTdWOKA==]
|
|-
| P19 [[IMA4 2017/2018 P19|Bijou électronique]]
|
*50xLED CMS orange [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmd-c170/led-cms-orange/dp/5790864?MER=bn_para_1TP_LastViewed_1]
*50xLED CMS bleu [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmr-c170/led-bleu/dp/8554749]
*50xLED CMS vert [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmg-c170/led-verte/dp/5790852]
*50xLED CMS jaune [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsmy-c170/led-jaune/dp/5790876]
*50xLED CMS rouge [http://fr.farnell.com/broadcom-limited/hsms-c170/led-rouge-he/dp/5790839]
*1xArduino UNO & 1xAtmega328p [http://fr.farnell.com/arduino-org/a000066/arduino-uno-carte-d-eval/dp/2075382]
*1xDS18B20 [http://fr.farnell.com/maxim-integrated-products/ds18b20u-t-r/capteur-de-temperature-0-5deg/dp/2515607]
*1xBreadboard [http://fr.farnell.com/mcm/21-18936/half-size-breadboard-with-300/dp/2799991]
*1xPulsesensor [https://www.mouser.fr/ProductDetail/SparkFun/SEN-11574?qs=%2fha2pyFadui%2fRsn4onUiCn%2f5VOJEA9t%252bK%252brmkRQhmlsCSXQ%252bUAWWwg%3d%3d]
*5xpiles de boutons de 3V [http://fr.farnell.com/varta/6032101501/pile-lithium-bouton/dp/300445]
*1xfil de fer [https://www.gotronic.fr/art-soudure-esp006-50-25658.htm]
*1xruban isolant [https://www.gotronic.fr/art-ruban-isolant-temflex-7682.htm]
*50xrésistances 68ohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/1650741/]
*1xrésistances 8.2 Mohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/6834102/]
*50xrésistances 56ohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/1650735/]
*1xinterrupteur bascule [https://www.mouser.fr/ProductDetail/NKK-Switches/B12JJVC?qs=sGAEpiMZZMumOpTNq3bZXvRXehMYP%252byokBQhv3MozMw%3d]
*1xtoile [https://www.amazon.fr/Zedtom-Rouleau-D%C3%A9coration-Artisanat-Bricolage/dp/B01KJXOLZM/ref=sr_1_3?s=hi&ie=UTF8&qid=1516198372&sr=1-3&keywords=toile]
|-
| P20 [[IMA4 2017/2018 P20|Solution de messagerie à base de conteneurs]]
|
* 1 Raspberry Pi
|-
| P22 [[IMA4 2017/2018 P22|Horloge numérique DCF77, serveur de temps et ludique]]
|
* Pack de batterie NiMh 510mAh [http://fr.farnell.com/varta/55750404014/pack-de-batterie-nimh-510mah-4/dp/1903286]
* Contrôleur de batterie [https://fr.rs-online.com/web/p/controleurs-de-charge-de-batterie/5456852/] 
|-
| P23 [[IMA4 2017/2018 P23|Table de bar connectée]]
|
*'''NEW''' Regulateur 5V->3.3V 800mA [http://fr.farnell.com/stmicroelectronics/ld1117v33/regulateur-ldo-3-3v-1117-to-220/dp/9755837?CMP=KNC-GFR-FFR-GEN-KWL-G50-STMICROELECTRONICS&mckv=s2ZjbOaj_dc|pcrid|79679603942|&gclid=EAIaIQobChMIhe6d84CU2QIVShbTCh2pTggwEAAYAyAAEgKdUvD_BwE] ,
* <del>1 * Adaptateur Xbee<->USB </del> Plus nécessaire, on créera le notre avec un ATMega16U2,
* 4 * Modules Xbee [http://fr.farnell.com/digi-international/xb24-awi-001/module-zigbee-xbee-1mw-antenne/dp/1337912] ,
* 2 * Capteur de temperature [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Analog-Devices/AD22103KTZ?qs=sGAEpiMZZMucenltShoSnoiUfjKGVRv2VdPSgYmyZyM%3d] ,
* 2 * Photoresistance [https://www.gotronic.fr/art-photoresistance-ldr04-2150.htm] ,
* 3 * Microcontroleurs Atmega328P [https://fr.rs-online.com/web/p/microcontroleurs/9214545/] ,
* 3 * Régulateur 9V->5V, 100mA [http://fr.farnell.com/texas-instruments/lm78l05acz-nopb/regulateur-lineaire-5-2v/dp/1469108],
* X * Piles 9V [https://fr.rs-online.com/web/p/piles-9-volts/7951545/] ,
* 3 * Quartz 16M [http://fr.farnell.com/raltron/as-16-000-18/quartz-16mhz-18pf-hc-49s/dp/1611761?MER=bn_para_1TP_LastViewed_3] ,
* 6 * Condensateur 18pF [http://fr.farnell.com/vishay/k180j15c0gf5tl2/ceramic-capacitor-18pf-50v-c0g/dp/4986210] ,
* 1 * Panneau LED[https://www.gotronic.fr/art-panneau-a-leds-rgb-64x32-dfr0460-26065.htm],
* ATMEGA16u2-AU ,
* Connectique USB A male à souder,
* Planche à Pain,
* Autres composants electroniques...
* <del>2</del> 3 Modules Xbee S1,
* <del>2</del> 3 Shield Arduino pou Xbee,
* <del>2</del> 3 Cable USB A - USB mini,
* 1 Xbee - Usb Adaptateur (pour le parametrage),
* 1 Led Rouge + Resistance 330Ohm,
* 3 Resistance 10K Ohm ,
* Planche à pain ,
* 3 Boutons .
|-
| P25 [[IMA4 2017/2018 P25|Essaim de robots]]
|
* 2 x Microcontrôleur Atmega [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology-Atmel/ATMEGA328P-MU?qs=sGAEpiMZZMvqv2n3s2xjscfa4zIkTHJIR0ZBr3z9ETo%3d] ,
* 22 x Condensateur 100nF [http://fr.farnell.com/kemet/c0201c104k9pactu/condensateur-mlcc-x5r-100nf-6/dp/1907036?st=Condensateur%20100nF] ,
* 4 x Condensateur 10uF [http://fr.farnell.com/wurth-elektronik/885012106006/condesateur-mlcc-x5r-10uf-6-3v/dp/2495147] ,
* 4 x Condensateur 22pF [http://www.mouser.fr/ProductDetail/AVX/06036A220KAT2A/?qs=sGAEpiMZZMs0AnBnWHyRQKdiqyDPVQdATEC6RfUr2zQ%3d] ,
* 2 x Rectifier Diode [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Semiconductors/GL34G-E3-83/?qs=sGAEpiMZZMutXGli8Ay4kH9ZXA1Qtv9UOwbhSBXDb18%3d] ,
* 4 x Servo moteur [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Olimex-Ltd/MS-R-6-40?qs=sGAEpiMZZMvuFyKEiodORqSYMvGj9ACrspkI9Ywy%252bNs%3d] ,
* 6 x LED Infrarouge [http://fr.farnell.com/optek-technology/op290a/led-t-1-3-4/dp/1497872] ,
* 6 x Récepteur Infrarouge [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Vishay-Semiconductors/TSOP38238/?qs=sGAEpiMZZMvAL21a%2fDhxMtgKho2n4%2fgBkajAZHPY5lE%3d] ,
* 2 x Quartz [http://www.mouser.fr/ProductDetail/ECS/ECS-160-20-3X-TR/?qs=sGAEpiMZZMvAbnEMxb34PZ9bYWrwSXiB] ,
* 2 x Switch [http://www.mouser.fr/ProductDetail/ALPS/SKQGADE010/?qs=sGAEpiMZZMsqIr59i2oRcrO5GDYRXDIX6cdtN26xmPE%3d] ,
* 2 x USB Chip [http://www.mouser.fr/ProductDetail/FTDI/FT232RL-REEL/?qs=sGAEpiMZZMs5ceO8zL%252bTxyQLQIH6hE7q] ,
* 2 x USB-C Connector [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Molex/105450-0101?qs=sGAEpiMZZMulM8LPOQ%252byk43rDx%252b4l5FzJ4YNghWv4pnX6X7mot%2f43w%3d%3d] ,
* 2 x Batteries 9V [http://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Battery/6LF22XWA-B12/?qs=sGAEpiMZZMsra%2fh506hF%252bITISQoCasqh1k2eJLis9sg%3d] ,
* 2 x Régulateur 5v [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Texas-Instruments/LM1117IMPX-50-NOPB/?qs=X1J7HmVL2ZGGwLlD0uGqKQ%3D%3D] ,
* 2 x Roue de balance [https://fr.rs-online.com/web/p/billes-porteuses/0687770/] ,
* 2 x Emetteur/Récepteur Ultrason 40kHz [https://www.robotshop.com/ca/fr/module-sonar-hc-sr04-ultra01.html] .
|
|-
| P30 [[IMA4 2017/2018 P30|Contrôle d'une caméra WiFi.]]
|
Sont fournis par Ürbik :
* 2 x Cartes Micro-SD 
*2 x Support Micro-SD vers SD 
*1 * Banana Pi Pro 
*1 * Antenne Wifi pour Banana Pi Pro 
*1 * Module RTC compatible Banana Pro 
*1 * Shield de dévloppement GPIO Banana Pro
*1 * Bloc d'alimentation 230v~5v micro USB 
*1 * Banana Pi D1
*1 * Adaptateur ethernet USB type A
*1 * Cable MicroUSB mâle vers USB type A femelle
*1 * Cable USB type A mâle vers Micro USB mâle et USB type A femelle
Sont demandés à Polytech :
* 2 x Servomoteurs 
* 2 x Câbles ethernet 
* 1 x BananaPi D1 en remplacement [https://e.banana-pi.fr/cameras-banana-pi/35-bpi-d1-camera-ip.html] 
|-
| P32 [[IMA4 2017/2018 P32|Tribute to Peter Vogel]]
|
* 15 x Photorésistances LDR04 [https://www.gotronic.fr/art-photoresistance-ldr04-2150.htm#complte_desc]
* 20 x Amplificateur opérationnel LM358N [https://fr.rs-online.com/web/p/amplificateurs-operationnels/8431578]
* 15 x Résistances 68Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/0386048]
* 15 x Résistances 4,7Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/7077726]
* 25 x Résistances 1Kohm [https://fr.rs-online.com/web/p/resistances-traversantes/2671777]
* 25 x Transistors NPN 2N3904 [https://fr.rs-online.com/web/p/transistors-bipolaires/7390442]
* 12 x Potentiomètres linéaires 100k [https://fr.rs-online.com/web/p/potentiometres/2633006/]
* 10 x Potentiomètres linéaires 10k [https://www.mouser.fr/productdetail/welwyn-components-tt-electronics/p160kn-0qc17b10k?qs=sGAEpiMZZMtC25l1F4XBU1WvpdUcjC%2F6L3FhnOV516EmtF%252b%252b7aZUUw%3D%3D]
* 10 x Condensateurs 10µF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-radial-10uf-50v-3360.htm]
* 10 x Résistances 100Kohm [https://www.gotronic.fr/art-10-resistances-1-4w-100k-8486-20.htm]
* 70 x Leds rouges [https://www.gotronic.fr/art-leds-rouges-led5rl-356.htm]
* 1 x Condensateur 100nF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-ceramique-100-nf-3215.htm]
* 2 x Petits moteurs [https://www.gotronic.fr/art-moteur-miniature-sr30-787.htm]
* 1 x Atmega 328p [https://www.gotronic.fr/art-atmega328p-pu-16820.htm]
* 1 x Led verte [https://www.gotronic.fr/art-leds-vertes-led3gl-2057.htm]
* 1 x Résistance 330ohms 1/6th Watt Pth[https://eu.mouser.com/ProductDetail/SparkFun/COM-08377/?qs=sGAEpiMZZMuM1nRwI3zz2UpCr55iWBr5d51zFU1jOr2Myatejq0Ujw==]
* 1 x bouton poussoir [https://www.gotronic.fr/art-bp-subminiature-krs32n-4271.htm?qs=sGAEpiMZZMs%2FSh%2Fkjph1tvt1%2FmEPT%2FXoz55nayTMEJw%3D]
* 2 x Condensateurs découplages 10µF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-faible-esr-10uf-50v-11308.htm]
* 2 x Condensateurs céramiques 22pF [https://www.gotronic.fr/art-condensateur-ceramique-22-pf-3178.htm]
* 1 x Régulateur de tension [https://www.gotronic.fr/art-l7805cv-1578.htm]
* 1 x Cristal 16Mhz [https://www.gotronic.fr/art-quartz-16-000-mhz-55.htm]
* 3 x Female headers [https://www.mouser.fr/productdetail/harwin/m50-3030842?qs=sGAEpiMZZMve4%2FbfQkoj%252bNAvEyry7AuOrgimgco8uSU%3D]
* 2 x Haut-parleur 2W [https://www.mouser.fr/ProductDetail/CUI/CDS-27208?qs=sGAEpiMZZMuTkJYgZlQcSew3leo0OO6IWAIjM88CpYEXXyeONvvJNg==]
|-
| P35 [[IMA4 2017/2018 P35|Manette de jeu vidéo pour personne en situation de handicap]]
|
* 3 x Push buttons [https://www.gotronic.fr/art-bp-miniature-krs1273-16976.htm] ,
* 2 x Thumbstick (joystick analogique 4 directions) [https://www.gotronic.fr/art-joystick-analogique-4-directions-19063.htm] ,
* 1 x Led RGB [https://www.gotronic.fr/art-led-rgb-5-mm-led5rvb-2103.htm],
* 1 x Raspberry Pi 3 + son câble + carte SD+ alim [https://fr.rs-online.com/web/p/processor-microcontroller-development-kits/8968660/?src=raspberrypi],
* 3 x Arduino UNO ,
* 5 x Alimentation 3V: 10*piles AAA 1,2V rechargeables [https://www.mouser.fr/ProductDetail/Panasonic-Battery/HHR-60AAAHB2?qs=sGAEpiMZZMuXcNZ31nzYhUR9TS3h0B6UyKPniAa4akA%3d],
* 5 x modules bluetooth Nordi nrf nRF52810-QFAA-R [https://www.mouser.fr/productdetail/nordic-semiconductor/nrf52810-qfaa-r?qs=sGAEpiMZZMve4%2FbfQkoj%252bG%2FosjLoe2oghFQwQllMrQ4%3D] ,
* 1 x barette connecteur mâle traversant [https://www.gotronic.fr/art-connecteur-he14-mh200-4459.htm] ,
* 1 x barette connecteur femelle traversant [https://fr.rs-online.com/web/p/barrettes-pour-ci/2677416/] ,
* 1 x breadboard .
* 1 x Raspberry pi zero.
|-
| P39 [[IMA4 2017/2018 P39|Musique des plantes]]
|
* 1 x Plante ,
* 1 x Cordon pour électrodes [https://www.mouser.fr/ProductDetail/SparkFun-Electronics/CAB-12970/?qs=%2fha2pyFaduj1O95kixslzNrly0UKgNYdQ2TazqXF05PpguJVsXXh3Q%3d%3d],
* 1 x Electrodes [https://www.gotronic.fr/art-pads-a-electrodes-sen-12969-26244.htm],
* 2 x (précédemment 1) Amplificateur d'instrumentation [http://fr.farnell.com/texas-instruments/ina125p/amp-inst-precision-pdip16-125/dp/1459461],
* 1 x Arduino Mega [https://fr.rs-online.com/web/p/kits-de-developpement-pour-processeurs-et-microcontroleurs/7154084/],
* 1 x Cable d'alimentation [https://www.gotronic.fr/art-cordon-alimentation-pile-9v-19414.htm],
* 1 x Batterie [http://fr.farnell.com/duracell/accu-9v1/accumulateur-9v-pq1/dp/4140308],
* 2 x Connecteur Jack [https://fr.rs-online.com/web/p/connecteurs-jack-trs/5051485/],
* 1 x Connecteur MIDI [https://fr.rs-online.com/web/p/connecteurs-din/0491087/],
* 1 x AOP LM324 [http://fr.farnell.com/texas-instruments/lm324n/ic-op-amp-quadruple/dp/1564884?st=LM324N],
* 3 x Interrupteurs [http://fr.farnell.com/multicomp/1ms1t1b5m1qe/interrupteur-spdt/dp/9473378?st=commutateur%20%C3%A0%20levier%20on%20on],
* 1 x Potentiomètre [https://www.gotronic.fr/art-ajustable-vertical-2-2k-8486-11159.htm#complte_desc],
* 2 x LED RGB [https://www.gotronic.fr/art-led-rgb-5-mm-led5rvb-2103.htm],
* 1 x Haut-Parleur [http://fr.farnell.com/kingstate/kdmg28008/loudspeaker-micro/dp/1502732?MER=bn_level5_5NP_EngagementRecSingleItem_3],
|-
| P40 [[IMA4 2017/2018 P40|Exploration du réseau d'anonymisation Tor]]
|
*Réseau d'ordinateurs de l'école, implantés avec des VM,
*Un commutateur,
*La ligne SDSL,
*Et un marteau :).
|-
| P42 [[IMA4 2017/2018 P42|Automatisation de l'assemblage de LEGO]]
|
*1 x Arduino Mega
*1 x ESP8266
*1 x Raspberry Pi 3
*1 x imprimante 3D
*1 x plaque de polystyrène
*1 x plaque de plexiglas (3mm)
*1 x plaque Lego [https://shop.lego.com/fr-FR/La-plaque-de-base-verte-10700]
*15 x brique 1x1 noir [https://www.briquestore.fr/1x1/1233-lego-302426-plate-1x1-noir.html]
*15 x brique 1x1 blanc [https://www.briquestore.fr/1x1/1236-lego-302401-plate-1x1-blanc.html]
*15 x brique 1x1 bleu [https://www.briquestore.fr/1x1/1238-lego-302423-plate-1x1-bleu.html]
*15 x brique 1x1 rouge [https://www.briquestore.fr/1x1/1237-lego-302421-plate-1x1-rouge.html]
*15 x brique 1x1 jaune [https://www.briquestore.fr/1x1/1239-lego-302424-plate-1x1-jaune.html]
*15 x brique 1x1 vert [https://www.briquestore.fr/1x1/1241-lego-302428-plate-1x1-dark-green.html]
|
|-
| P44 [[IMA4 2017/2018 P44|Reconnaissance d’objets via Traitement d’Image]]
|
|-
| P49 [[IMA4 2017/2018 P49|Suivi de la qualité de l’air]]
|
Matériel fournit par l'INRIA :
* 1 x Raspberry Pi 3
* 1 x Arduino Méga
* 1 x détecteur de mouvement PIR (HC-SR01)
* 1 x détecteur de bruit
* 1 x capteur de température et d'humidité (DHT22)
* 1 x capteur de pression
* 1 x capteur de luminosité
* 1 x capteur de Composé Organique Volatil COV 
* 4 x capteurs de monoxyde de carbone CO (Alphasense) 
* 2 x capteurs de dioxyde de carbone CO2
* 1 x E/R XBee
* 1 x clavier alphanumérique usb
|-
| P50 [[IMA4 2017/2018 P50|Etage commande de Centaure]]
|
Matériels existants:
*2 x Batteries 12V 22Ah (dont une hs)
*1 x Chargeur de batterie 12V 
*1 x Contacteur 24Vcc 18A ref: TeSys LC1D18BD 
*2 x Variateurs de vitesse ref: Alpes Ital 8CH2QM.2
*1 x Arduino MEGA ADK avec son bouclier de capteurs 
*1 x Carte keyes funduino à 4 relais
*1 x DC/DC convertisseur 24V => 12V & 5V ref: Tracopower TEN 40-4811 
*1 x Porte fusibles à 5 ports 
Matériels manquants:
* 1* Batterie 12V 55Ah; trouvée chez le fournisseur mouser.fr [https://www.mouser.fr/productdetail/power-sonic/ps-12550?qs=sGAEpiMZZMso%252bSMtTqBO32B9ZZCkCjmed3agP8D7TIo%3D]
* 1* Chargeur 24V; chez le même fournisseur [https://www.mouser.fr/productdetail/ault-sl-power/bvl240600003n?qs=sGAEpiMZZMsYfYypWaYaEeWCnBdw823Sg9r4NP%2FMM%252bU%3D] 
|-
| P60 [[IMA4 2017/2018 P60|Commande de niveaux d’eau]]
|
|-
| P64 [[IMA4 2017/2018 P64|Simulation Labview et mise en réseau Modbus d’un ascenseur]]
|
|-
| P65 [[IMA4 2017/2018 P65|Exosquelette pour apprentissage]]
|
*Motoréducteur MFA 919D1001 [https://www.gotronic.fr/art-motoreducteur-mfa-919d1001-11742.htm]
|-
| P66 [[IMA4 2017/2018 P66|Coupe de France de robotique]]
|
Fourni par Robotech :
*1 × Batterie Lipo 4S
*1 × Carte de puissance
*1 × Support mécanique & Roues
*2 × Faulhaber MOTOR 3557K024CS
*1 × Contrôleur moteur
*2 × HEDM-550X
*1 × Capteur MinIMU-9 v3
*X × Capteurs ultrasons / infrarouges
*1 × MicroNova Mercury FPGA Development Board
*1 × Arduino MEGA 2560
*1 × Raspberry Pi 3
*1 × Écran LCD SPI
*X × Boutons
|-
| P67 [[IMA4 2017/2018 P67|Scanner 3D DIY]]
|
*2x Moteur NEMA 17
*2x contrôleur moteur
*bouton poussoir de fin de parcours de courroie
*courroie et engrenage pour Nema 17
*Alim 12V
*bobine de PLA pour impression 3D (dispo au Fabricarium)
*Carte arduino Méga
*Caméra Kinect pour 360 ou Kinect microsoft
*Câble / résistances / capa
*module de sauvegarde pour carte SD ou carte micro SD (j'en possède déjà un)
*capteur de mesure de distance [http://fr.farnell.com/sharp/gp2y0a21yk0f/capteur-de-distance/dp/1243869]
*bois
|-
| P68 [[IMA4 2017/2018 P68|Générateur de chronogrammes d'ordonnancement]]
|
|-
| PP1 [[IMA4 2017/2018 Pré-projet 1|Robot hexapode pour escalier]]
|
* Arduino Mega / câble
* 12 servos moteurs SG90 
* une structure robot 4 pattes 
* Plaque d'essai, câbles 
|-
|}

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:55:11Z

Fle-foll : /* Description */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
[[Fichier:Cfpmt-formation-transformation-photo1-1.jpg|320px|thumb|left]]
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour les métiers de la poissonnerie

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:54:41Z

Fle-foll : /* Description */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
[[Fichier:Schema os.png|320px|thumb|left]]
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour les métiers de la poissonnerie

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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| Analyse du projet
| 0
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|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:49:47Z

Fle-foll : /* Description */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour les métiers de la poissonnerie

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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| Analyse du projet
| 0
|
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|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

Fichier:Cfpmt-formation-transformation-photo1-1.jpg

2018-01-31T16:48:29Z

Fle-foll :

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:48:06Z

Fle-foll : /* Description */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

[[Fichier:cfpmt-formation-transformation-photo1-1.jpg]]

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour les métiers de la poissonnerie

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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| Analyse du projet
| 0
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|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:40:25Z

Fle-foll : /* Objectifs */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour les métiers de la poissonnerie

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
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|
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|
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|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:39:33Z

Fle-foll : /* Présentation générale */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
|
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|
|
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|
|
|
|
|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:39:26Z

Fle-foll : /* Présentation générale */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

(Système pour apprendre découper des filets de poisson)

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
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|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:39:15Z

Fle-foll : /* Présentation générale */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage
(Système pour apprendre découper des filets de poisson)
Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
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|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:38:38Z

Fle-foll : /* Description */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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| Analyse du projet
| 0
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==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:38:23Z

Fle-foll : /* Analyse du projet */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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| Analyse du projet
| 0
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==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:38:08Z

Fle-foll : /* Présentation générale */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
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==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-31T16:38:00Z

Fle-foll : /* Présentation générale */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

Etudiant: Le Foll Florian

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
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|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

Discussion:Projets IMA4 SC & SA 2017/2018

2018-01-24T17:06:29Z

Fle-foll : /* Fiche de présence */

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T17:29:48Z

Fle-foll : /* Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

Etudiant: Le Foll Florian

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des ateliers de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T17:28:06Z

Fle-foll : /* Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

Etudiant: Le Foll Florian

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
Pour les apprentis aux technique de filetage le machine d'apprentissage serait utilisées lors des atelier de découpe.

L’apprentie enfilerait un brassard de la machine qui est relié à un moteur.

Il commence par incisée le dos du poisson puis il place sa lame au travers du poisson entre la tête et la cage thoracique.
Enfin il doit faire glisser le couteau d'un seul trait sur l'arête centrale jusqu’à l’extrémité de la queue.

==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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| Analyse du projet
| 0
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==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T16:12:29Z

Fle-foll : /* Analyse du premier concurrent */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

Etudiant: Le Foll Florian

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
Un concurrent indirect serait une vidéo de présentation éditée d'un filetage de poisson par un spécialiste.

Ses avantages étant de permettre de visualisée une coupe parfaite voir obtenir une représentation de l'intérieur de poisson lors de la découpe.

Cette solution est peu cher à réaliser mais nécessite du temps si elle faite par le centre de formation.
De plus elle ne procure aucun ressentie sur le coup de main à produire.

==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
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|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T15:48:36Z

Fle-foll : /* Positionnement par rapport à l'existant */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

Etudiant: Le Foll Florian

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant.

L’exosquelette pour apprentissage permettra de s'exercer sur des poissons ronds tel que le bar, le cabillaud, le saumon...

==Analyse du premier concurrent==
==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T15:25:03Z

Fle-foll : /* Analyse du projet */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

Etudiant: Le Foll Florian

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et ceux qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant

==Analyse du premier concurrent==
==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T15:24:20Z

Fle-foll : /* Analyse du projet */

__TOC__
 

=Présentation générale=

Exosquelette pour apprentissage

==Description==
Système pour apprendre découper des filets de poisson

Etudiant: Le Foll Florian

==Objectifs==

Faire s'exercer les étudiants en école de poissonnerie à découper parfaitement des filets de poisson pour le métier de poissonnier

=Analyse du projet=
Le filetage de poisson, soit la récupération de la chair d'un poisson, nécessite une certaine précision dans la découpe. Le coup main s'apprend à force de s'exercer sur le produit et les personnes qui exerce dans ce type métier passe dans des centre d’apprentissage avec des atelier dédiées au filetage.
Les bénéfices d'une coupe parfaite sont un beau filet pour la consommation direct, une meilleur rendement de chair sur la matière première et la préservation des outils de découpe.

Le Filetage est réalisée à l'aide d'un couteau spécifique appelée couteau de filetage ayant une lame souple permettant d'épouser la forme du poisson.

==Positionnement par rapport à l'existant==
Lors de leurs apprentissage au métier de fileteur/poissonier, les apprentis passe dans des atelier découpe pour s’exercer au technique de filetage.

Ces ateliers sont animés par des formateurs et spécialistes dans le domaine.

Les étudiants pratique le filetage sur différents type de poissons (poisson ronds,plats,gros poisson pélagique(thon,espadon...)) suivant ce leur besoin.
Pour les aidées ils reçoivent des démonstration de leurs formateurs, sinon ils doivent pratiqué jusqu’à obtenir un résultat satisfaisant.

Ces atelier sont dispensée par des centre formation spécialisées dans le secteur agro-alimentaire tel que le centre de formation des produits de la mer et de la terre (CFPMT).

Il n'existe pas de machine dédiées à l’apprentissage du filetage pour l'instant

==Analyse du premier concurrent==
==Analyse du second concurrent==
==Scénario d'usage du produit ou du concept envisagé==
==Réponse à la question difficile==

=Préparation du projet=

==Cahier des charges==
==Choix techniques : matériel et logiciel==
==Liste des tâches à effectuer==
==Calendrier prévisionnel==

=Réalisation du Projet=
==Feuille d'heures==

{| class="wikitable"
!Tâche !! Prélude !! Heures S1 !! Heures S2 !! Heures S3 !! Heures S4 !! Heures S5 !! Heures S6 !! Heures S7 !! Heures S8 !! Heures S9 !! Heures S10 !! Total
|-
| Analyse du projet
| 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|}

==Prologue==
==Semaine 1==
==Semaine 2==

=Documents Rendus=

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T15:07:32Z

Fle-foll : /* Analyse du projet */

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T14:55:12Z

Fle-foll : /* Positionnement par rapport à l'existant */

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T14:49:18Z

Fle-foll : /* Positionnement par rapport à l'existant */

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T14:49:02Z

Fle-foll : /* Positionnement par rapport à l'existant */

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T14:45:41Z

Fle-foll : /* Positionnement par rapport à l'existant */

IMA4 2017/2018 P65

2018-01-17T14:20:22Z

Fle-foll : /* Présentation générale */

Projet IMA3 P7, 2015/2016, TD2

2016-05-31T10:44:41Z

Fle-foll : /* Matériel */

= Projet IMA3-SC 2015/2016 : Détection de présence =

== Cahier des charges ==

Portique d'un magasin où la détection de présence à la porte informe le caissier l'arrivée d'un nouveau client pour décider de lui ouvrir la porte ou pas.

On se servira alors d'un capteur photoélectrique pour détecter l'arrivée du client ,afficher sur l'ordinateur du caissier le message suivant " Client à la porte" ensuite attendre la réponse du caissier pour pouvoir tourner le servomoteur qui servira à ouvrir la porte .

== Matériel ==
*Un servomoteur;
*Un capteur photoélectrique
*NanoBoard
*Une carte Rasberry Pi

== Séance 1 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===
Partie informatique

Configuration, via connexion série, de la raspberry accessible via ssh (pi@172.26.79.7).

Installation de la bibliothèque libwebsockets.

Installation d'apache2 pour avoir un serveur web.

===Partie Arduino===

Montage effectué

Test du matériels fournis avec des fonctions simple sous le logiciels Arduino

== Séance 2 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

Réalisation de Programme Arduino

[[Fichier:arduino.png]]

== Séance 3 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

== Démonstration ==

== Conclusion ==

Projet IMA3 P7, 2015/2016, TD2

2016-05-31T10:44:14Z

Fle-foll : /* Cahier des charges */

= Projet IMA3-SC 2015/2016 : Détection de présence =

== Cahier des charges ==

Portique d'un magasin où la détection de présence à la porte informe le caissier l'arrivée d'un nouveau client pour décider de lui ouvrir la porte ou pas.

On se servira alors d'un capteur photoélectrique pour détecter l'arrivée du client ,afficher sur l'ordinateur du caissier le message suivant " Client à la porte" ensuite attendre la réponse du caissier pour pouvoir tourner le servomoteur qui servira à ouvrir la porte .

== Matériel ==
*Un servomoteur;
*Un capteur photoélectrique
*NanoBoard
*Une carte Rasberry Pi
*Un buzzer pour la sonnerie

== Séance 1 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===
Partie informatique

Configuration, via connexion série, de la raspberry accessible via ssh (pi@172.26.79.7).

Installation de la bibliothèque libwebsockets.

Installation d'apache2 pour avoir un serveur web.

===Partie Arduino===

Montage effectué

Test du matériels fournis avec des fonctions simple sous le logiciels Arduino

== Séance 2 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

Réalisation de Programme Arduino

[[Fichier:arduino.png]]

== Séance 3 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

== Démonstration ==

== Conclusion ==

Fichier:Arduino.png

2016-05-31T10:38:15Z

Fle-foll :

Projet IMA3 P7, 2015/2016, TD2

2016-05-31T10:37:48Z

Fle-foll : /* Partie informatique */

= Projet IMA3-SC 2015/2016 : Détection de présence =

== Cahier des charges ==

Portique d'un magasin où une marionnette vous salue à l'entrée ainsi qu'une sonnerie de bienvenue se met en marche.

On se servira alors d'un capteur photoélectrique pour détecter l'arrivée du client , ensuite faire tourner le servomoteur qui servira à agiter la main de la marionnette . Et enfin afficher sur l'ordinateur du caissier l'arrivée d'un nouveau client avec le déclenchement d'une sonnette . On a donc besoin:

== Matériel ==
*Un servomoteur;
*Un capteur photoélectrique
*NanoBoard
*Une carte Rasberry Pi
*Un buzzer pour la sonnerie

== Séance 1 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===
Partie informatique

Configuration, via connexion série, de la raspberry accessible via ssh (pi@172.26.79.7).

Installation de la bibliothèque libwebsockets.

Installation d'apache2 pour avoir un serveur web.

===Partie Arduino===

Montage effectué

Test du matériels fournis avec des fonctions simple sous le logiciels Arduino

== Séance 2 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

Réalisation de Programme Arduino

[[Fichier:arduino.png]]

== Séance 3 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

== Démonstration ==

== Conclusion ==

Projet IMA3 P7, 2015/2016, TD2

2016-05-31T10:37:27Z

Fle-foll : /* Partie informatique */

= Projet IMA3-SC 2015/2016 : Détection de présence =

== Cahier des charges ==

Portique d'un magasin où une marionnette vous salue à l'entrée ainsi qu'une sonnerie de bienvenue se met en marche.

On se servira alors d'un capteur photoélectrique pour détecter l'arrivée du client , ensuite faire tourner le servomoteur qui servira à agiter la main de la marionnette . Et enfin afficher sur l'ordinateur du caissier l'arrivée d'un nouveau client avec le déclenchement d'une sonnette . On a donc besoin:

== Matériel ==
*Un servomoteur;
*Un capteur photoélectrique
*NanoBoard
*Une carte Rasberry Pi
*Un buzzer pour la sonnerie

== Séance 1 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===
Partie informatique

Configuration, via connexion série, de la raspberry accessible via ssh (pi@172.26.79.7).

Installation de la bibliothèque libwebsockets.

Installation d'apache2 pour avoir un serveur web.

===Partie Arduino===

Montage effectué

Test du matériels fournis avec des fonctions simple sous le logiciels Arduino

== Séance 2 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

Réalisation de Programme Arduino

[[Fichier:arduino.jpg]]

== Séance 3 ==

=== Partie électronique ===

=== Partie informatique ===

== Démonstration ==

== Conclusion ==